Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Scientia ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Of Human And Education (JAHE) All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Liaison Academia and Society Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Hetty Elfina
Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Sosialisasi Budaya Olahraga bagi Siswa dan Siswi di Pesantren Darussalam Guntur Batubara Nasution, Alwi Fahruzy; Alinur, Alinur; Herlina, Herlina; Elfina, Hetty; Siregar, Imanuddin; Daulay, Dicky Edwar
Journal Liaison Academia and Society Vol 2, No 4 (2022): Desember 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (875.892 KB) | DOI: 10.58939/j-las.v2i4.429

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan memberikan edukasi mengenai pentingnya budaya olahraga bagi siswa dan siswi di Pesantren Darussalam Guntur Batubara. Adapun metode yang dilakukan berupa sosialisasi dan pemberian informasi mengenai pentingnya budaya olahraga bagi siswa dan siswi di lingkungan pesantren. Kegiatan ini dilaksanakan di Pesantren Darussalam Guntur Batubara. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan kegiatan pengabdian ini para peserta Edukasi Olahraga ini dilaksanakan dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan dengan partisipasi siswa yang sangat antusias membuat kegiatan berjalan lancar dan begitu meriah dalam mengikuti kegiatan sosialisasi.Dengan adanya sosialisasi ini maka diharapkan para peserta aplikasi kegiatan olahraga berlangsung tiap minggu atau minimal satu kali dalam sebulan sebelum kegiatan belajar mengajar.Kata Kunci: sosialisasi, budaya olahraga, pendidikan, pesantren
Penggunaan Aplikasi Photomath pada Limit Aljabar di MAS Plus Al Ulum Medan: Pengabdian Hetty Elfina; Dede Ibrahim Muthawali; Khotna Sofiyah; Suci Dahlya Narpila; Syarif Hidayat Matondang; Elia Elfani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1108

Abstract

This community service aims to improve the understanding of students of class XI Religious Sciences at MAS Plus Al Ulum Medan on algebraic limit material through the use of Photomath application. This activity was carried out in April 2025 with a total of 32 participants. The implementation method consisted of training on the use of Photomath application, group discussions, and independent exercises carried out for 2 days. Data were collected through questionnaires to find out how much the Photomath application can affect learning in the classroom and an early-late test to see the improvement of learning outcomes by using the Photomath application. Based on the results of the activity, it shows that the use of Photomath application can improve the understanding of the concept of limit algebra, help students follow the steps of solving systematically, and create a more pleasant learning atmosphere. Students' learning outcomes increased from an average student score of 58 to an average student score of 86. The questionnaire results obtained data that 85% of students felt more confident in working on limit problems and 78% of students stated that math learning became more fun.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linier Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis : Penelitian Hetty Elfina; Dede Ibrahim Muthawali
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (SPLTV) ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami dan menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita yang memerlukan representasi simbol, visual, dan verbal secara terpadu. Penelitian dilakukan di kelas X-4 MAS Plus Al Ulum Medan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan komunikasi matematis dan wawancara mendalam. Data dianalisis berdasarkan kategori kemampuan dan jenis kesalahan yang muncul pada empat indikator komunikasi matematis, yakni: penggunaan notasi matematika, pembuatan gambar, penjelasan ide secara tulisan, serta penjelasan gambar dalam bentuk tulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 31 siswa, sebanyak 27 siswa (87%) tergolong dalam kategori kemampuan rendah dan sangat rendah. Kesalahan dominan terjadi pada penggunaan notasi matematika (57%), pembuatan gambar (48%), penjelasan ide secara tulisan (40%), dan penjelasan gambar ke tulisan (38%). Faktor utama penyebab kesalahan antara lain rendahnya keterampilan membaca dan memahami konteks soal, kurangnya diskusi dalam pembelajaran, serta pembelajaran yang masih bersifat satu arah. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pembelajaran dua arah yang menekankan komunikasi matematis secara aktif untuk meminimalkan kesalahan dan meningkatkan kualitas pemahaman siswa.
Co-Authors Al Ikhlas Alinur, Alinur Alwi Fahruzy Nasution Ardi Ardi Br. Tarigan, Fatin Nadifa Daulay, Dicky Edwar Dede Ibrahim Muthawali Dede Ibrahim Muthawali Djuniawan Karna Djaja Elia Elfani Elli Afrida Geofakta Razali Hasratuddin Hasratuddin Helman Helman, Helman Herlina Herlina Ida Zulfida, Ida Joni Wilson Sitopu Khairuddin Tampubolon KHOTNA SOFIYAH Lumban Batu, Fider Marito, Winanda Muhammadong Munip, Al Muthawali, Dede Ibrahim Najdah Najdah Nova Riani Novi Yanti Ramadhani, Rini Rendi Hadian A. Tamagola Riani, Nova Rini Ramadhani Rizka Fahruza Siregar Singgih Prastawa Siregar, Imanuddin Sri Wahyuni Sriyanto, Darmawan Suci Dahlya Narpila Suci Dahlya Narpila, Suci Dahlya Syaiful Khoiri Harahap Syarif Hidayat Matondang Tanjung, Ali Mukti Tanjung, Yulia Tiara Teja Rinanda Winanda Marito Yenny Anggreini Sarumaha Yulia Tanjung Tiara Zulkifli Zulkifli Zulkifli