Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Educaniora: Journal of Education and Humanities Journal of Education Language and Innovation Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra PAEDAGOGIE
Andria Catri Tamsin
Universitas Negeri Padang
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of education language and innovation

 1 
Analisis Struktur dan Diksi Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 43 Padang Amanda, Deby Willy; Tamsin, Andria Catri
Journal of Education Language and Innovation Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v1i2.27

Abstract

The purpose of this research is to describe the structure and diction in the text of the seventh-grade students of SMP Negeri 43 Padang. This is qualitative research using descriptive methods. The data are the structure and diction in the procedural text of class VII students of SMP Negeri 43 Padang. The source of the data is written procedure text for class VII students of SMP Negeri 43 Padang. The results show the students have written down the five structural text procedures. Of 30 procedure texts, 27 procedure texts have an appropriate title structure, and 3 procedure texts have an inappropriate title structure. Of 29 procedure texts, 9 texts have the right objective structure, and 20 text structures have an inappropriate purpose structure. Of 30 procedure texts 5 texts have the right structure of tools and materials, and 25 texts have the structure of tools and materials that are not right. Of 30 procedure texts, 20 texts have a proper step structure, and 10 procedure texts have an inappropriate step structure. A total of 27 procedure texts, 23 texts have an appropriate summary, and 4 texts have an inappropriate closing structure. In terms of the use of diction, there are 2,201 correct use of diction and 655 inappropriate uses of diction.
Struktur, Isi, dan Unsur Kebahasaan Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 30 Padang Fitri, Hidayatul; Tamsin, Andria Catri
Journal of Education Language and Innovation Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v2i1.42

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan struktur, isi, dan unsur kebahasaan teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 30 Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber datanya adalah teks cerita fantasi tertulis untuk siswa kelas VII SMP Negeri 30 Padang. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi. Teknik validasi data dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi (cross check). Data dianalisis berdasarkan aspek struktur, isi, dan unsur kebahasaan teks cerita fantasi. Hasil penelitian menyimpulkan sebagai berikut. Pertama, dari 20 teks cerita fantasi, 18 teks mempunyai struktur orientasi yang tepat, 17 teks memiliki struktur komplikasi yang tepat, 14 teks memiliki struktur resolusi yang tepat, dan 15 teks memiliki struktur coda yang tepat. Kedua, dari segi isi, siswa mampu menuliskan isi teks cerita fantasi dengan benar. Ketiga, dari segi unsur kebahasaan, penggunaan kata ganti secara umum sudah benar. Selanjutnya dalam penggunaan kata sambung penanda urutan waktu dan dialog kalimat langsung masih banyak ditemukan yang kurang tepat, bahkan ada yang tidak menggunakannya.
Co-Authors . Ermanto Abdhol Iman Abdurahman . Afli Zulfitri Ajruni Fadhilah Amanda, Deby Willy Amril Amir Anisyah, Fitri Aprilla Silfa Khotimah Arwen, Shafa Astry Wulandari Atmazaki Atmazaki Azahra Hafifah Dadi Satria Dela, Juni Alfi Diva Zulkhairina Dwikafenia, Atifa Ena Noveria Enia Listikal Erizal Gani Ermawati Arief Fernando, Hengki Fitri, Hidayatul Fitri, Nofia Rahmiatul Hafrison, Hafrison Hamidin Hamidin Harris Effendi Thahar Hasnawatil Yusra Inda Fahmi Sari Irfani Basri Karina, Leni Khotimah, Sari Husnul Maharani, Sinta Yulia Margaresy, Tiara Marnis Marnis Meilisa Syahfitri Muhammad Bunga Ashab Muhammad Hafrison Muhammad Ismail Nasution Mulia, Muhammad Jaka Murliaty Murliaty Mustika, Wahyu Nawipa, Imanuel Nency, Afrilla Purya Nengsi, Yendri Surya Nofrahadi, Nofrahadi Novia Juita Novita Efendi Nursaid Nursaid Oksalia, Ilma Pujiastuti, Vela Putri, Adira Intania Rahmadani, Kurnia Ramadhan, Fauzi Rianti, Deli Rio Rinaldi Rosmina Rosmina Roza Maryunita Ruhanda, Yola Sari, Winda Rahma Septia, Melly Sheffy Edly Siska Siska Syafrizal, Pratiwi Syahrul R. Tarida, Elga Vela Pujiastuti Vela Pujiastuti Vivi Indriyani Wildan Firdaus Yasnur Asri Yetti, Nofrida Yopi Ramadhani Yulianti Rasyid Yuliza Efendi Zikra, Fadhlan Aulia Zulfadhli Zulfadhli Zulfikarni Zulfikarni Zulfikarni Zulhidayanti Zulhidayanti