Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno : Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Lectura : Jurnal Pendidikan VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA] International Journal of Applied Business and Information Systems Belantika Pendidikan Letters in Information Technology Education (LITE) Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Educational Sciences JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat IRDH International Journal of Social Sciences & Humanities (IRDH IJSCH)
Ningrum, Gres Dyah Kusuma
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Optimalisasi Media Pembelajaran Interaktif melalui Workshop Canva di SMP Negeri 22 Malang Handayani, Anik Nur; Ningrum, Gres Dyah Kusuma; Kirom, M.; Azizah, Devi Nur; Ratnasari, Diah Ayu; Dewi, Ellya Kusna Aura; Khasanah, Elok Rosyidatul; Faqih, Fauziah Nur; Khumairoh, Fidyah Nur; Ardiansyah, Lucky; Damayanti, Masyita; Hermansyah, Hermansyah
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/xpq04346

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital interaktif melalui lokakarya Canva yang dilaksanakan di SMP Negeri 22 Malang. Dengan menggunakan desain penelitian tindakan partisipatif dalam kerangka pengabdian kepada masyarakat, program ini melibatkan 25 guru mata pelajaran yang mengikuti dua sesi pelatihan: pengenalan Canva dan praktik pembuatan media. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner pra dan pascapelatihan, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, sebagian besar guru masih mengandalkan media konvensional yang tidak interaktif, terutama slide statis. Setelah lokakarya, peserta menunjukkan peningkatan keterampilan dan kepercayaan diri dalam menggunakan Canva untuk menghasilkan infografis, poster, dan presentasi interaktif. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan terstruktur secara efektif mendukung inovasi pedagogis yang selaras dengan pembelajaran multimodal dan tujuan literasi digital abad ke-21. Inisiatif ini memberikan model yang dapat direplikasi untuk memberdayakan pendidik dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam praktik pengajaran secara lebih bermakna. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk mengkaji dampak jangka panjang dan hasil belajar siswa
Hubungan Self-Regulation Dan Kompetensi Mata Kuliah Profesi Kependidikan Terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Hikma, Nurul; Kusuma Ningrum, Gres Dyah
Belantika Pendidikan Vol 8, No 2 (2025)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v8i2.374

Abstract

Abstract:This study aims to describe and analyze the relationship between self-regulation and competency in professional education courses on teaching readiness of Informatics Engineering Education students, class of 2021, at the State University of Malang. This study used a quantitative descriptive correlational approach with partial and simultaneous regression analysis techniques. The study population was 59 Teaching Assistant students selected through saturated sampling. The results showed a positive and significant relationship between self-regulation and teaching readiness (r = …, p 0.05), as well as between competency in professional education courses and teaching readiness (r = …, p 0.05). Simultaneously, both variables contributed significantly to teaching readiness. These findings indicate that both aspects are important indicators in shaping the professional readiness of prospective informatics teachers.Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan antara self-regulation dan kompetensi mata kuliah profesi kependidikan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika angkatan 2021 di Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional dengan teknik analisis regresi parsial dan simultan. Populasi penelitian adalah 59 mahasiswa Asistensi Mengajar yang diambil secara sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara self-regulation dan kesiapan mengajar (r = …, p 0.05), serta antara kompetensi mata kuliah profesi kependidikan dan kesiapan mengajar (r = …, p 0.05). Secara simultan, kedua variabel tersebut berkontribusi signifikan terhadap kesiapan mengajar. Temuan ini menunjukkan bahwa kedua aspek tersebut merupakan indikator penting dalam membentuk kesiapan profesional calon guru informatika.
The Effectiveness of Project-Based Learning Assisted by the Digital IoT Blynk Simulation on Improving the Practical Skills of Grade X Mechatronics Students at SMKN 8 Malang Adelia, Cheri; Ningrum, Gres Dyah Kusuma
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.4648-4764

Abstract

The rapid development of digital technology in the Society 5.0 era has driven the need for vocational education to adapt to industrial automation demands. However, practical learning in many vocational schools remains conventional, limiting students’ exposure to IoT-based systems. This study aimed to determine the effectiveness of the Project-Based Learning (PjBL) model integrated with the IoT Blynk platform in improving students’ practical skills. The research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design using two groups: an experimental class applying IoT Blynk–based PjBL and a control class using conventional methods. Data were collected through pretests, posttests, and observations, and analyzed using the Wilcoxon and Mann-Whitney tests, as well as the N-Gain score. The results showed significant differences between groups (U = 204.500; Z = -4.796; p < 0.001). The N-Gain score for the experimental class (0.62) was higher than for the control class (0.39), indicating medium–high improvement. These findings confirm that integrating Blynk IoT with PjBL effectively enhances students’ practical skills, motivation, and readiness for Industry 4.0.
PENINGKATAN PELAYANAN POSKESDES RAMAH ANAK MELALUI SPOT EDUKASI MOTORIK DI DESA BINAAN WONOKERSO, PAKISAJI KABUPATEN MALANG Gres Dyah Kusuma Ningrum*1, Dila Umnia Soraya1, Kartika Candra Kirana1, Yogi Dwi Mahandi1, Muhammad
Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan peningkatan pelayanan di Desa Binaan Universitas Negeri Malang yaitu Desa Wonokerso, Kecamatan Pakisaji, Kabupaten Malang, Jawa Timur. Peningkatan pelayanan di Desa Wonokerso berupa peningkatan pelayanan Pos Kesehatan Desa (POSKESDES) Ramah Anak melalui Spot Edukasi Motorik. Program ini memiliki tujuan untuk menyediakan fasilitas yang mendukung perkembangan motorik anak, sekaligus menciptakan lingkungan yang lebih menarik selama kunjungan ke POSKESDES dan ramah anak. Metode yang digunakan melalui survei, identifikasi masalah. desain, implementasi, evisi, Sosialsiasi, evaluasi dan Pelaporan. Kegiatan PKM menjadikan warga desa lebih antusias untuk datang ke POSKESDES dan anak-anak tidak merasa bosan serta takut saat menjalani pemeriksaan kesehatan rutin.
PENINGKATAN KUALITAS PACKING PRODUK BERBASIS TEKNOLOGI TEPAT GUNA DI DESA LANGLANG Wibawanto, Slamet; Sujito, Sujito; Kirana, Kartika Candra; Ningrum, Gres Dyah Kusuma; Gushardana, Raffi Taufiq; Yusuf Ekananda, Thoriq Bachtiar
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v4i2.1354

Abstract

Teknologi tradisional masih menjadi salah satu kendala bagi UMKM Jaya Lestari untuk bersaing dengan mitra lain untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Dalam mengelola usahanya, para mitra berusaha untuk meminimalkan biaya produksi dengan mengurangi biaya siklus hidup produk, terutama dalam pengemasan produk. Banyaknya cacat produk dalam pengemasan membuat para mitra mengubah lini pengemasan dari tradisional ke modern. Keterbatasan peralatan pengemasan membuat produksi menjadi tidak efisien dan hasil yang diperoleh tidak maksimal. Efek ini membuat proses pemasaran produk sedikit cepat memudar. Kegiatan program pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan teknologi tepat guna berupa mesin continuous sealing stainless steel yang dapat merekatkan kemasan produk menjadi lebih bersih dan kuat, meningkatkan kualitas produk, kualitas kemasan dan nilai ekonomis yang dihasilkan oleh UMKM Jaya Lestari di Desa Langlang, Kecamatan Singosari, Kabupaten Malang. Berdasarkan identifikasi permasalahan yang dihadapi UMKM tersebut, maka dapat diselesaikan dengan penerapan mesin Vacuum capping. Hal ini memudahkan mitra UMKM Jaya Lestari untuk meningkatkan kualitas kemasan, umur simpan produk dan mengurangi biaya tak terduga ketika menggunakan teknologi tradisional. Mesin Vacuum Sealer ini dilengkapi dengan fitur untuk mengatur ketinggian konveyor agar dapat mencakup semua produk dengan ukuran berbeda pada semua produk ini. Fungsi pengisian gas juga ditambahkan untuk menjaga bentuk produk agar tidak cepat rusak.
PENERAPAN TASK SCHEDULER UNTUK OPTIMALISASI LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DI KEMAHASISWAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG Nuribut Setyawati; Gres Dyah Kusuma Ningrum; Febrianto Alqodri
PROSIDING SEMINASTIKA Vol. 5 No. 1 (2024): 5th SEMINASTIKA 2024
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47002/seminastika.v5i1.834

Abstract

Kemahasiswaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang memiliki dua kegiatan utama, yaitu kegiatan akademik dan juga non akademik. Kegiatan akademik berfokus pada perkuliahan yang dapat berjalan secara luring maupun daring, sedangkan kegiatan non akademik berfokus pada kegiatan pengembangan diri mahasiswa seperti mengikuti lomba, seminar, workshop, dan lain sebagainya. Pasca kegiatan non akademik, mahasiswa diminta untuk membuat suatu laporan kegiatan beserta pertanggungjawaban penggunaan dana. Masalah timbul ketika mahasiswa tidak tepat waktu dalam pelaporan kegiatan tersebut, yang mengakibatkan lambannya proses di bidang keuangan, menumpuknya berkas di akhir tahun, hingga terlambatnya proses pelaporan ke pimpinan. Aplikasi LPJ FT UM yang memiliki fitur task scheduler dikembangkan sebagai solusi atas kendala tersebut dengan tujuan mahasiswa dapat menyelesaikan laporan kegiatan sesuai waktu yang telah ditentukan. Aplikasi ini sangat bermanfaat untuk membantu kelancaran kegiatan kemahasiswaan menjadi lebih efektif dan efisien. Mahasiswa akan terjadwal dan terpantau mulai dari pengajuan proposal, pencairan bantuan dana hingga pembuatan laporan pertanggungjawaban tanpa perlu bertatap muka, dan untuk Tim keuangan akan tetap bisa memantau dan mengingatkan hal apa yang perlu dilakukan mahasiswa, secara online sesuai jadwal yang telah direncanakan dan tertulis di proposal.
Co-Authors Adelia, Cheri Adipura, Laksamana Afaf, Rutria Sarah Hasna Tsabita Afifah, Hesti Nur Ahmad, Fathul Luthfillah Al-Jabbar, Habib Muhammad Alimin, Lowalangi Wahyu Muji Alqodri, Febrianto Anang, Rizky Rahmad Andre Anik Nur Handayani Anjarsari, Delvi Dwi Aprilianto, Nanda Defi Ardiansyah, Lucky Arwani, Wafiq Nur Muhamamd Azhar Ahmad Smaragdina Azizah, Devi Nur Azizah, Suti Mega Nur Baharudin, Muhammad Naufal Cakir, Gulsun Kurubacak Damayanti, Masyita Dewi, Ellya Kusna Aura Dila Umnia Soraya Dwi Silviani Zulianingtiyas Fadhlurrohman, Miftah Faqih, Fauziah Nur Febrianto Alqodri Fikriati, Hikmatul Afifah Gushardana, Raffi Taufiq Hakkun Elmunsyah Hary Suswanto Hasriani Hasriani, Hasriani Hermansyah Hermansyah Heru Wahyu Herwanto Hikma, Nurul Kartika Candra Kirana Khasanah, Elok Rosyidatul Khumairoh, Fidyah Nur M. Kirom, M. M. Zainal Arifin Muhamad Akhsan Hakiki Muhamad Fajar Nasrullah Muhamad Luqmanul Hakim Muhammad Iqbal Akbar Nidhom, Ahmad Mursyidun Nisrina, Salma Huwaida Nugroho, Azis Luki Nuribut Setyawati Nurkolis, Veri Pamungkas, Bian Dwi pradana, Muhamad Yunan Prayoga, Adie Pujakesuma, Dicky Raffi Taufiq Gushardana Rahmayanti, Ririn Ramadhani, Lolita Ratnasari, Diah Ayu Saputra, Ismed Eko Hadi Satriyatma, Avo Sa’diyah, Ulfatus Setyawan, Wahyu Dwi Setyawati, Nuribut Shofiyah Al Idrus Slamet Wibawanto Sujito Sujito Sujito Sujito Syaad Patmanthara Thoriq Bachtiar Yusuf Ekananda Ulum, Khoirul Umami, Aktia Arigiana Utama, Muhammad Aulia Yusuf Ekananda, Thoriq Bachtiar