Claim Missing Document
Check
Articles

The Functioning of The Differential Items on The Physics Learning Result Test Device at MAN Tegal City Tri Setiya Titi Utami; Purwo Susongko; Suriswo Suriswo
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 16 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/cakrawala.v16i2.292

Abstract

This study aims to (1) analyze the characteristics of the physics questions tested at MAN Tegal City, (2) find out which questions were detected with DIF (3) analyze the confidence plot on the test items for the end of the 2020/2021 school year assessment test. at MAN Tegal City. The population in this study were all students of MAN Tegal City. As for the sample, all the answer sheets of students who took the final assessment test for the 2020/2021 school year on physics subjects consisting of 337 answer sheets. Data collection is by using the documentation method. The analysis technique uses Rasch modeling with Wald test. From the results of this study, it was concluded that (1) there were characteristics in the form of differences in the level of difficulty of the final assessment items for the 2020/2021 school year in physics subjects tested on class XI students at MAN Tegal City, (2) the results of the DIF detection analysis using the Wald test. shows empirical facts that in the final assessment test kit for the 2020/2021 school year physics class XI at MAN Tegal City there are no questions containing DIF, (3) the confidence plot can be used properly on the test kit.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL PENDEKATAN MEANINGFUL LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 TEGAL Reena Della Sylvia; Suriswo Suriswo; Mulyani Mulyani
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 16, No 2 (2026): Edisi Juli - Desember 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v16i2.31008

Abstract

Pemahaman konsep diri yang positif merupakan salah satu modal psikologis penting bagi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam menghadapi tuntutan akademik dan sosial pada masa remaja awal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman konsep diri siswa sebelum dan sesudah memperoleh layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan meaningful learning, sekaligus menguji efektivitas layanan tersebut dalam meningkatkan pemahaman konsep diri peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimen melalui desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII E SMP Negeri 9 Tegal, dengan sampel sebanyak 30 siswa yang ditentukan melalui teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan rata-rata skor pemahaman konsep diri pada tahap pre-test sebesar 130,10 dan meningkat menjadi 136,43 pada tahap post-test. Uji normalitas Shapiro-Wilk menunjukkan data pre-test dan post-test berdistribusi normal (Sig. 0,119 dan 0,480). Selanjutnya, uji Paired Sample t-test menghasilkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,003 (< 0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah layanan diberikan. Dengan demikian, layanan bimbingan klasikal pendekatan meaningful learning terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep diri siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tegal, sehingga hipotesis penelitian dapat diterima. Temuan ini merekomendasikan agar guru bimbingan dan konseling menjadikan pendekatan meaningful learning sebagai salah satu alternatif strategi layanan bimbingan klasikal yang lebih reflektif, kontekstual, dan bermakna bagi perkembangan psikologis siswa.
Co-Authors -, Mardliyah -, Maufur Abd Razak Bin Zakaria Abda Abda Aenah, Siti Afies Rudit Setyono Agung N, Rahmad Agung, Nugraha Rahmad Ali Imron Amali, Tisya Nailin Apriana, Susanti Apriani Fr, Dewi Aprillia, Dian Norma Ardareja, Wahyu Odhip Arisanti, Dian Ariyatun Aziz, Aminudin Basukiyatno Basukiyatno, Basukiyatno Beni Habibi Burhan Eko Purwanto Chasanah, Nunung Daryanto Desi Winasari Dewi Apriani Fr Dewi Apriyani, Dewi Dewi, Enggel Kusuma Dino Rozan Dwi Budi Santoso Eni Lestari Erna Krisnawati Evandari, Emi Fairus, Nafa Afida Fauzi, Alfun Fikri Aulia Hamidah, Fitri Isdartuti Hanung Sudibyo, Hanung Hardini Sudibyo, Ismi Hartinah D. S., Sitti Hastin Budisiwi Iis Indah Kurniasih Indriyati Indriyati Kartiningsih, Rina Khamidah, Anis Khamidah Kusrina, Tity Manfur manfur Maryo Lukito Marzuqoh, Indah Maufur Maufur Maulina, Vina Ma’muni, Sugeng Mulyati, Puji Munadi Munadi Munadi Munthoha Nasuha Nasuha, Munthoha Nasukha, Muntoha Nihlakn, Mawa Novik Condrowati Nugraha, Rahmad Agung Nugroho, Rahmad Agung Nurbani, Anieq Nurul Aeni Pahruroji Purwo susongko Purwo Susongko Rahayu, Bangun Sri Rahmad Agung Nugroho Rahmi, Kholifatun Nisa Reena Della Sylvia Rega Sukmawati Resminingsih, Sri Endang Rina Kartiningsih Rochati, Uci Ropiyah, Ropiyah Sa’adah, Novi Nur Shahid, Sugeng Aliy Shobir, Abdus Siti Aisyah Siti Rohimah Sitti Hartinah DS Sri Mulyani Sugeng Aliy Shahid Sumartono Sundari, Pristi Aidy Sutji Muljani Teguh Wiyono Tri Mulyono Tri Setiya Titi Utami Utami, Tri Setiya Titi Wiharti, Wiharti Wiharto, Toni Wiet Willy Radiant Chandra Winasari, Desi Yovian Yustiko Prasetya Yuli Arisandi Yuli Santoso Yuliani Yuliani