Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.981
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Jurnal Seni dan Pembelajaran Cinematology Journal Anthology of Film and Television Studies Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat AbdimasMu UMTAS: Journal of Community Service Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Abstrak: Jurnal Kajian Ilmu Seni, Media dan Desain Awilaras Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
apriani, arni
Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Kurikulum Rsl pada Pembelajaran Vokal Di Kursus Musik Indonesia Music Academy Tasikmalaya Putri Dara Utami; Arni Apriani; Asep Wasta
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 4 (2026): Edisi: Juli-September
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Kurikulum RSL dalam pembelajaran vokal di Kursus Musik IndonesiaMusic Academy Tasikmalaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas pembelajaran vokal melaluikurikulum berstandar internasional pada lembaga pendidikan musik nonformal. Penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkaninstruktur vokal, peserta didik, dan pengelola lembaga. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, danpenarikan kesimpulan, sedangkan validitas data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkanbahwa Kurikulum RSL diterapkan secara sistematis melalui pelatihan teknik vokal, kegiatan praktik, dan evaluasi berbasispenampilan. Kurikulum ini berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan vokal, musikalitas, kepercayaan diri, sertaketerampilan pertunjukan peserta didik.
Co-Authors Abdul Ghani Abdul Khoer Al Gani Agi Fajri Nur Agustin, Rany Ismaya ahmadfaozan faozan Al Faridi, Ahmad Fauzi Aldi Ernawan Alfi Munajab Alfin Nurul Azmi Asep Wasta Asep Wasta Asep Wasta Asep Wasta Asep Wasta Asti Tri Lestari Asti Trilestari Asyifa Gustia Noer Badar, Alfi Munajab Budi Dharma Chandra Nur Fauzi Denden Setiaji Dewi Pujastuti Umbara Dharma, Budi Dini Indriani, Dini Fajar Nugraha Februarto, Dito Helda Safaat Hidayat, Tania Rahmawati Ikhsan Tri Julian Irvan, Irvan Isthi dwi apriliani Krisma Jayanti Maharani, Septi Putri Mega Utami Muhtar, Agustiana Nabilah Syumaisi Nur, Zahra Ghaida Putra, Muhammad Andhika Nazila Putri Dara Utami Rafli Rustan Nawawi, Muhammad Rifki Taufik Faturahman Rika Yuliana Putri Rin Rin agustin Rizka Pajrin Juliasari Rudi Mulyana Salwa Naqiri Ziani Setiaji, Deden Setiaji, Denden setiaji, denden Setiawati, Rinda Sinta Hopipah Sulastri, Salas Tika Rostika Vidia Fauziah Kardila Vivi Hanifah Nurbaeti Wan Ridwan Husen, Wan Ridwan Wasta, Asep Widya Imardhea Wina Yulianti