Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online VISIKES Jurnal Basicedu Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Informatika JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Abdiraja PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa ANOA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Shamela : Journal of Quranic and Hadith Studies Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik The Indonesian Journal of General Medicine Entrepreneurship, Management, and Business Research Journal J-CEKI Ulil Albab Journal of Sharia Economy and Islamic Tourism
Indri Indri
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Media Word Wall sebagai Instrumen Evaluasi yang Menarik dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar Rudini, Moh; Arpiani, Arpiani; Rahmawati, Karmila Risa; Indri, Indri; Rahmadani, Rahmadani
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 2 (2025): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i2.9849

Abstract

Pengajaran Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosif (IPAS) di tingkat pendidikan dasar sangat penting dalam menumbuhkan minat, merangsang rasa ingin tahu, dan memfasilitasi kemajuan kognitif siswa. Penelitian ini berusaha untuk mengevaluasi kedalaman pemahaman siswa tentang konten IPAS melalui penerapan Wordwall sebagai platform digital interaktif. Metodologi yang digunakan dalam penyelidikan ini bersifat deskriptif secara kualitatif, dengan analisis data mengikuti kerangka kerja yang diusulkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Wordwall, yang ditandai dengan antarmuka yang menarik secara visual, memiliki potensi untuk meningkatkan retensi informasi siswa, menambah kemahiran linguistik, dan mengkatalisasi keterampilan berpikir kritis. Penggunaan media ini juga terbukti meningkatkan partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran dan menumbuhkan semangat belajar yang lebih tinggi. Guru merasa terbantu karena Wordwall memberikan umpan balik langsung dan beragam, sehingga memudahkan proses evaluasi pemahaman siswa. Siswa pun menunjukkan respons yang positif terhadap metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan ini. Akibatnya, aplikasi inventif platform digital seperti Wordwall dalam kerangka pendidikan IPAS muncul sebagai pendekatan yang ampuh untuk memfasilitasi kemajuan kognitif dan kompetensi linguistik siswa di tingkat pendidikan dasar
Peran Literasi Keuangan Islam dalam Adopsi Layanan Keuangan Digital: Analisis Bibliometrik dan Tinjauan Literatur Indri, Indri; Agustina, Ahadiah; Hidayanti, Nur Fitri; Ariani, Zaenafi; Hulaimi, Ahmad; Dewi, Novi Yanti Sandra
Journal of Sharia Economy and Islamic Tourism Vol 5, No 2 (2025): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jseit.v5i2.30783

Abstract

Abstract: This study aims to examine the role of Islamic financial literacy in encouraging the adoption of digital financial services through a library research approach with an integrative review method. This review synthesizes findings from various scholarly articles published between 2015 and 2024 and obtained from trusted databases such as Google Scholar, Scopus, DOAJ, and Scispace. Strict inclusion and exclusion criteria were applied to ensure the relevance and quality of the sources. The analysis shows that Islamic financial literacy plays an important role in shaping trust and encouraging the use of sharia-based digital financial services. The understanding of sharia principles such as the prohibition of usury, fairness and transparency is a crucial factor in the adoption process. However, the study also found literacy gaps and limited access to education in some regions. This study highlights the importance of strengthening Islamic financial literacy as a foundation for the development of an inclusive and sustainable Islamic digital finance ecosystem. The findings provide practical implications for regulators, service providers and stakeholders in designing educational strategies and policies based on Islamic values.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran literasi keuangan Islam dalam mendorong adopsi layanan keuangan digital melalui pendekatan library research dengan metode integrative review. Kajian ini menyintesis temuan dari berbagai artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2015 hingga 2024 dan diperoleh dari basis data terpercaya seperti Google Scholar, Scopus, DOAJ, dan Scispace. Kriteria inklusi dan eksklusi diterapkan secara ketat untuk memastikan relevansi dan kualitas sumber. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan Islam berperan penting dalam membentuk kepercayaan serta mendorong penggunaan layanan keuangan digital berbasis syariah. Pemahaman terhadap prinsip syariah seperti larangan riba, keadilan, dan transparansi menjadi faktor krusial dalam proses adopsi tersebut. Namun, kajian juga menemukan adanya kesenjangan literasi dan keterbatasan akses edukasi di sejumlah wilayah. Studi ini menyoroti pentingnya penguatan literasi keuangan Islam sebagai fondasi bagi pengembangan ekosistem keuangan digital syariah yang inklusif dan berkelanjutan. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi regulator, penyedia layanan, dan pemangku kepentingan dalam merancang strategi edukatif dan kebijakan berbasis nilai-nilai syariah.
Transformative Critical Education: Reinterpreting Education Indri, Indri
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.10483

Abstract

Learning is understood as the process of interpreting an experience or action based on the renewal or revision of previously owned understanding. Transformation in learning occurs in the perspective of values, frame of reference, and mindset. This paper aims to explore the concept of transformative critical education as a reinterpretation of education. This paper uses a literature study approach. The results of the study show three basic principles in transformative critical education; first, the principle of Liberalization. Second, the principle of Humanization. Third, the principle of Transcendence. The most basic thing to be used as a starting point in the design and development of transformative learning models to identify of process. The most significant process in transformative learning occurs in the communicative domain, starting from the identification of problems, values, or initial perspectives, testing assumptions, dialogue with critical discourses, to drawing conclusions based on the results of the discourse.
Media Word Wall sebagai Instrumen Evaluasi yang Menarik dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar Rudini, Moh; Arpiani, Arpiani; Rahmawati, Karmila Risa; Indri, Indri; Rahmadani, Rahmadani
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 2 (2025): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i2.9849

Abstract

Pengajaran Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosif (IPAS) di tingkat pendidikan dasar sangat penting dalam menumbuhkan minat, merangsang rasa ingin tahu, dan memfasilitasi kemajuan kognitif siswa. Penelitian ini berusaha untuk mengevaluasi kedalaman pemahaman siswa tentang konten IPAS melalui penerapan Wordwall sebagai platform digital interaktif. Metodologi yang digunakan dalam penyelidikan ini bersifat deskriptif secara kualitatif, dengan analisis data mengikuti kerangka kerja yang diusulkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Wordwall, yang ditandai dengan antarmuka yang menarik secara visual, memiliki potensi untuk meningkatkan retensi informasi siswa, menambah kemahiran linguistik, dan mengkatalisasi keterampilan berpikir kritis. Penggunaan media ini juga terbukti meningkatkan partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran dan menumbuhkan semangat belajar yang lebih tinggi. Guru merasa terbantu karena Wordwall memberikan umpan balik langsung dan beragam, sehingga memudahkan proses evaluasi pemahaman siswa. Siswa pun menunjukkan respons yang positif terhadap metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan ini. Akibatnya, aplikasi inventif platform digital seperti Wordwall dalam kerangka pendidikan IPAS muncul sebagai pendekatan yang ampuh untuk memfasilitasi kemajuan kognitif dan kompetensi linguistik siswa di tingkat pendidikan dasar
Picture Exchange Communication System (PECS) untuk meningkatkan Komunikasi Fungsional dalam melakukan Request pada Anak Autis Nonverbal Indri, Indri; Mar'at, Samsunuwijati; Agustina, Agustina
Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jmishumsen.v7i3.2877.2023

Abstract

Penerapan Picture Exchange Communication System (PECS) merupakan salah satu pendekatan dari intervensi Augmentative and Alternative Communication (AAC), yaitu sebuah fasilitator untuk mengajarkan komunikasi alternatif kepada individu yang mengalami keterbatasan pada kemampuan berbahasa dan berbicara, seperti Autism Spectrum Disorder (ASD) nonverbal atau gangguan pervasif lainnya. Penerapan PECS menggunakan kartu bergambar sebagai media komunikasi yang akan diberikan individu kepada partner komunikasi untuk menyatakan keinginannya. Dengan menggunakan PECS, individu dapat melakukan pertukaran kartu bergambar dengan item atau objek yang diinginkan sebagai bentuk direct reinforcement. Penerapan ini sangat tepat untuk individu dengan ASD yang dikenal dengan visual learner, apalagi didukung dengan direct reinforcement dengan item atau kegiatan yang disukai individu. Penelitian ini merupakan clinical case study yang dilakukan pada tiga partisipan yang sesuai dengan karakteristik penelitian. Pengukuran komunikasi fungsional pada penelitian ini menggunakan Wetherby and Prizant Communication Checklist yang diadaptasi oleh Magiati dan Howlin (2003) untuk mengukur hasil pre dan posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan komunikasi fungsional setiap partisipan dalam melakukan request dengan menggunakan PECS untuk menyatakan keinginannya. Setiap partisipan dapat berinisiatif mencari dan membuka buku komunikasi, memilih dan mengambil kartu bergambar, lalu berjalan mendekati partner komunikasi dan memberikan untuk mendapatkan item atau kegiatan yang diinginkannya.
Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia Pendidikan Melalui Motivasi Kerja Bagi Guru dan Guru Pendamping Khusus (GPK) MIM PK Kartasura Berbasis Employee Engagement Training Indri, Indri; Rochmadi, Rochmadi; Rahayu, Yayuk Nur
Jurnal ABDIRAJA Vol 8 No 2 (2025): Jurnal Abdiraja
Publisher : LPPM Universitas Wiraraja Sumenep, Jalan Raya Sumenep Pamekasan KM. 5 Patean Sumenep 69451, Telp. (0328) 673399 Fax. (0328) 673088

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/adr.v8i2.4287

Abstract

Madrasah ibtidaiyah memegang peran penting dalam membentuk generasi yang tidak cakap secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia sesuai nilai-nilai keislaman. Sebagai lembaga pendidikan berbasis agama, madrasah ibtidaiyah menghadapi tantangan besar dalam menjaga kualitas dan eksistensinya di tengah persaingan dengan sekolah-sekolah formal lainnya. Kompetisi ini tidak terbatas pada pencapaian akademis semata, melainkan juga menyangkut kemampuan institusi dalam menarik minat dan membangun kepercayaan publik. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan loyalitas dan semangat kinerja para guru dan guru pendamping khusus atau guru program inklusi. Pengabdian dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) PK Kartasura. Solusi yang ditawarkan berupa Employee Engagement Training.
Pemberdayaan Masyarakat Desa yang Mandiri dalam Mengembangkan Potensi Lokal Menuju Desa Tegalwangi yang Berkelanjutan Wisri, Wisri; Novianti, Cucum; Abdurrohman, Abdurrohman; Firmansyah, Putra; Lismawati, Lismawati; Indri, Indri; Noviyanti, Mirana; Sofyan, Mohamad; Ningsih, Nia Kurnia; Melina, Gita; Prayoga, Angga; Sholeh, Mohamad Agus; Syifa, Ahmad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3144

Abstract

Kegiatan kuliah pengabdian masyarakat (KPM) bertujuan untuk  pemberdayaan masyarakat desa yang mandiri dalam mengembangkan potensi lokal menuju desa Tegalwangi  yang berkelanjutan. Kegiatan KPM ini sejalan dengan Tri Dharma perguruan tinggi dan memberikan pengetahuan sekaligus kinerja kepada mahasiswa melalui program-program pemberdayaan masyarakat desa Tegalwangi, kecamatan Weru, kabupaten Cirebon, provinsi Jawa Barat. Dilihat dari letak geografis desa tersebut, oleh karena itu dimanfaatkan sebagai nilai untuk dikembangkan serta memberikan wawasan baru kepada masyarakat di desa Tegalwangi, kecamatan Weru, kabupaten Cirebon, provinsi Jawa Barat. Objek sasaran beserta mahasiswa KPM dibimbing oleh dosen pembimbing lapangan dalam pelaksanaan KPM secara kolektif. Program yang diselenggarakan yaitu mencakup bidang pendidikan, bidang kesehatan, bidang ekonomi, bidang lingkungan, serta bidang sosial dan keagamaan. Hasil program kuliah pengabdian masyarakat melalui kegiatan KPM telah memberikan kontribusi positif terhadap kehidupan masyarakat.
Studi Al-Qur’an dalam Lensa Orientalis: Antara Kritik dan Kontribusi Indri, Indri; Masayu Nisa Malihah; Bukhari Abdul Shomad
Al-Shamela : Journal of Quranic and Hadith Studies Vol. 3 No. 2 (2025): Al-Shamela : Journal of Quranic and Hadith Studies
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/alshamela.v3i2.1041

Abstract

Sebagian besar orientalis berasumsi bahwa Al-Qur’an bukanlah wahyu murni, melainkan teks religius yang sarat dengan jejak tradisi Yahudi dan Kristen. Artikel bertujuan menganalisis kajian orientalis, yang secara umum menegaskan bahwa kandungan ajaran Yahudi serta sejumlah unsur doktrin Kristen memberikan pengaruh signifikan terhadap konstruksi al-Qur’an. Orientalis secara umum memahami bahwa dogma serta kisah para nabi yang disampaikan Muhammad dalam Al-Qur’an tidak bisa dilepaskan dari rujukan Alkitab. Bahkan, mereka menilai bahwa tanpa acuan kitab suci Yahudi-Kristen, banyak narasi dalam Al-Qur’an yang tidak bisa dipahami secara utuh. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif-analitis serta telaah pustaka. Dari hasil kajian literatur, terungkap bahwa orientalisme tidaklah monolitik, di satu sisi terdapat kritik tajam dan kecenderungan reduksionis terhadap asal-usul Islam, namun di sisi lain ada pula kontribusi ilmiah yang objektif, khususnya dalam bidang filologi, kajian bahasa Semantik, serta kronologi sejarah teks. Dengan demikian, orientalisme dapat dipandang sebagai medan akademik yang ambivalen, di mana bias ideologis bercampur dengan capaian ilmiah yang bernilai. Penelitian ini berkontribusi dalam melengkapi kajian pengaruh pemikiran orientalis terhadap studi Al-Qur’an, mengakui sumbangan orientalis dalam bidang bahasa dan sejarah teks, serta menekankan perlunya sikap kritis umat Islam agar tidak menolak atau menerima pandangan mereka secara berlebihan.
The Relationship Between Community Knowledge and Attitudes Toward Latrine Availability in Telaga Nipa, West Seram Regency Kornotan, Yan Rogers; Naser, Mhd. Izzan; Yudhastuti, Ririh; Indri, Indri
VISIKES Vol. 24 No. 2 (2025): VISIKES
Publisher : Dian Nuswantoro Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60074/visikes.v24i2.12574

Abstract

Background: Basic sanitation plays a vital role in enhancing human health by ensuring a clean environment, with the availability of proper latrines being essential for the safe disposal of human waste and the prevention of disease transmission. Objective: This study aimed to identify the factors influencing the availability of basic sanitation facilities, particularly family latrines, in Telaga Nipa, located in West Seram Regency. Method: A quantitative research design with a cross-sectional approach was applied, involving 100 households, using univariate and bivariate analyses including the chi-square test. Results: The findings showed that both community knowledge and attitudes were significantly associated with the availability of latrines (P value = 0.038 for both), indicating a strong correlation between public understanding and the presence of sanitation facilities. Conclusion: It is essential to improve community awareness and attitudes regarding sanitation to enhance access to proper, health-compliant latrines and support better public health outcomes. Novelty: This study contributes novel empirical data from an underreported and remote region in Eastern Indonesia, highlighting behavioral determinants as critical factors in household sanitation infrastructure.
Social Reconstruction as an Effort to Restorate the Concept of Educational Management Indri, Indri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 12: November 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i12.5984

Abstract

Social reconstruction theory in the world of education emphasizes that education must act as a tool for social transformation that encourages students to think critically, understand social problems, and contribute to creating a more just and inclusive society. This article aims to explore more deeply the concept of social reconstruction theory in its urgency in the field of education management. This research uses a normative approach. The results of the study show that social reconstruction and educational management are interrelated in an effort to create an education system that is responsive to social change, where educational management functions as a tool for implementing strategies that support social transformation through inclusive and relevant learning.
Co-Authors Abdurrohman, Abdurrohman Aci Primartadi Aco Nasir, Aco Nasir Adianingsih, Putri Agustina Ahadiah Agustina AHMAD HULAIMI, AHMAD Akhmad Akhmad Angga Prayoga Angreyani, Andi Dewi Apriliyanti, Nurul Aulia Ariani, Zaenafi Arif Widodo Arpiani, Arpiani As Zahro, Masithoh Afifah Nuraini Asa Hari Wibowo, Asa Hari Bestari, Salwa Alifa Bukhari Abdul Shomad Cucum Novianti, Cucum Dewi, Novi Yanti Sandra Firmansyah, Putra Gugun Gugun, Gugun Harsono Harsono Hidayanti, Nur Fitri Indah Permata Sari Irwan Syahib, Muhammad Isbakhi, Ari Fajar Ivanna, Ivanna Kornotan, Yan Rogers Lismawati, Lismawati Mar'at, Samsunuwijati Masayu Nisa Malihah Maulana, Muhammad Fauzan Melina, Gita Monika, Enjel Mubaraq, Muh. Falah Muhammad Yamin Mursida Mursida, Mursida Nabila, Nabila Naser, Mhd. Izzan Ningsih, Nia Kurnia Noviyanti, Mirana Pajri Pajri, Pajri Rahayu, Yayuk Nur Rahmadani Rahmadani Rahmawati, Karmila Risa Ramadhani, Zukhrofa Rizkiana Ririh Yudhastuti Risnawati Risnawati Rizal Adi Saputra Rochmadi Rochmadi Rudini, Moh Sahera, Nelti Juliana Sholeh, Mohamad Agus Sofyan, Mohamad SRI RAHAYU Supriyadi, M. Yusup Suryati Suryati Suyitno Suyitno Syafriati, Ani Syahdi, Muh. Zadly Syifa, Ahmad Triyoga, Rihadini Widyatmike Gede Mulawarman Wisri Wisri, Wisri Yasmin, Wifa Rasuna Yozaga, Buana Tirta