Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS SISTEM PEMASARAN KOMODITAS JAGUNG HIBRIDA (ZEA MAYS L) Nurcaya, Nurcaya; Rosada, Ida; Busaeri, Sitti Rahbiah
WIRATANI Vol 3, No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/wiratani.v3i2.63

PENGARUH DOSIS PUPUK BOKASI KOTORAN SAPI TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN KACANG TANAH (Arachis hypogaea L.) LOKAL MUNA PADA LAHAN MARGINAL NURCAYA, NURCAYA; KARIMUNA, LA; SUBAIR, IMRAN; SABARUDDIN, LAODE; RAHNI, NINI MILA; ARSYAD, MIRZA ARSIATY
Jurnal Agroteknos Vol 12, No 3 (2022)
Publisher : Jurnal Agroteknos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The aim of this research was to study the effect of cow manure bokashi fertilizer on the growth and yield of local Muna peanuts on marginal land. The research was conducted in the Experimental Garden Field II, Faculty of Agriculture, Halu Oleo University, Kendari, from April to June 2021. The study used a randomized block design (RBD) consisting of controls without applying bokashi fertilizer, 5 t ha-1 bokashi fertilizer, 10 t ha-1 bokashi fertilizer, bokashi fertilizer 15 t ha-1, bokashi fertilizer 20 t ha-1. Each treatment was repeated 3 times so that there were 15 experimental units. The variables observed were plant height, stem diameter, number of leaves, leaf area, number of pods, pod weight, seed weight, number of nodules and production. The results showed that the application of cow dung bokashi fertilizer doses on the growth and yield of muna local peanut plants on marginal land had a significant effect on the growth and yield variables of peanut plants. The best treatment was obtained at a dose of 20 t ha-1 bokashi fertilizer compared to other treatments and controls.

Evaluasi Peran Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta didik dalam Menulis Puisi dalam Interaksi Belajar Mengajar di Era Pandemi Covid-19 Muhlis, Muhlis; Ghazali, Ahmad; Nurcaya, Nurcaya; Jumadi, Jumadi; Ebe, Andi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3140

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir kretif menulis puisi pada peserta didik kelas XI di SMAN 1 Wajo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas XI SMAN 1 Wajo. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik wawancara dengan guru kelas XI, observasi saat pembelajaran menulis puisi, dan studi dokumentasi mengenai program tahunan, program semester, silabus, dan RPP. Teknik uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Penelitian mendapatkan hasil yaitu keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam menulis puisi mampu dikembangkan oleh guru. Hal ini dapat dibuktikan ketika pembelajaran berlangsung, penggunaan media gambar dan model pembelajaran PAIKEM dapat membuat peserta didik mengembangkan keterampilan berpikir kreatif yang dimilikinya. Pembelajaran menulis puisi yang aktif dan efektif. Peserta didik mampu menulis puisi sesuai dengan keterampilan berpikir kreatif yang dimilikinya.

Pelatihan Penulisan Kreatif untuk Menyusun Cerita Pendek di SMK 1 Wajo Nurcaya, Nurcaya; Arisa, Arisa; Zamad, Ahmad Ghazali; Muhlis, Muhlis; Syamsiar, Syamsiar; Yusran, Yusran; Anis, St Hasriyati; Herlina, Besse
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i3.934

Kegiatan pengabdian ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek dan sebagai bentuk pengembangan diri. Pelatihan ini dijalankan dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan praktis. Para peserta pelatihan terdiri dari 30 siswa SMK 1 Wajo yang memiliki minat dan potensi dalam penulisan kreatif. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 86 persen peserta aktif terlibat dalam pelatihan penulisan cerpen, yang terlihat dari kemampuan kreatif mereka dalam menulis cerpen. Selain itu, kegiatan ini juga berhasil menarik minat peserta pelatihan untuk membangun budaya literasi yang sehat, fleksibel, dan ramah. Harapannya, peserta dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kegiatan ini, yaitu memanfaatkan sumber daya di sekitar mereka sebagai sumber literasi. Proses dan hasil dari kegiatan ini bergantung pada tingkat kedisiplinan masing-masing individu. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini berlangsung dengan sukses dan tanpa hambatan.

Gaya Kepemimpinan Transformasional: Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru Di SMP Negeri 1 Sengkang Herlina, Besse; Nurcaya, Nurcaya; Lantong, Muhammad Adri; Ahsari, Dwi Ahmadil; Dai, Herlina; Khatimah, Husnul; Agussalim, Agussalim; Suryaningsih, Suryaningsih; Alam, Jaya; Said, Rahmat; Fitriani, Besse
Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v7i1.13391

Gaya Kepemimpinan Transformasional adalah suatu pendekatan kepemimpinan yang fokus pada pengembangan dan pemberdayaan bawahan melalui inspirasi, motivasi, dan peningkatan kesadaran akan tujuan bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Sengkang. Jenis penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen penelitian, dan analisis data dilakukan secara kuantitatif/statistik. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terbagi atas analisis deskriptif dan Analisis Regresi Linier Sederhana. Sementara untuk menguji hipotesis menggunakan uji T dan Koefisien Determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gaya kepemimpinan transformasional di SMP Negeri 1 Sengkang dinilai cukup baik, dengan nilai rata-rata 178,41, menunjukkan bahwa kepemimpinan tersebut memberikan dorongan dan keterlibatan yang memadai terhadap guru-guru di sekolah. Analisis regresi linier sederhana menegaskan adanya pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 1 Sengkang.

Peningkatan Kinerja Tenaga Kependidikan Melalui Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Di UPTD SD Negeri 1 Paduppa Risnah, Andi; Mansyur, Anriani; Herlina, Besse; Asriani, Besse; Erni, Erni; Lukman, Lukman; Asmini, Asmini; Asmilasari, Asmilasari; Afiah, Andi Ulfah; Mulyati, Mulyati; Nurcaya, Nurcaya
Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v7i1.13392

Gaya kepemimpinan merujuk pada cara seorang pemimpin mengarahkan, memotivasi, dan memanajemen orang-orang di bawah tanggung jawabnya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah yang diterapkan di UPTD SD Negeri 1 Paduppa dan bagaimana implikasi dari gaya kepemimpinan tersebut. Penelitian ini merupakan tipe penelitian lapangan (field research) yang menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Metode ini bertujuan untuk menjelaskan aspek-aspek yang menjadi fokus dalam penelitian ini. Pencatatan sumber utama dalam penelitian ini melibatkan teknik wawancara atau pengamatan, dan merupakan hasil usaha gabungan dari kegiatan melihat, mendengar, dan bertanya dan digunakan beberapa teknik analisis data, termasuk reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Gaya kepemimpinan Kepala Sekolah UPTD SD Negeri 1 Paduppa melibatkan kombinasi tiga pendekatan utama: visioner, demokratis, dan edukatif. Hasil wawancara menunjukkan bahwa kombinasi gaya kepemimpinan ini menciptakan lingkungan kerja inklusif, dinamis, dan mendukung pertumbuhan kolektif, dengan fokus pada pencapaian visi dan peningkatan kualitas pendidikan.

ANALYSIS OF FINANCIAL PERFORMANCE OF POLEWALI VILLAGE FUND ALLOCATION MANAGEMENT, SUPPA DISTRICT, PINRANG REGENCY Nurcaya, Nurcaya; Arfianty, Arfianty; Andi AR
DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. 4 No. 2 (2023): DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/decision.v4i2.2635

The research entitled Financial Performance Analysis of Village Fund Allocation Management in Polewali Village, Suppa District, Pinrang Regency. The purpose of this study is to analyze the form of fund allocation in Polewali Village and analyze the financial performance of financial management in improving village financial performance in Polewali Village. The type of research used is qualitative research to reveal the results of research descriptively. The focus of this research is intended to limit the results of empirical studies while limiting research to relevant matters. This research focused on the village fund budget management strategy in Polewali Village. Based on the explanation above, the data analysis techniques applied include three things, namely as follows: data reduction, data presentation and conclusions, and data verification. The results in this study are financial management carried out by Polewali Village in improving financial performance, namely the suitability of village fund financial performance in Polewali Village, Suppa District by using economic standards including carrying out village fund budget planning, implementing village financial performance. The Fund Budget reports the financial performance of the Village Fund Budget, making accountable the financial performance of the Village Fund Budget.

Implementasi Budaya 3S dalam Pengawasan Sekolah di SMAN 9 Wajo: Studi Kualitatif Syamsiar, Syamsiar; Nurcaya, Nurcaya
Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Vol. 6 No. 2 (2024): August, Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH)
Publisher : LP3M, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jimsh.v6i2.634

This study aims to analyze the implementation of the 3S culture (sipakatau, sipakalebbi, sipakainge) in carrying out the duties of school supervisors at SMAN 9 Wajo. This research employs a qualitative method with a descriptive approach. The informants consist of the principal and two teachers, with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted through the stages of data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing, with data validity testing using data and method triangulation. The results show that the 3S culture, which includes sipakatau (humanizing each other), sipakalebbi (glorifying each other), and sipakainge (reminding each other), is effectively implemented in managerial supervision by school supervisors. This supervision includes tasks such as inspection, advising, monitoring, coordination, and reporting, playing a significant role in improving school management.

Pemberdayaan Masyarakat melalui Sosialisasi Benih Bersertifikat dan Pupuk Organik Darman, Guna; Rosadi, Sri Hardianti; Kasim, Erni; Nurcaya, Nurcaya; Purnamasari, Fitry
MALLOMO: Journal of Community Service Vol 4 No 2 (2024): Juni-November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/mallomo.v4i2.1484

Pertanian merupakan sektor utama yang berperan penting dalam perekonomian Indonesia. Namun demikian, sektor ini sering menghadapi berbagai tantangan seperti produktivitas lahan yang rendah, ketergantungan pada pupuk kimia, serta minimnya pemahaman petani terhadap penggunaan benih bersertifikat dan pupuk organik. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan benih bersertifikat dan pupuk organik dalam di Desa Lowa, Kecamatan Tanasitolo, Kabupaten Wajo. Kegiatan ini dihadiri oleh petani sebanyak 36 orang dan pemerintah setempat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dimulai dengan melakukan sosialisasi program, penyuluhan, pendampingan dan diakhiri dengan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman petani tentang manfaat benih bersertifikat yang dapat meningkatkan produktivitas tanaman. Selain itu, penggunaan pupuk organik terbukti memperbaiki kesuburan tanah dan mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia. Dampak positif dari program ini tidak hanya terlihat pada aspek agronomis, tetapi juga dapat mewujudkan pertanian yang lebih produktif, berkelanjutan, dan ramah lingkungan, serta meningkatkan kesejahteraan petani secara keseluruhan. Dengan demikian, sosialisasi benih bersertifikat dan pupuk organik terbukti efektif dalam memberdayakan masyarakat tani, yang berimplikasi pada peningkatan kesejahteraan dan keberlanjutan pertanian di daerah tersebut.

Evaluasi Peran Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta didik dalam Menulis Puisi dalam Interaksi Belajar Mengajar di Era Pandemi Covid-19 Muhlis, Muhlis; Ghazali, Ahmad; Nurcaya, Nurcaya; Jumadi, Jumadi; Ebe, Andi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3140

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir kretif menulis puisi pada peserta didik kelas XI di SMAN 1 Wajo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas XI SMAN 1 Wajo. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik wawancara dengan guru kelas XI, observasi saat pembelajaran menulis puisi, dan studi dokumentasi mengenai program tahunan, program semester, silabus, dan RPP. Teknik uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Penelitian mendapatkan hasil yaitu keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam menulis puisi mampu dikembangkan oleh guru. Hal ini dapat dibuktikan ketika pembelajaran berlangsung, penggunaan media gambar dan model pembelajaran PAIKEM dapat membuat peserta didik mengembangkan keterampilan berpikir kreatif yang dimilikinya. Pembelajaran menulis puisi yang aktif dan efektif. Peserta didik mampu menulis puisi sesuai dengan keterampilan berpikir kreatif yang dimilikinya.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search