p-Index From 2021 - 2026
15.028
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forest Science E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Kedokteran dan Kesehatan : Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya Jurnal Penelitian Hasil Hutan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Psikologi Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS Wardah Jurnal Agroindustri Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika UNEJ e-Proceeding Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Biosaintropis (Bioscience-Tropic) Majalah Kedokteran Sriwijaya Jurnal Informatika Upgris Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Unram Law Review Jurnal Kesehatan Swabumi (Suara Wawasan Sukabumi) : Ilmu Komputer, Manajemen, dan Sosial Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JURNAL SINEKTIK Al-Hayat: Journal of Islamic Education Jurnal Pertanian Agros Agroindustrial Technology Journal Jurnal Teknologi & Industri Hasil Pertanian Jurnal Teknik Pertanian Lampung (Journal of Agricultural Engineering) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL AKADEMI KEPERAWATAN HUSADA KARYA JAYA J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Jurnal Abadimas Adi Buana Jurnal Hadratul Madaniyah Eksis: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis JURNAL KESEHATAN INDRA HUSADA Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal on Education Jurnal Dunia Kesmas JKM (Jurnal Kebidanan Malahayati) JURNAL GLOBAL EDUKASI Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Buletin Ilmiah Nagari Membangun Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Seminar Nasional Lahan Suboptimal Majalah Kedokteran Andalas Deiksis Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Viva Medika: Jurnal Kesehatan, Kebidanan dan Keperawatan Kajian Akuntansi Jurnal JKFT Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Ilmu dan Teknologi Rekayasa JURNAL EDUKASI NONFORMAL Jurnal Penelitian Hasil Hutan JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) CONCEPT CITRA JUSTICIA : Majalah Hukum dan Dinamika Kemasyarakatan Jurnal Pendidikan Guru Jurnal Al-Hikmah Journal of Judicial Review Jurnal Revolusi Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Jurnal Perak Malahayati : Pengabdian Kepada Masyarakat Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Jurnal Sylva Scienteae Proceeding International Seminar of Islamic Studies MALANG JOURNAL OF MIDWIFERY (MAJORY) Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos) Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Ilmiah Perlindungan dan Pemberdayaan Sosial (Lindayasos) Jurnal Ilmiah Kebijakan dan Pelayanan Pekerjaan Sosial (Biyan) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Informatics and Computer Engineering Journal Study & Accounting Research Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Journal Of Research and Education Chemistry (JREC) JURNAL HUTAN TROPIS Journal of Educational Sciences International Journal of Health Science (IJHS) Journal of Environmental Health and Sanitation Technology Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Usada Nusantara: Jurnal Kesehatan Tradisional Journal of Educational Innovation and Public Health Jurnal Mahasiswa Ilmu Kesehatan HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis Jurnal Akuntan Publik Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Jurnal Anestesi: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Jurnal Elektronika dan Teknik Informatika Terapan Jurnal Komunikasi Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Samawa (sakinah, Mawaddah Warahmah) Jurnal Ventilator: Jurnal Riset Ilmu Kesehatan dan Keperawatan Jurnal Riset Ilmu Kesehatan Umum dan Farmasi Medical Laboratory Journal Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat NaCoLET JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Intelek Insan Cendikia Venus: Jurnal Publikasi Rumpun Ilmu Teknik An International Journal Tourism and Community Review Pajak dan Manajemen Keuangan International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Journal of Media, Sciences and Education J-CEKI Jurnal Agroindustri Berkelanjutan
Claim Missing Document
Check
Articles

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF ADOPSI DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MTSN PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN DI MTSN 1 MODEL PALANGKA RAYA Susilawati Susilawati; Jumrodah Jumrodah
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 3, No 1 (2015): Volume 3 Nomor 1 Tahun 2015
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (735.878 KB) | DOI: 10.23971/eds.v3i1.253

Abstract

Konsep sistem pencernaan sangat kompleks dan rumit yang bersifat hapalan sehingga sulit dipahami siswa. Pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif adalah pembelajaran yang menggunakan komputer dengan programmacromedia flash 8 untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar dan animasi dengan alat bantu dan koneksi (tool dan internet link), sehingga pengguna dapat berinteraksi, dan berkarya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar siswa dengan menggunakan multimedia interaktif adopsi pada konsep sistem pencernaan di MTsN 1 Model Palangka Raya, (2) hasil belajar siswa dengan menggunakan multimedia interaktif MTsN pada konsep sistem pencernaan di MTsN 1 Model Palangka Raya, (3) ada atau tidaknya perbedaan penggunaan multimedia interakti adopsi dengan multimedia interaktif MTsN pada konsep system pencernaan di MTsN 1 Model Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode comparative (Perbandingan). Subyek penelitian terdiri dari dua kelas VIII yaitu kelas VIII-3 dengan menggunakan multimedia interaktif adopsi dan kelas VIII-2 dengan menggunakan multimedia interaktif MTsN. Penelitian dilakukan di laboratorium komputer MTsN 1 Model Palangka Raya. Multimedia interaktif yang digunakan dikemas dalam bentuk CD. Data dikumpulkan dengan metode tes, dan dokumentasi. Data hasil tes dianalisis dengan uji-t.Dari hasil analisis data diperoleh: (1) rata-rata hasil belajar siswa menggunakan multimedia interaktif adopsi adalah 76, (2) rata-rata hasil belajar siswa menggunakan multimedia interaktif MTsN adalah 74, (3) tidak terdapat perbedaan penggunaan multimedia interaktif adopsi dengan multimedia interakti MTsN pada konsep sistem pencernaan di MTsN 1 Model Palangka Raya dapat dilihat dari nilai t0 = 3,4 lebih besar dari nilai tt 0,05 (3,4 > 2,021), maka Hoditerima dan Ha ditolak. Konsep sistem pencernaan dapat diajarkan dengan menggunakan multimedia interaktif adopsi maupun multimedia interaktif MTsN di MTsN 1 Model Palangka Raya, sehingga pembelajaran lebih menarik, bermakna dan menjadikan siswa lebih aktif dalam proses belajar.
THE DIFFERENCES DECLINE BREAST ENGORGEMENT CONDUCTED CONVENTIONAL METHODS (BREAST MASSAGE) WITH HERB YEAST-KATU Susilawati Susilawati; I Gusti Ayu Karnasih; M. Wildan
UNEJ e-Proceeding Proceeding of 1st International Conference on Medicine and Health Sciences (ICMHS)
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the nation's development, improving thequality of human beings should be initiated asearly as possible that early on that since I was ababy, one factor that plays an important role inimproving the quality of human beings arebreastfeeding (breast milk). Breastfeeding aspossible is an important activity in themaintenance of children and the preparation offuture generations in the future. It is estimatedthat 80% of mothers who gave birth were able toproduce milk in sufficient quantities for thepurposes of the baby in full without extra foodduring the first six months, women with poornutrition can produce enough milk without anyadditional food during the first three months(Depkes, 2009)Many studies have examined the benefits ofbreastfeeding exclusively in terms of loweringinfant mortality, lower infant morbidity, optimizepartumbuhan baby, helping the development ofchildren's intelligence, and help extend thedistance of the pregnancy for the mother. InIndonesia, the Ministry of Health of the Republicof Indonesia through community nutritionimprovement program has been targetingcoverage of 6 months of exclusive breastfeedingat 80% (Depkes, 2009). However, this figure isvery difficult to achieve even the prevalence ofexclusive breastfeeding trends from year to yearcontinues to decline. According to (WHO, 2002)Five out of ten women (50%) who arebreastfeeding, when the late breast-feeding theirbabies breast milk there will be a dam, so a lot ofthe milk glands swollen that contain milk that hasnot been issued (Sarwono, 2002)Breast swelling is the buildup of breast milk in thebreast caused by breast milk is not excluded tothe maximum , causing stasis breast milk. Stasisso that the mother's milk stored inside the breast(Manuaba , 2008)Occlusion of breast milk can cause breast painand during feeding and can increase bodytemperature. Handling the dam breast milk isdone by conventional treatments is throughmassaging the breast to remove the dam , butmassage is rarely implemented due cause painMadurese communities have a culture in thetreatment of breast engorgement is to provideherb Katu and yeast . Giving herb Katu and yeastbecome mothers suckle choice because it servesto free breast swelling and provide comfort to thebreast when compressing . It can also reducebreast pain and cold.The content of papaverine ( Soka , 2003) and thecontent of antipyretic and analgesic ( Lee , 1996)in the leaf valve reduce pain and heat as a resultof engorgement. While the yeast fermentationprocess heat effects . Effect of heat yeaststimulates vasodilatation of blood vessels andducts that facilitate the ducts.PurposeAnalyze the Difference Between Breastengorgement Decrease Breast Caremassage(conventional) And The given Herb Katu-YeastAnalyzing the differences decrease breastengorgement given conventional treatment andwere given the herb Katu-YeastIdentifying decline in women after breast swellingdo massage treatments ( conventional)Identifying decrease breast engorgement inmothers after the Katu - given herb leaves YeastAnalyzing the difference in the reduction in breastswelling performed with massage treatments (conventional ) and given Herb Katu-YeastBenefitDevelopment of Science and Technology obstetriccare, especially maternal and child healthinterventions with local culture basedImproving the quality of obstetric care, especiallyin the care duringchildbirthHelping mothers breastfeed in addressing thebreast engorgement, using local cultural wisdom
PENGEMBANGAN LKPD PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN KELARUTAN DAN HASILKALI KELARUTAN DI KELAS XI SMA Meuthia Kartika Putri; Erviyenni Erviyenni; Sri Haryati; R. Usman Rery; Susilawati Susilawati
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Riau (UNRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (729.897 KB) | DOI: 10.33578/jpk-unri.v2i1.4455

Abstract

The objective of this research was to develop the student’s activity sheet as support the implementation. This research used a research and development Research and Development (R & D) with 4-D model of development that includes Definition, Design, Develop and Disseminate. Research and development conducted in the Laboratory of the Department of Study Program of Chemistry Education PMIPA the Faculty of Teacher Training and Education University of Riau. The object of this research was the students’ activity paper based on the problem solving. The data analysis techniques used in the study was descriptive statistical analysis, by calculating the percentage of validation value. The average score of the five aspects of student’s activity sheet by validator’s team, such as the content properness, presentation, didactic, construction (linguistic) and technical (graphical) respectively has a value of eligibility 89.58%, 93.75%,90, 96.67% and 89.5%, totality score validation is 91.9% meaning the student’s activity sheet developed (LKPD Developed) is proper be use in chemistry learning.Key Words: Student Activity Sheet, Problem Solving, Ksp
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI KELAS X MIPA SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR Siti Aica; Susilawati Susilawati; Maria Erna
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Riau (UNRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.015 KB) | DOI: 10.33578/jpk-unri.v4i1.7089

Abstract

The aim of this research is to know the effect of CORE (Connecting, Organizing, Reflecting and Extending) learning models to students concept understanding of atomic strukture. This research is quasi experimental research with a nonequivalent control group. The population in the research is class X SMA Negeri 1 Kampar Timur. The samples in the research was X MIPA 2 as an experimental class and class X MIPA 5 as a control class which was determined randomly. The experimental class was treated with the implementation of CORE learning model while the control class with a scientific approach. Data was collected using essay test instruments. The data obtained from test were analyzed descriptively and statistically by the test-t right side. The results of data analysis obtained tcount = 5,63 and ttable = 1,66 with α = 0,05, dk = 74. Tcount > ttable is 5,63 > 1,66 meaning that the implementation of CORE learning model can improve students concept understanding on the subject of atomic structure in the class X MIPA SMA Negeri 1 Kampar Timur. Criteria students concept understanding in the experimental class with an average N-gain of 0,80 while the average N-gain in the control class is 0,69. 
PERBEDAAN ANGKA KEJADIAN MULTIDRUG RESISTANT ORGANISMS TAHUN 2015 DAN 2016 PADA PASIEN GICU RSUP DR. MOHAMMAD HOESIN PALEMBANG Cornelia Agatha; Phey Liana; Susilawati Susilawati
Majalah Kedokteran Sriwijaya Vol 50, No 3 (2018): Majalah Kedokteran Sriwijaya
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/mks.v50i3.8555

Abstract

Multidrug Resistant Organisms (MDRO) adalah organisme (bakteri) yang resisten terhadap minimal satu antimikroba dari ?3 golongan antimikroba. Transmisi MDRO paling banyak tercatat di GICU yang juga merupakan tempat berisiko tinggi terjadi infeksi nosokomial. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan angka kejadian Multidrug Resistant Organismstahun 2015 dan 2016, serta sebagai acuan manajemen terapi dalam penggunaan antibiotik yang efektif pada pasien GICU (General Intensive Care Unit) RSUP Dr. Mohammad Hoesin Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desain cross sectional.Data yang digunakan merupakan hasil kultur positif bakteri dari pemeriksaan kultur dan resistensi antibiotik pasien GICU tahun 2015 dan 2016 di Instalasi Patologi Klinik dan Mikrobiologi RSUP Dr. Mohammad Hoesin Palembang.Sebanyak 549 dari 611 sampel (89,8%) teridentifikasi sebagai MDRO pada tahun 2015 dan sebanyak 490 dari 552 sampel (88,7%) pada tahun 2016. Pada tahun 2015, seluruh bakteri gram positif (kecuali S. viridans) dan gram negatif  (kecuali C. diversus) telah diidentifikasi mengalami MDRO. Sedangkan pada tahun 2016, seluruh bakteri gram positif (kecuali S. viridans) dan gram negatif telah diidentifikasi mengalami MDRO. Terdapat perbedaan angka kejadian MDRO pada tahun 2015 dan 2016, dimana angka kejadian MDRO pada tahun 2016 mengalami penurunan dibandingkan dengan tahun 2015.  Pada tahun 2015 dan 2016, infeksi bakteri pada pasien GICU lebih sering disebabkan oleh bakteri gram negatif.
Rancangan Kinematika Gerak Menggunakan Alat Eksperimen Air Track Untuk Media Pembelajaran Fisika Berbasis Video Wijayanto Wijayanto; Susilawati Susilawati
Jurnal Informatika Upgris Vol 1, No 2 Desember (2015)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jiu.v1i2 Desember.871

Abstract

Penelitian mengeksplorasi kinematika gerak menggunakan software video analisis (Tracker) mengkombinasikan antara penggunaan alat praktikum atau peraga, video dan software video analisis dalam menanamkan konsep kinematika gerak sesuai dengan tingkatan siswa. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mendesain dan merancang bangun alat praktikum yang sekaligus dapat digunakan untuk alat peraga. Selain itu digunakan teknologi (video) untuk membantu dalam pengamatan dan menganalisis konsep fisika dengan memanfaatkan software video analisis. Penggunaan software video analisis digunakan memudahkan dalam menganalisis kinematik gerak yang sering dijumpai siswa ataupun mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari. Pemanfaatan alat peraga dan alat praktikum yang dikombinasi dengan pemanfaatan teknologi ini diharapkan dapat menciptakan strategi pembelajaran fisika yang lebih efektif, menarik dan menyenangkan. Eksplorasi konsep kinematika gerak yang akan dilakukan diharapkan dapat memberikan gambaran bagaimana tingkat pemahaman konsep kinematika gerak yang akan diajarkan sesuai tingkatannya
Pengaruh Penggunaan LKS dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Objek IPA dan Pengamatannya terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VII MTs Negeri 1 Semarang Mustika Mustika; Ernawati Saptaningrum; Susilawati Susilawati
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 7, No 1 (2016): APRIL 2016
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v7i1.1154

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKS dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar IPA. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental design dengan menggunakan pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 1 Semarang. Sampel yang digunakan adalah 32 siswa kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VII H sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan sebagai tes hasil belajar IPA adalah 35 butir soal berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji-t untuk menguji hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kelas eksperimen yang menggunakan LKS dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan LKS, jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar dengan KKM = 75,00 lebih signifikan pada kelas eksperimen, dan kategori lebih tinggi dalam perhitungan peningkatan ranah soal pada kelas eksperimen. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan LKS dengan pendekatan saintifik pada materi objek IPA dan pengamatannya terhadap hasil belajar IPA.Kata Kunci: Penggunaan LKS, Pendekatan Saintifik, Hasil Belajar IPA
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning melalui Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berkomunikasi Ilmiah pada Kelas X di SMA Negeri 1 Rembang Ishartanto Qodry; Harto Nuroso; Susilawati Susilawati
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 7, No 1 (2016): APRIL 2016
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v7i1.1151

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning melalui pendekatan saintifik terhadap kemampuan berkomunikasi ilmiah pada kelas X di SMA Negeri 1 Rembang. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Rembang, mulai tanggal 2 Februari sampai dengan 7 Maret 2015. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X yang diambil secara acak, untuk menentukan sampel. Terdapat dua kelas sampel yaitu kelas X-MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan X-MIA 4 sebagai kelas kontrol. Data awal diambil dari nilai Ulangan Tengah Semester Gasal dan data akhir dari hasil observasi. Analisis data terdiri dari analisis awal (uji normalitas dan uji homogenitas) dan analisis akhir (uji t- dan uji N-Gain). Hasil analisis akhir uji hipotesis diperoleh thitung (5,3557) > ttabel (1,68) maka Ho ditolak maka Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning melalui pendekatan saintifik terhadap kemampuan berkomunikasi ilmiah pada kelas X di SMA Negeri 1 Rembang memberikan pengaruh secara siginifikan. Uji N-Gain kemampuan berkomunikasi ilmiah pada kelas eksperimen 0,894 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol 0,624 dengan kategori sedang. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan pendekatan saintifik berpengaruh terhadap kemampuan berkomunikasi ilmiah siswa kelas X SMA N 1 RembangKata kunci: Model PBL, pendekatan saintifik, kemampuan berkomunikasi ilmiah.
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS REACT PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON KELAS XI SMA Della Permatasari; Elva Yasmi; Susilawati Susilawati
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan VOL 6 : EDISI 2 JULI - DESEMBER 2019
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to develop and produce Student Worksheet Based REACT on the subject of Hydrocarbon in Class XI SMA which are valid and got positive response from Student Worksheet users. This development research used a 4-D model that has 4 stages, namely, Define, Design, Develop and Disseminate, but the research only reached the Develop stage. To produce a valid Student Worksheet, the Student Worksheet validity test is carried out which includes five aspects of assessment, namely aspects of content feasibility, aspects of REACT characteristics, linguistic aspects, aspects of presentation and graphic aspects. To know the response of Student Worksheet users, limited trial were conducted at SMAN 4 Pekanbaru and SMAN 6 Pekanbaru. The results of the study that have been validated by 3 validators state that the percentage is 92.33%. The results of the test questionnaire response to the Student Worksheet based on REACT with 30 students were 93% and the results of the responses from 2 chemistry teachers were 92.86%. Based on the principle of validation and limited testing, Student Worksheet Based on REACT in Hydrocarbon of Chemistry in Senior High School at Class XI the was declared valid and get positive responses from Student Worksheet user.Key Words: Student Worksheet, REACT, Hydrocarbon, 4-D Model
MENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOLA ANGKA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN DI TK AL-WASLIYAH SUNGAI MAJO KECAMATAN KUBU BABUSSALAM KABUPATEN ROKAN HILIR Susilawati Susilawati; Wusono Indarto; Devi Risma
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 2, No 2 (2015): Wisuda Oktober Tahun 2015
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Less improve the ability to know the concept of number, some children may not be able to count the numbers 1-10, some children may not be able to rekognize the concept of numbers 1-10, some children may not be able to mention the epitome numbers sequentially from the smallest to the largest, some children may not be able to mention the epitome numbers sequentially from the largest to the smallest, some children may not be able to mention the epitome 1-10 of random numbers. Therefore, it is necessary efforts to improve the ability to know the concept of numbers, namely through media activities the numeric balls. With the aim to determine the ability to recognize the concept of numbers at age 4-5 years, to find out how the application numbers ball media so as to enhance the chil’s ability to recognize the concept of number at age 4-5 years, to determine the increase in the ability to know of numbers by using ball media figures olds 4-5 years. Class action in two cycles. The tools used in data collecting observation sheet. The number of samples in this study were 15 children consisting of 8 man and 7 women. Results of two cycles increased, the increase occured, ie from before the action to cycle I at 34.12 %. Cycle I to CyCle II at 36.26% and the improvement of the prior cycle to cycle II of 82.76%.Keyword: Recognize The Concept Of Numbers
Co-Authors Abdul Syukur Ade Anwar Ade Jumaiah Adianto Adianto Ahadin Ahadin Ahmad Harjono Ahmad Rathomi Alditia AlfaReza Aliyah Rifdha Amalia Kartika Amirah Diniaty Amirah Salwa Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andriyanto Andriyanto Anggi Anggarini Anggiani Anggiani Anggraini Anggraini Anisa Rahman Anisah Anisah Anjelika Ginting Annisa Dinur Rahimah Annisa Shafa Anki Naz Anny Wahyuni Arfa Agustina Rezekiah Ari Diana Ari Sujianti Ariani Ariani Arif Fashli Hakiki Aris Doyan Aris Doyan Arista Desti Wulandari Arja Adi Jaya Pohan Arman Effendi Arnadi Arnadi Asep Badru Jamaludin Asmalidar Asmalidar Astriana Astriana Ati Sumiati Aulia Augustha Auzan Qashdi Awalya Awalya Azhari Rangga Azizul Amri Balqisthi Ega Wanda Banfsya Shafa Barly Barly Bayu Sasongkojati Benedictus Benny Koessetianto Bonifasius Agung Nugroho Budi Purnomo BUDI SETIADI DARYONO Chairil Anwar Chandra Irsan Cornelia Agatha Dainty Maternity Dalilah Dalilah Dayang Suhana Dea Ananda Br.SK Dea Sri Utari Deby Cyntia Yun Deci Ririen Della Permatasari Deni Irawan Desi Oktariana Desy Dellita Deti Iryani Devi Risma DEWI SARTIKA Dias Yusdianson Girsang Didik Aribowo Diki Danar Tri Winanti Dina Anwarina Dinar Nugroho Pratomo Diwa Agus Sudrajat Dwi Agnes Natalia Bangun Dwi Ardiansyah Dwi Handayani Dwi Indira Setyorini Dwi Wahyuni Dwi YULIANI Dwi Yunita Ramdhani Dwinda Sari Dyah Koesoemawardani Dyah Sotyaningtyas Edi Suyanto Eka Febri Zulissetiana Eline Rozaliya Winarto Elis Suryani Purba Ella Amalia, Ella Elva Yasmi Elva Yasmi Amran Encep Supriatna Enda Puspitasari Enny S. Barus Erdi Suroso Erise Anggraini Erlida Ariani Ermawati Ermawati Ernalia Lia Syaodih Ernawati Saptaningrum Erniawati Erniawati Erviyenni Erviyenni Eryana Eryana Eva Marsusanti Fadil Iskandar Fadiya Fadiya Fahmi Tegar Fajarwati, Noerma Kurnia Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fauzapril Duta Sanubari Fetmi Silvina Fibra Nurainy Fifi Puspita Firda Fauziah Rakhmah Firdaus Dwi Rizki Firman Rezaldi Fitra Fadliani Fitri Alfarisa Fitri Aprianti, Fitri Fitri Eka Sari Fitri Ramadani Fitrina Martajasa Fransisca Debora Gina Maulida Gita Dwi Prasasti Gita Dwi Prasasty Gunawan Gunawan Gusti Indriati Hafiz Fauzana Hairunisyah Sahidu Hardiyanto Hardiyanto Harto Nuroso Hendripides Hendripides Herdini , Herdini Hermawan, Dessy Hifza Hifza Husni Wakhyudin I Gusti Ayu Karnasih I Wayan Gunada I Wayan Midhio Ibdatin Nafsiah Iceu Mulyati Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idwar, Idwar Iin Friyanti Bako Ikariya Sugesti Ilham Akbar Darmawan Ilham Halik Imam Bachtiar Imam Hanafi Imam Setyo Nugroho indri fitriani Intan Puspitasari Iqmy, Ledy Octaviani Ira Mehara Irdoni Irdoni Irfandri Irfandri Irfannuddin Irfannuddin Irmasari Irmasari Irmawati Irmawati Ishartanto Qodry Isra Hayati Jama Dini Tawana Jamaluddin Jamaluddin Jannatin 'Ardhuha Jannatin Ardhuha Johni Azmi Jumira Warlizasusi Jumrodah Jumrodah Juniwan Juniwan Juni’ah Juni’ah Kartono Agustiyanto Kasron Kesipudin Kesipudin Keyla Harista Nasution Khaila Mardina Khairunnisa Khairunnisa Khalilurrahman Khalilurrahman Khoiru Nasihin Khoirul Ikhsanudin Hanif Kosim Kosim Kurniasari, Devi Kurniawan Firmuzi Syarifuddin Labudasari, Erna Larasati, Veny Lathifah, Neneng Siti Latifah Alkhairiyah Lenny Anwar Lesta Ningrum Aprilia Lika Nurfiati Lili Triskomawalat Liniyati D Oswari Lu Sudirman Lutfiana Dewi M Iman Khoeruman M. Aditya Farhan Nasution M. Wildan Madyan Madyan Maghfirah Ahmad Mahardika Puspitasari Marcel Ade Satria Maria Erna Marlina Ivitrianti Marta Liza Mashuri Mashuri Masrul Masrul Mauizatul Hasanah Maulida Dwi Susanti Meda Yuliani Medina Athiah Mega Ulia Putry Melani Safira Melinia Ramadhani Putri Melli Isliana Meuthia Kartika Putri Mhd Syamsul Arifin Mia Fitriah Mirasyah Lestari Mirna Mirna MRR Tiyas Maheni DK, MRR Tiyas Maheni Muh. Makhrus Muhamad Ryan Agustin Muhammad Ammar Muhammad Baharul Iman MUHAMMAD ILHAM MUHAMMAD TAUFIK Mulyana Saputri Munawaroh, Eem munib munib Murhadi Murhadi Mustika Mustika Mutiah Khaira Sihotang Mu’arif Mu’arif Nabila Berliana Nabilah Putri Ananda Nadiya Nadiya Nadya Nadya Nanik Yuliwati Nelvia Nelvia Neneng Siti Latifah NETI YULIANA Nia Fararid Askar Niawati Niawati Niki Winda Sari Ningrum Fiqinanti Nirwana Nirwana Nita Evriana Sari Norma Ikraman Normela Rachmawati Novita Mulyani Nunik Nur Anikah Nur Asiyah Siregar Nur Elviyani Sinaga Nur Moh Kusuma Atmaja Nur Sulistyo Mutaqin Nuraini Nuraini Nurdiana Tanjung Nurfaizah Hasibuan Nuriah Habibah Nurul Hamdanillah Nurul Hasanah Nurul Rizki Octaviyani Otang Kurniaman Otik Nawansih P. Eko Prasetyo Pajri Ananta Yudha Panca Sarjana Putra Paramestia Andani Patimah Patimah Peggi Rivia Mahesa Phey Liana Pramesti Putri Wardani Pranowo Raharjo Pupu Sopini Puspita Yuliandri PUTRI WULANDARI R Sri Rastra R. Usman Rery Rachmadita Dwi Pramesti Rachmatul Hikmah Raisa Shabrina Batu Bara Raka Panji Satria Rama Anugrah Rasmiwetti Rasmewetti Rasydah Nur Tuada Raudatul Jannah Resti Yulistria RETNO WAHYUNI Ria Apriani Ria Maulina Riana Sari Puspita Rasyid Ribut Sugiharto Rifa Nurafifah Syabaniah Riki Gana Suyatna Rini Mayasari Rini Yana RISKA AMALIA Riska Pebrianti Riska Septiani Sagala Riswan Efendi Riswanti Rini Rita Fitria Rizka Adinda Saragih Rizkha Dwi Putri Aprilyani1 Rizky Ramadhoni Robi Aziz Zuama Rohan Sabloak Roni Suhartono Ronodirdjo, Muhammad Zuhdi Rosmiyati Rosmiyati Roza Maiyarni Rusli Nugraha Rusli Rustam Sabila Auliatun Nisa Sabrena Sukma Sadakata Sinulingga Safyudin Saihul Abid Salma Aprilia Samino Samino Samsu Udayana Nurdin Sapik Sandra Sarah Nurul Fatimah Saripah Saripah Sayid Syekh Seftry Laurenta Simanjuntak Sehwuda Sehwuda Shafa Yuniar Yasmin Shela Yawli Febrianda Sherina Fitriandini Sifaniar Harya Silfia Septiani Simamora, Lasria Siti Aica SITI HERLINDA Siti Maryam H Siti Nur Jannah Siti Nurhawiyah Siti Samhati Siti Syaodah Soilia Fertilita Sondang D.M Pasaribu Sri Haryati Sri Sukarmi Sri Wilda Albeta Suarman Suarman Subandrate Suci Fitriani Suci Marita Damaiyanti Sudirman Sudirman Sudjarwo Sudjarwo Suharyono A. S. Suparwoto Suparwoto Supriadi Supriadi Suri, Oryza Intan Suriadi Suriadi Sussi Astuti Sussi Astuti Susy Eldila Sari Sutrio Sutrisno Sutrisno Suwandi Suwandi Syahrir Syahrir Syamani D. Ali Syarifuddin Syarifuddin Syiska Atik Maryati Tasha Ratna Dewi Taufik Anwar Taufik Purnama Hidayat Taufiq Supriyanto Teguh Achadi Tety Asnawi Tili Karenina Tisa Yulisti Suherliatisyah Tiurlina Tiurlina Tri Handayani Tri Umari Tria Firza Kumala Tya Septiani Nurfauzia Koeswara Uhkty Fauzyah Ulfia Hasanah Ultach Enri Umi Kalsum A Tinumbang Vebrianto, Rian Wahyudi Wahyudi Waluyo Waluyo Wardah Wardah Weni Anggraini Wijayanto Wijayanto Wina Mustika Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Wiwin Fadila Wujud Wiyono Wulan Ayuandari Wusono Indarto Yani Nuryani Yogi Pratama Yohana Christine Simatupang Yughni Aulia Nabila Yulan Yunia Yulia Yulia Yuliani, Yuri Yulistina Evayanti Yuni Mauliany Yuri Rahayu Yusanto Nugroho Yusgiantoro, Purnomo Yusmiati Yusmiati Yuviska, Ike Ate Yuwandi Arif Wardana Zahra Ananda Zahra Benayya Putri Zariul Antosa Zarkasih Zarkasih Zulfadli Rizki Zulferiyenni, Zulferiyenni