Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Maju

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMAN 1 BAMBAIRA KABUPATEN PASANGKAYU Syaripuddin Syaripuddin; Muhammad Jamil Barambangi
Jurnal Ilmiah Maju Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Maju Vol.2 No.1 Januari - Juni 2019
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (511.752 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) guna meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi, sehingga model PBM dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran menulis teks eksposisi bagi siswa SMA Negeri I Bambaira.Masalah penelitian adalah; (1) Bagaimana kemampuan menulis teks eksposisi siswa, (2) Bagaimana implementasi model pembelajaran berbasis masalah dalam menulis teks eksposisi, dan(3) Bagaimana keefektifan model pembelajaran berbasis masalah dalam menulis teks eksposisi bagi siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental design.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 1 Bambaira.Sampel pada penelitian ini adalah dua kelas yaitu kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Struktur dan kaidah teks eksposisi yang dinilai dalam penelitian ini mencakup lima aspek yaitu; isi, struktur teks, kosakata, keefektifan kalimat, dan mekanik.Berdasarkan hasil pengujian statistik, diperoleh data hasil perhitungan Sig uji-t’ kemampuan menulis teks eksposisi sebesar 0,035. Taraf signifikansi pada penelitian ini adalah 0,05 (tingkat kepercayaan 95%). Berdasarkan perhitungan tersebut diperoleh hasil yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis teks ekposisi di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan kemampuan pada kelas control yang tidak menggunakan PBM.Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan PBM dalam menulis teks eksposisi lebih efektif. Kata kunci: Model Pembelajaran, Berbasis Masalah, Teks Eksposisi
Co-Authors A'yun, Qonita Qurrota Abdi Wijaya, Abdi Abdul Haris Abidah, Abidah Adawiyah, Rabbiatul Alima, Isna Aminah, Esse Andi Wawan Mulyawan, Andi Wawan Anggraini, Dewi Susi Arifin Arifin Aryo Hartanto Aribowo Asmaidi Asmaidi Auliya Rahman A’yun, Qonita Qurrota Cahyadi, Aldy Fradana Mahaputra Chairunnisa, Niken Harel Dala, Maria Alensia Deltin Darnah, Darnah Desy Arum Sunarta Dewi, Isma Dimas Raditya Elvita, Melati Erlina Erlina Fakhrurazi, Fakhrurazi Farha, Izzaty Fatmawati, Fatmawati Fauzi, Andri Azmul Ferry Budhi Susetyo Fidia Deny Tisna Amijaya Gusti Ketut Alit Suputra Ika Purnamasari Khaeriyah, Hamzah Khoirunnisa, Kori Manggiri, Itsar Mashuri, Arif Memi Nor Hayati Moh. Nurul Huda, Moh. Nurul Mohammad WIJAYA Muhammad Jamil Barambangi Muhammad Wiharto Mulyadi, Taqriri Kamal Munawarah Munawarah, Munawarah Munfaati, Rafika Husnia Mushalifah, Mushalifah Mustika, Anggi Winda Nana Nirwana Nanda Arista Rizki Ningtyas, Retno Ayu Nofendri, Yos Oktavia, Vira Permatasari, Welly Dona Pridiptama, Raka Putra Purnamasari Putri, Annisa Amalia Putri, Desi Febriani Rahma Wati Rahmat, Mustiwal Ramadhan, Rizal Furqan Raming, Indriasri Rinaldi, Rival Rito Goejantoro, Rito Saderisa, Saderisa Sahputra, Dimas Raditya Said Said, Said Saifannur, Saifannur Sam, Faza Syahrudin Sandariria, Hardina Saputri, Nola Febriana Simahatie, Mai Sitti Harisah Sri Wahyuningsih Suciati, Rara SUHERI, EDI Sulaiman Hamzani Sumantri Mangkuwinata, Denny Suyanto Suyanto Tengku Riza Zarzani N Tulzahrah, Shanaz Tumilaar, Rinancy Wasono, Wasono Wigantono, Sri Wulandari Wulandari Yuki Novia Nasution, Yuki Novia Yumna, Munadya Yusak, Monica Yeyen Zainuddin Iba