Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Indonesian Journal of Social and Educational Studies JTechLP Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Journal of Educational Technology, Curriculum, Learning, and Communication
Rahmat Hidayat
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Ketidaklangsungan Ekspresi dalam Kumpulan Puisi Buku Latihan Tidur Karya Joko Pinurbo : Pendekatan Semiotika Riffaterre Rahmat Hidayat; Nensilianti Nensilianti; Faisal Faisal
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 2, No 2 (2021): Indonesian Journal of Social and Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.98 KB) | DOI: 10.26858/ijses.v2i2.23161

Abstract

Penelitian ini menggunakan teori Semiotika Riffaterre, bertujuan untuk mengidentifikasi hal berikut. 1)Ketidaklangsungan Ekspresi, 2)Pembacaan heuristik dan hermeneutik, 3)Matriks, model, dan varian-varian. 4)Hipogram yang terdapat dapat kumpulan puisi Buku Latihan Tidur karya Joko Pinurbo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa satuan estetis berupa baris dan bait dalam puisi. Sumber data penelitian ini adalah sajak “Dongengg Puisi” dalam kumpulan puisi Buku Latihan Tidur karya Joko Pinuro. Instrument penelitian ini adalah peneliti sendiri, yang dibekali teori semiotika Riffaterre. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kepustakaan. Dilakukan dengan metode kualitatif. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian analisis kumpulan puisi  Buku Latihan Tidur karya Joko Pinurbo sebagai berikut: sajak “Dongengg Puisi” ekspresi tidak langsung meliputi penggantian arti yang disebebkan oleh metafora, metonimie, personifikasi, alegori, semile, sinekdoke. Penyimpangan arti disebabkan oleh ambiguitas, kontradiksi, nonsense. Penciptaan arti disebabkan oleh rima, ejambement, dan tipografi. Pembacaan heuristik yaitu interpretasi tahap pertama menggunakan konvensi bahasa, sedangkan dan pembacaan hermeneurik atau retroaktif, pembacaan ini didasarkan pada konvensi sastra. Mariks sajak “Dongengg Puisi” adalah tempat yang lebih tinggi; dan yang ada di atas. Model sajak “Dongengg Puisi” adalah kehidupan dan penciptaan. Varian dari sajak “Dongengg puisi” adalah seluruh baris dalam puisi. Hipogram sajak “Dongengg Puisi” adalah sajak “Tuhan Datang Malam Ini” karya joko pinurbo tahun 1997 menggambarkan tentang problema kehidupan.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Manusia dan Lingkungan Di Kelas V UPTD SD Negeri 55 Yulia Yulia; Hasna Hasna; rahmat hidayat
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 6, No 3 (2022): September (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v6i3.35732

Abstract

This research was motivated by the learning outcomes of five-grade students of UPTD SD Negeri 55 Parepare who had not yet reached the predetermined minimum learning completeness standard (SKBM). The research approach used is a qualitative approach and the type of research used is classroom action research. Based on the data obtained, the research results in the first cycle showed the learning process increased to good qualification (B) and the learning test results were in sufficient qualification (C) while in the second cycle the research results on the learning process increased to good qualification (B) and the learning test results are in good qualification (B). Based on the results of the study, it can be concluded that the application of the snowball throwing type of cooperative learning model can improve the learning process and student learning outcomes about human and environment in the five-grade of UPTD SD Negeri 55 Parepare. 
THE PROBLEMS AND STRATEGIES OF ENGLISH EDUCATION STUDENTS DEALING WITH ONLINE LEARNING IN EXTENSIVE READING SUBJECT Rahmat Hidayat; Syarifuddin Dollah; Amra Ariyani
JTechLP: Journal of Technology in Language Pedagogy Vol 1, No 4, Dec (2022): JTechLP: Journal of Technology in Language Pedagogy
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the problems and strategies of English education students dealing with online learning in the extensive reading subject. The researchers apply a qualitative method. To achieve the research objectives, the data collected were in the form of interviews. The population of this study was English Education students academic 2021/2022. The results of the data analysis show that the problem is about the effectiveness of extensive reading subjects in online learning, network availability, learning media, learning method, learning interest, social interaction, and material provided. The strategies related to methods, materials, the use of media, and student interest.
Analisis Kemampuan Literasi Digital sebagai Kompetensi Profesional Guru di SMAN 1 Selayar Rahmat Hidayat
JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, CURRICULUM, LEARNING AND COMMUNICATION Vol 3, No 4 (2023): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jetclc.v3i4.53821

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan literasi digital guru sebagai salah satu kompetensi profesional di SMA Negeri 1 Selayar berkaitan dengan pencarian di internet, hypertext, evaluasi konten dan menyusun pengetahuan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data peneliti yaitu 5 orang guru yang ditetapkan atas pertimbangan lamanya mengajar minimal 5 tahun, sudah memanfaatkan media pembelajaran berbasis internet 5 tahun terakhir. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, survei dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, data display, terakhir adalah tahap verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) pencarian di internet telah dimanfaatkan guru di SMA Negeri 1 Selayar dalam proses pembelajaran, (2) hypertext belum sepenuhnya dikuasai oleh setiap guru, (3) evaluasi konten informasi telah diterapkan guru SMA Negeri 1 Selayar dan (4) penyusunan pengetahuan juga belum sepenuhnya memenuhi tahap evaluasi oleh guru. Adapun aspek lain yang diperoleh dari penelitian ini yaitu (1) guru menggunakan media sosial seperti Instagram, youtube, dan tiktok sebagai sumber sember belajar, (2) penggunaan search engine oleh guru.
Pendampingan Pencarian Research Gap dan Penggunaan Mendeley bagi Dosen di Perguruan Tinggi Bobby Poerwanto; Rahmat Hidayat; Andika Isma
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi (Juni)
Publisher : Insan Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57248/jilpi.v2i4.407

Abstract

The aim of this activity is to increase the knowledge of STIKES Fatima Pare-Pare lecturers and students in finding research gaps in reputable journal literature, and improve their skills in using Mendeley as a reference management tool. This activity was attended by 27 people from lecturers and students. The method for implementing this activity starts from observation, identifying needs, training, mentoring, and monitoring and evaluation. The result of this activity is an increase in knowledge and skills on the topics covered. In addition, around 70% of participants felt that their knowledge and skills had increased significantly. This means that the activities carried out have an impact on the participants so that after the resource person leaves the activity location there is knowledge sharing between participants so that participants who have not improved much can also understand and implement the material that has been given. It is hoped that this improvement in skills will help lecturers and students in preparing research proposals for funding assistance proposals such as DRTPM research grants, student PKM grants, PPK Ormawa, P2MW, or student final project proposals. This activity led the lecturers to find the research gap better and made it easier to explain the novelty.
Co-Authors Amra Ariyani Andika Isma Bobby Poerwanto Faisal Faisal Hasna Hasna Nensilianti Nensilianti Syarifuddin Dollah Yulia Yulia