p-Index From 2021 - 2026
6.455
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Halaqa : Islamic Education Journal Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Journal of Educational Research and Evaluation AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam Al Aufa : Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Al Hikmah : Jurnal Studi Keislaman NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Al Burhan AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-UMRON: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam FENOMENA: Journal of Social Science Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Indonesian Journal of Islamic Law (IJIL) Journal of Pesantren and Diniyah Studies Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pengabdian Masyarakat (J-AbMas) IJMRI International Journal of Education and Learning International Journal of Islamic Education Studies KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Educational Research and Practice
Claim Missing Document
Check
Articles

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran E-Learning Pada Mata Pelajaran PAI Su’udin Aziz; Farida Isroani
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 1 No. 2 (2021): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v1i2.1316

Abstract

E-learning merupakan sebuah model pembelajaran baru yang di lakukan oleh pemerintah untuk menunjang kegiatan belajar siswa selama pandemi. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.. Mengingat jumlah keseluruhan siswa lebih dari 100 orang maka peneliti mengambil sampel 25% dari jumlah keseluruhan populasi. Dalam penelitian ini sistematika pengumpulan data menggunakan sistem wawancara untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran basis e-learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru melalui pembelajaran basis e-learning masih dinilai kurang maksimal, hal ini dibuktikan dengan hasil angket sebesar 24,5% yang menunjukkan bahwa rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran melalui model basis e-learning, 2) perhitungan nilai rata-rata hasil belajar akidah akhlak siswa atau nilai rata-rata adalah sebesar 89,8. dikategorikan sangat baik, 3) hasil pembahasan yang sudah disampaikan menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh pembelajaran basis e-learning terhadap hasil belajar akidah akhlak, hasil yang diperoleh sebesar 0,221. Dimana nilai signifikan lebih kecil dari “r” table, baik pada taraf 5% maupun pada taraf 1%.