Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.052
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Fokus Bisnis Jurnal Ilmiah Administrasi Publik Jurnal Wilayah dan Lingkungan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Performance JSM (Jurnal Seni Musik) Journal of Information Systems and Informatics Jurnal Abdi Insani REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Jurnal Darma Agung MEANS (Media Informasi Analisa dan Sistem) Journal of Informatics, Information System, Software Engineering and Applications (INISTA) JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Konstelasi: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi IJCOSIN : Indonesian Journal of Community Service and Innovation Jurnal Tren Bisnis Global Prosiding University Research Colloquium eProceedings of Management PKM Maju UDA JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN International Proceedings of Nusantara Raya Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Jurnal INFOTEL
Irwan Susanto
Institut Teknologi Telkom Purwokerto
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN BENDA TEGAR KELASXI SEMESTER GANJIL SMA SWASTAGKPI PADANG BULANMEDAN T.P 2020/2021 Irwan Susanto
JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN Vol 4 No 1 (2021): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.302 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis belajar fisika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi pokok kesetimbangan benda tegar kelas XI SMA Swasta GKPI Padang Bulan Medan semester Ganjil T.P.2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan berpikir kritis belajar fisika pada subjek yaitu siswa. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA GKPI Padang Bulan Medan. orang yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran koopeatif tipe STAD adalah siswa kelas XI-MIA-2 yang terdiri dari 31 siswa. Dan penelitian ini dilakukan dengan menggunakan dua siklus untuk mendapatkan peningkatan keterampilan berpikir kritis belajar yang baik. Instrument dalam soal ini berjumlah 14 butir soal berbentuk pilihan ganda dengan 4 option (a, b, c dan d) yang telah diuji validitas, reabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda. Hasil penelitian diperoleh dengan hasil Uji Hipotesis menggunakan nilai Gain, Peningkatan Keterampilan berpikir kritis dari pretes ke postes siklus I adalah G=0,33 dikategorikan sedang, selanjutnya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa siklus I ke siklus II adalah G= 0,78 dan motivasi belajar siklus I ke siklus II adalah G= 0,86 dikategorikan sangat tinggi. Ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar fisika yang tinggi, serta adanya keterampilan berpikir kritis yang tercapai saat proses belajar dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD pada materi pokok kesetimbangan benda tegar kelas XI SMA GKPI Padang Bulan Medan semester ganjil T.P 2020/2021
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA SMA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2023/2024 Hulu, Petianus; Giawa, Darniati; Panjaitan, Jelita; Susanto, Irwan
JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN Vol 7 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalpenelitianfisikawan.v7i1.4174

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Canva Assisted Mission Based Learning Version terhadap hasil belajar Fisika siswa pada materi Pengukuran kelas X Semester I SMA Parulian 2 Medan Tahun Akademik 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA semester I SMA Parulian 2 Medan yang meliputi 2 mata pelajaran dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Sampling Umum dimana jumlah sampel sama dengan jumlah populasi, sehingga sampel pada tes ini berubah menjadi 15 mahasiswa kelas X MIA 1 sebagai model eksperimental, yang diajarkan untuk menggunakan Canva. Usaha terbantu berdasarkan pembelian informasi model dan 15 mahasiswa kecanggihan X MIA 2. sebagai manipulasi kecantikan diajarkan dengan model pengenalan langsung dibantu dengan Canva. Perangkat penelitian menggunakan multiple-desire view at bersama dengan 14 item dengan lima pilihan (a, b, c, d, dan e) yang telah diuji terlebih dahulu untuk menentukan validitas, reliabilitas, tingkat kesulitan, dan pembedaan item. Sebelum memeriksa hipotesis, normalitas dan homogenitas catatan diperiksa terlebih dahulu. Hasil menunjukkan bahwa skor umum pretes untuk tes adalah 43,20 dengan simpangan lengkap 8,23 dan untuk yang biasa adalah empat puluh dua,75 dengan simpangan baku tujuh, enam puluh empat. Untuk kompetensi pendahuluan thitung = 0,329 dan ttabel = 2,05. menunjukkan bahwa thitung < ttabel, maka talenta awal kedua kelas adalah identik. Setelah mendapatkan pengetahuan tentang berakhir, kirim-ujian berubah menjadi selesai untuk kedua pelajaran dan biaya percobaan rata-rata berubah menjadi 80,79 dengan perbedaan rata-rata 8,68 sedangkan untuk keanggunan manipulasi biaya tes publikasi menjadi 72,67 dengan deviasi mutakhir 8,15. Berdasarkan uji homogenitas pre test diperoleh Fhitung = 1,162 bersamaan dengan Ftabel = 2,48. karena Fhitung (1,162) < Ftabel (2,empat puluh delapan), maka fakta penelitian pretest ternyata homogen, maka uji homogenitas publish-check diperoleh Fhitung = 1,213 bersamaan dengan Ftabel = 2,empat puluh delapan. karena Fhitung (1,213) < Ftabel (2,48) maka data penelitian postes homogen, kemudian uji statistik (uji t satu pihak) diperoleh thitung = 2,67 dan ttabel = 1,70 pada taraf signifikansi α = 0,05, dengan dk sebagai sebanyak 28. Karena thitung > ttabel, menjadi unik (2,67 > 1,70), ini menunjukkan bahwa mungkin ada efek yang sangat besar dari versi tugas berbasis pembelajaran berbasis Canva Assisted pada Fisika siswa memperoleh pengetahuan tentang hasil dalam masalah jalinan kecanggihan X Semester I ukuran kelebihan pribadi fakultas Parulian 2 Medan thn akademik 2023/2024.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GELOMBANG KELAS XI SMA SWASTA GAJAH MADA MEDAN T.P.2022/2023 Zai, Marniati; Tafonao, Yurniwati; Susanto, Irwan; Tampubolon, Rameyanti; Damanik, Dede Parsaoran
JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN Vol 7 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalpenelitianfisikawan.v7i1.4175

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak luas penggunaan model penguasaan kooperatif tipe Jigsaw berbantuan PheT terhadap hasil pengenalan perhatian siswa pada kehebatan XI SMA Gajah Mada Medan T.P. 2022/2023. Bentuk penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA di SMA Swasta Gajah Mada Medan T.P. 2022/2023. Sampel pada penelitian ini diambil dengan menggunakan cluster random sampling yaitu kelas eksperimen sebanyak 30 mahasiswa diimplementasikan ke model penguasaan kooperatif Jigsaw berbantuan PhET dan kelas kontrol sebanyak 28 mahasiswa diimplementasikan ke versi DI. Alat bantu observasi ini menggunakan tes esai dengan sepuluh pertanyaan terbukti yang digunakan dalam penelitian ini. Rata-rata skor pre-test kelas eksperimen menjadi 32,89 dengan deviasi normal sebesar 2,99 dan rata-rata skor pasca tes menjadi 84,33 dengan deviasi normal sebesar 2,72. Angka-angka tersebut didasarkan sepenuhnya pada temuan penelitian. Peringkat pretest yang disarankan dan deviasi yang diinginkan untuk gaya manipulasi masing-masing adalah 35,44 dan 3,82, dan peringkat posttest yang dimaksudkan adalah 71,33 dan 5,93. Lhitung Ltabel diterima untuk setiap instruksi dengan distribusi sehari-hari, bahkan sebagai Fhitung diperoleh Ftabel untuk keanggunan yang homogen. Hasil uji statistik (tes pihak t) dan dk 56 menemukan bahwa kemampuan awal dari 2 pelajaran tersebut adalah sama karena thitung < ttabel, atau -0,84 1,94, adalah benar. Selanjutnya perawatan eksklusif telah diterapkan pada 2 pelajaran dan menjelang akhir pelajaran diberikan tes-publikasi. Dari hasil uji statistik fakta (one-celebration t check) diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,41 > 1,94, hal ini menunjukkan bahwa terdapat kemungkinan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang berpengaruh besar dengan bantuan PhET terhadap hasil belajar siswa. menghasilkan kemegahan pertanyaan XI pribadi Gajah Mada yang berlebihan fakultas T.P. 2022/2023
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI METODE THE POWER OF TWO AND FOUR pada MATERI PENGUKURAN Susanto, Irwan
JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN Vol 8 No 1 (2025): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalpenelitianfisikawan.v8i1.5547

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas penerapan metode The Power of Two and Four dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN 005 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN 005 Medan tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 12 orang dan penelitian berlangsung pada bulan April sampai Mei 2024. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan tes hasil belajar. Prosedur penelitian meliputi empat tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan: Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 55,4% dan pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan tingkat ketuntasan belajar klasikal menjadi 80,4%. Aktivitas belajar siswa juga meningkat dari rata-rata penyajian 55,4% pada siklus I menjadi 80,4% pada siklus II. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode The Power of Two and Four efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II di SDN 005 Medan.
Co-Authors 12.5202.0161 Daniel Yeri Kristiyanto Ahmad Fahreza AHMAD THORIQ ALFATAN Aiza Yudha Pratama Alfin Hikmaturokhman Ali Muayyadi Andhy Triono Andi Ulva T Wello Anggun Fitrian Isnawati Annisa Nurul Jannah Antyka Syahrial Ayu Kusumaningtyas Bita Parga Zen Boma Bayu Baskoro Callisa, Safira Chusnul Maulidina Hidayat Damanik, Dede Parsaoran Darmansah Decki Noor Cahyadi Decki Noor Cahyadi Diovianto Putra Rakhmadani Dwi Mustika Kusumawardani, Dwi Mustika Dwi Retno Aryanti Eka Wahyudi Elisa Usada Emyliana Listiowati, Emyliana Fadhila Indryani Faizah Famila Dwi Winati Farhat Huda Finaliamartha, Dian Giawa, Darniati Ginting, Emmelia A. GITA FADILA FITRIANA Gulo, Yona Hary Indra Permana Hendri Marhadi Hulu, Petianus Ika Trisni Simangunsong Ikhwan, M. Nur Lulasnov Viola Prameswari Ken Putri M Yoka Fathoni Magdalena BR Pasaribu, Ichanita Mahmud Alpusari Maliana Puspa Arum Meliana Fera Kurniasih Muhammad Alim Safa’at Muhammad Faizul Haq Naiborhu, Murni Novian Adi Prasetyo Nugara Nugara, Nugara Nur Ikhwan, M. Nurmalasari, Eza Nurul Latifasari Nyokro Hidayat Purba Wijayakusuma Pamudji, Ganjar Panjaitan, Jelita Panjaitan, Rosmeri Purba, Andre Agachi Rameyanti Tampubolon, Rameyanti Reni Violina Simanjuntak Renny Ayu Purwanita Rezeki, Nani Sri Rizky Junita Sari, Rizky Junita Sagala, Alvin Zonatan Saragih, Novita Romauli Selin Lestari Br Karo Setyanto, Refius Pradipta Sinaga, Dearma Sariani Sipayung, Mei Linda Siregar, Mona Siregar, Pandapotan Na Uli Sun Siti Khomsah, Siti Slamet Haryono Sri Lestari Tafonao, Yurniwati Tegar Santoso Tenia Wahyuningrum Trisnowati Budi Ambarningrum Yudha Saintika Yuliana Susanti, Yuliana Zai, Marniati