Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.631
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Lentera Pustaka Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Health Policy and Management Jurnal Kreativitas PKM Manuju : Malahayati Nursing Journal Jurnal STIE Semarang (Edisi Elektronik) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Journal of Documentation and Information Science INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Jurnal Kebidanan Indonesia Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Media Informasi Prosiding University Research Colloquium Public Health and Safety International Journal (PHASIJ) ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing) Proceeding of International Conference Health, Science And Technology (ICOHETECH) Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary JURNAL ISIP VOICE : Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada Adidaya : Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan
maryatun maryatun
UGM
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PROGRAM MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR STRATEGI PROMOSI PEMASARAN MAHASISWA SEMESTER 2 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO TAHUN AJARAN 2014/2015 maryatun, maryatun
Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Berdasarkan hasil observasi awal nilai Strategi Promosi Pemasaran di Universitas Muhammadiyah Metro semester 2 program studi pendidikan ekonomi masih banyak mahasiswayang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Salah satu penyebabnya adalah keaktifan dan keterlibitan mahasiswadalam proses pembelajaran masih rendah dalam memperoleh pengetahuan khususnya selama pembelajaran Strategi Pemasaran. Hasil belajar mahasiswarendah dengan persentase 23,1% yang mencapai ketuntasan belajar dan yang dikategorikan belum tuntas dengan persentase 76,9%, sedangkan nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro pada matakuliah Strategi Promosi Pemasaran adalah 76. Berdasarkan hasil prasurvei yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyaknya mahasiswayang belum tuntas belajar pada matakuliah Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro tahun ajaran 2014/2015. Sehubungan dengan masalah tersebut maka rumusan masalahnya adalah “apakah ada pengaruh positif penggunaan media program Microsoft PowerPoint terhadap hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro tahun ajaran 2014/2015?”. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media program microsoft powerpoint terhadap hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro. Kegunaan penelitian ini, diharapkan dapat dijadikan ilmu pengetahuan dan tambahan wawasan bagi penulis, dan sebagai bahan informasi dalam usaha meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah Strategi Promosi Pemasaran dengan menggunakan media program Microsoft PowerPoint terhadap hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro. Sedangkan hipotesis yang penulis ajukan adalah “Ada pengaruh yang positif dalam penggunaan media program Microsoft PowerPoint terhadap hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro tahun ajaran 2014/2015”. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan menggunakan desain eksperimen Quasi Experimental Design. Karena dalam desain ini, peneliti tidak dapat mengontrol semua variabel luar yang mempengaruhi jalannya eksperimen. Dalam penelitian ini satu kelompok eksperimen yang di pilih secara teknik sampel porposive yaitu menentukan sampel dengan pertimbangan tertentu, sehingga didapat kelompok eksperimen pada semester 2 program studi pendidikan ekonomi kelas A yang berjumlah 26 peserta didik. Kelompok tersebut di beri pre-test untuk mengukur variabel depedent yang kemudian diberi sebuah treatment dengan menggunakan media program microsoft powerpoint sebagai independent dan selanjutnya diberi posttest untuk melihat hasil dari treatment yang telah dilaksanakan sehingga dapat diketahui pengaruh variabel independent terhadap variabel dependent. Dari analisis data hasil penelitian menggunakan rumus regresi linier sederhana didapat t-hitung = 4,10 sedangkan t-tabel = 1,71 pada taraf signifikasi 0,05 atau sebesar 5% dan t-tabel = 2,49 pada taraf signifikasi sebesar 0,01 atau sebesar 1% dengan demikian t-hitung > t-tabel. Ini berarti regresi linier sederhana bersifat nyata, atau hipotesis terima, dan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : Penggunaan media program microsoft powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro pada pokok bahasan : Bank. Dibuktikan dengan rata-rata nilai pre-test pengukuran awal sebelum proses pembelajaran sebesar 59,7308 dan rata-rata nilai post-test setelah diberikan treatment menggunakan variabel X sebesar 82,115. Mahasiswayang dinyatakan tuntas dengan KKM ≥ 76 setelah diberikan treatment sebanyak 20 mahasiswaatau sebesar 75,9% dan mahasiswa yang dinyatakan belum tuntas sebanyak 6 mahasiswa atau sebesar 24,1%, dengan demikian proses pembelajaran dikatakan berhasil. Kata Kunci: Pengaruh, Media Program Microsoft Powerpoint, dan Hasil Belajar.
IMPLEMENTASI LESSON STUDY PADA METODE AKTIF TIPE QUIS TEAM TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER MAHASISWA MATA KULIAH AKUNTANSI II UNIVERSITAS MUAHAMMADIYAH METRO TAHUN AJARAN 2014/2015 Wakijo, Wakijo; Maryatun, Maryatun
PROMOSI Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 2 (2015): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterlambatan saat perkuliahan, pengumpulan tugas bahkan saat Quis dan ketidakjujuran dalam mengerjakan Quis sering dilakukan oleh mahasiswa, ketidakjujuran dengan menggunakan tehnologi juga ditemukan , misalnya memotret hasil ujian yang kemudian  dikirimkan  kepada teman lain.  Oleh karena itu perlu dilakukan  penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan karakter  jujur, disiplin, bersahabat, mandiri dan kerja keras.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan mengimplementasikan lesson study  dengan  Metode Aktif Tipe Quis Team, yang dilaksnakan dengan 2 siklus dan melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian adalah mahasiswa  Pendidikan Ekonomi semester IV Tahun Akademik 2014/2015. Data penelitian  diperoleh dari lembar observasi, dokumentasi  photo. Data penelitian ini di ambil dari  proses pelaksanaan perkuliahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter jujur, disiplin, bersahabat, mandiri dan kerja keras. Karakter jujur ditandai  dengan            jumlah mahasiswa yang mengemukakan pendapat sesuai dengan yang diyakininya sebesar76,45,Tidak mencontek  dalam mengerjakan tugas sebesar 75,7%,  menyelesaikan  tugas sesuai dengan aturan yang diberikan pada siklus I  sebesar 72,9%  dan meningkat pada siklus II menjadi  83,1%, 77,0%, 75,7%; dan mahasiswa yang berkarakter  disiplin:  Tertib dalam mengerjakan tugas  sebesar 75%;  mentaati  aturan berbicara yang ditentukan  dalam sebuah diskusi kelas sebesar 75%;  meningkat pada siklus II sebesar  76,4% dan 77,0%. Mahasiswa yang berkarakter  bersahabat: bekerjasama dalam tim 77%;   Memberikan pendapat dalam kerja tim 74,3% meningkat pada siklus II menjadi 77,7% dan 75,7%; mahasiswa yang berkarakter mandiri: Menyelesaikan sendiri tugas yang menjadi tanggung jawabnya dengan skor 73,6%  pada siklus II meningkat menjadi 75,7%. Mahasiswa yang berkarakter kerja keras: Tidak putus asa dalam menghadapi kesulitan belajar dengan skor 72,3%, Berusaha untuk mencari informasi tentang  materi dari berbagai sumber skor 83,8%; Menggunakan waktu secara efektif  untuk menyelesaikan tugas-tugas  dengan skor 73,6% pada siklus II naik menjadi 75,7%; 85,1% dan 77,7%
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PROGRAM MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR STRATEGI PROMOSI PEMASARAN MAHASISWA SEMESTER 2 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO TAHUN AJARAN 2014/2015 maryatun, maryatun
PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Vol 3, No 1 (2015): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakBerdasarkan hasil observasi awal nilai Strategi Promosi Pemasaran di Universitas Muhammadiyah Metro semester 2 program studi pendidikan ekonomi masih banyak mahasiswayang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Salah satu penyebabnya adalah keaktifan dan keterlibitan mahasiswadalam proses pembelajaran masih rendah dalam memperoleh pengetahuan khususnya selama pembelajaran Strategi Pemasaran. Hasil belajar mahasiswa rendah dengan persentase 23,1% yang mencapai  ketuntasan belajar dan yang dikategorikan belum tuntas dengan persentase 76,9%, sedangkan nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro pada matakuliah Strategi Promosi Pemasaran adalah 76. Berdasarkan hasil prasurvei yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah mengambil judul “apakah ada pengaruh positif penggunaan media program Microsoft PowerPoint terhadap hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro tahun ajaran 2014/2015?”. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media program Microsoft Powerpoint terhadap hasil belajar Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan menggunakan desain eksperimen Quasi Experimental Design. Karena dalam desain ini, peneliti tidak dapat mengontrol semua variabel luar yang mempengaruhi jalannya eksperimen. Dalam penelitian ini satu kelompok eksperimen yang di pilih secara teknik sampel  porposive yaitu menentukan sampel dengan pertimbangan tertentu, sehingga didapat kelompok eksperimen pada semester 2 program studi pendidikan ekonomi kelas Ayang berjumlah 26 peserta didik. Kelompok tersebut di beri pre-test untuk mengukur variabel depedent yang kemudian diberi sebuah treatment dengan menggunakan media program microsoft powerpoint sebagai independent dan selanjutnya diberi posttest untuk melihat hasil dari treatment yang telah dilaksanakan sehingga dapat diketahui pengaruh variabel independent terhadap variabel dependent.Dari analisis data hasil penelitian menggunakan rumus regresi linier sederhana didapat t-hitung = 4,10 sedangkan t-tabel = 1,71 pada taraf signifikasi 0,05 atau sebesar 5% dan t-tabel  = 2,49 pada taraf signifikasi sebesar 0,01 atau sebesar 1% dengan demikian t-hitung  > t-tabel. Ini berarti regresi linier sederhana bersifat nyata, atau hipotesis terima, dan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : Penggunaan media program microsoft powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar  Strategi Promosi Pemasaran mahasiswa semester 2 program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro pada pokok bahasan : Bank. Dibuktikan dengan rata-rata nilai pre-test pengukuran awal sebelum proses pembelajaran sebesar dan  rata-rata nilai post-test setelah diberikan treatment menggunakan variabel X sebesar . Mahasiswayang dinyatakan tuntas dengan KKM  ≥ 76 setelah diberikan treatment sebanyak 20 mahasiswaatau sebesar 75,9% dan mahasiswa yang dinyatakan belum tuntas sebanyak 6 mahasiswa atau sebesar 24,1%, dengan demikian proses pembelajaran dikatakan berhasil.
Co-Authors Abdul, Rasyid Alvina Yolanda Amanda C. O, Azzahra Anjar Nurrohmah Annisa Andriyani Ardi N, Charel Ari Sapti Mei Leni Asti Nurhayati Azzahra, Hanifa Putri Azzahra, Hanifah Putri Dani, Rahiman Desy Natalia Duwi Handayani, Juleha Dyah Rahmawatie Ratna Budi Utami Ediyono, Suryo Eka W, Anastasya Yuntia Endang Sri Wahyuni Fadillah, Aditya Ibnu Nur Fida’ Husain Harmiati, Harmiati Haryoto Haryoto Heni Purwaningsih Ikhsan, Maulida Nur Indarwati Indarwati Ipa Sari Kardi Irma Nuur Rochmah, Irma Nuur Ismu Purwaningsih, Dewi Lasa HS, Lasa Lusia, Eka Lutfatul Jannah, Safella Mala Nurilmala Nanang Wiyono Nur Halimah, Fajar Nurhaliza, Aldilla Nuriadin, lshaq Nurul Mahmudah, Irvina Pergola Irianti, Pergola Prasetya, Daffa Sucika Wulan Prawita Sari, Oktaviany Ayu Ra. Aminah Maya Ramadhani, Jessica Octavia Ratrinaningsih, Suciana Rimbani, Adil Liya Rina Yulianti Sigit Setiyanto Siyama, Anis Sri Widodo Sulistyo P, Cahya Supamo, Suhaenab Suparmi Suparmi Tya Nisa, Trisia Utomo, Chandra Wahyu Wakijo Wakijo Wiyanto, Ferri Hambidi Wiyarsih Wiyarsih, Wiyarsih