p-Index From 2021 - 2026
5.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro JAIS (Journal of Applied Intelligent System) ANDHARUPA Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Ilmiah Teknik Mesin PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Jusikom : Jurnal Sistem Komputer Musirawas Applied Industrial Engineering Journal Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Energy and Electrical Engineering (JEEE) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Physics Communication Jurnal Health Sains Edu Masda Journal Industrika : Jurnal Ilmiah Teknik Industri Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika ARMATUR : Artikel Teknik Mesin dan Manufaktur Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Interkom : Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Teknologi Sistem Informasi Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Makara Journal of Science Pharmaceutical Science Journal Gotong Royong Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Proses Berpikir Kritis dan Kesalahan Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Dominance-Influence Herlinda, Mega; Aripin, Aripin; Siregar, Nurfadilah
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2020): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v5i2.161

Abstract

Proses berpikir kritis dan kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik berbeda-beda, hal tersebut dipengaruhi oleh kepribadian yang dimiliki setiap individu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari empat subjek dengan tipe kepribadian yang berbeda di antaranya dua subjek dengan kepribadian dominance dan dua subjek dengan kepribadian influence. Analisis data yang digunakan terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peserta didik dengan kepribadian dominance salah satun subjeknya belum memenuhi semua indikator tahapan proses berpikir kritis yaitu pada tahap klarifikasi, tahap asesmen, tahap inferensi, sedangkan pada tahap strategi kedua subjek belum memenuhi indikator proses berpikir kritis. Selain itu, pada saat memecahkan masalah peserta didik dominance melakukan kesalahan di antaranya kesalahan memahami masalah, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban. 2) Peserta didik dengan kepribadian influence memenuhi semua indikator proses berpikir kritis, namun pada saat memecahkan masalah peserta didik influence melakukan kesalahan di antaranya kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban. Jadi, diantara kedua kepribadian tersebut yang melalui semua tahapan proses berpikir kritis dan melakukan sedikit kesalahan sebesar 33,3 % dari tahapan yang seharusnya dalam memecahkan masalah yaitu peserta didik dengan kepribadian influence.
Proses Berpikir Kritis dan Kesalahan Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Dominance-Influence Herlinda, Mega; Aripin, Aripin; Siregar, Nurfadilah
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2020): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v5i2.161

Abstract

Proses berpikir kritis dan kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik berbeda-beda, hal tersebut dipengaruhi oleh kepribadian yang dimiliki setiap individu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari empat subjek dengan tipe kepribadian yang berbeda di antaranya dua subjek dengan kepribadian dominance dan dua subjek dengan kepribadian influence. Analisis data yang digunakan terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peserta didik dengan kepribadian dominance salah satun subjeknya belum memenuhi semua indikator tahapan proses berpikir kritis yaitu pada tahap klarifikasi, tahap asesmen, tahap inferensi, sedangkan pada tahap strategi kedua subjek belum memenuhi indikator proses berpikir kritis. Selain itu, pada saat memecahkan masalah peserta didik dominance melakukan kesalahan di antaranya kesalahan memahami masalah, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban. 2) Peserta didik dengan kepribadian influence memenuhi semua indikator proses berpikir kritis, namun pada saat memecahkan masalah peserta didik influence melakukan kesalahan di antaranya kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban. Jadi, diantara kedua kepribadian tersebut yang melalui semua tahapan proses berpikir kritis dan melakukan sedikit kesalahan sebesar 33,3 % dari tahapan yang seharusnya dalam memecahkan masalah yaitu peserta didik dengan kepribadian influence.
Co-Authors Agustini, Dini ahmad yani Alfa Mitri Suhara, Alfa Mitri Amrullah, Muhammad Rifqi Hanif Amza, Andi Andhy Romdani, Andhy ANDI NAHRUL HAYAT, MOHAMMAD EXCEL Andryani, Dinda Syaqila Anjani, Ratna Dewi Anshary , Muhammad Adi Khairul Apriana, Erfan Ardiansyah, Ivan Nur Asep Andang, Asep Asmah, Asmah Aswari, Muslim Awaludin, Robi Azzahra, Elsa B. Kurniawan Badriah, Liah Cinantya Paramita Clara Maria Livia Suitela Dany, Rahmad Dedi Nurcipto, Dedi Dita Ayu Mayasari, Dita Ayu Erika Dina Permata Ernita Susanti Fenita Purnama Sari Indah firmansyah maualana sugiartana nursuwars Hanny Haryanto Hariyanto, Stefhant Hayani, Surma Hendrico, Hendrico Herlinda, Mega Hernawati, Diana Hidayati Hidayati I Nyoman Adi Putra Ihtifazhuddin Hawari iin gusmana iin Ilema, Resty Iliyani, Shopiya Imam Taufiqurrahman Indra Pahala Irawan, Henky Jayadi Jayadi Joko Sampurno Juhary Ali Kardiman, Kardiman Karlina Muzianti, Intan Lutfi Amin, Shella Makiyah, Yanti Sofi Marno Marno Mekata, M Menik Dwi Kurniatie Mitsudo, Mitsudo Monitasari, Anna Mubarokiyah, Tasya Azizah Muhammad Miftah Muhammad Miftah, Muhammad Muljono, - Mulyana Mulyana Mustofa, Romy Faisal Muzahar Muzalfa Nakiatun Niza Nadlirah, Tasnim Ahya Naeli Laelal Khiaroh Nasution, Kartini Ningrum, Afifah Rindhika Setya Nuraeni, Nisa Nurfadilah Siregar Nurlaili, Fitroh Nurwulan Adi Ismaya Okto Ivansyah Rachmasari, Sri Ratnasari, Yanti Rita Dwi Pratiwi Riyandi, Albert Saifullah, Firman Sari Ayu Wulandari Sasmita, Yopi Wiliyana Sawitri, Anak Agung Sagung Sayful Arif Shofa, Rahmi Nur Sofi Makiyah, Yanti Steven Adi Santoso Suhada, Karya Sumarjo, Jojo Sumarjo, Jojo Sumarjo Sutisna Sutisna T. Idehara Toto Haryadi, Toto Tulus Suryanto Usrah, Ifkar Vincent Suhartono Wahono, Puji Wilanno, Marga Rizqi Wisnu Agastya Wistama, Sri Tirto Mada Yudiana, Yudiana Yusrizal Yusrizal