Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.421
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Infinity Jurnal Karya Pendidikan Matematika Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Khazanah Pendidikan Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 AlphaMath: Journal of Mathematics Education Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Edumatsains JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Satya Widya Jurnal Bioedukatika EDUCARE INSPIRAMATIKA Abdimas Dewantara Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya MEJ (Mathematics Education Journal) Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika ABSIS : Mathematics Education Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application Indo-MathEdu Intellectuals Journal Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Euclid Jurnal Infinity Mathematics Education Journal
Kusuma, Anggun Badu
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal)

 1 
PENTINGNYA KEMAMPUAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SERTA BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA Siti Nur Afifah; Anggun Badu Kusuma
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 4 No 2 (2021): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) vol. 4 No. 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v4i2.2642

Abstract

Self –efficacy matematis merupakan keyakinan seseorang dalam menyelesaikan permasalahan matematika dan berpikir kritis merupakan kemampuan berpikir yang konstruktif dalam mencari solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya kemampuan berpikir kritis serta self efficacy matematis pada pembelajaran daring matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kajian pustaka yang dilakukan dengan cara mengkaji informasi dari buku, artikel atau penelitian sebelumnya yang relevan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran di masa pandemi yang menuntut siwa untuk belajar dirumah masing-masing, sehingga menyebabkan tantangan baru dan menurunya beberapa aspek. Aspek tersebut dapat dilihat dari self efficacy matematis dan kemampuan berpikir kritis. Kesimpulannya, siswa yang memiliki self efficacy matematis mampu menciptakan motivasi dan kemandirian belajarnya sendiri. Hal ini dapat meningkatkan aspek afektif dan psikologi siswa. Lalu, siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis akan mudah menganalisis masalah, meracang solusi, mengevaluasi serta menyimpulkan hasilnya sehingga dapat menigkatkan kemampuaan kognitif. Penelitian ini penting guna memaksimalkan siswa dalam belajar matematika secara daring.
APLIKASI PENDUKUNG PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA COVID-19 Putri Prastanti; Anggun Badu Kusuma
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 4 No 2 (2021): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) vol. 4 No. 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v4i2.2693

Abstract

This article discusses supporting applications for learning mathematics during the Covid-19 pandemic. The corona virus or Covid-19 is currently sweeping the world, including Indonesia, participating in influencing the world of education where the teaching and learning process is usually carried out face-to-face in classrooms due to the Covid-19 pandemic, the teaching and learning process must be done through distance learning (online ). Technology-based learning media that is commonly used are computers. To support computers, we need software in the form of applications. With the application, it is hoped that teachers and students will be more optimal in carrying out teaching and learning activities online. An important application to support mathematics learning is because mathematics is abstract and is often considered difficult by students. Some of these applications are Geogebra, Matlab, Wingeom, Microsoft Math 3.0 and Microsoft Math 4.0. This study aims to assist teachers and students in using applications that support mathematics learning.
Co-Authors Agus Maman Abadi Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Akhmad Jazuli Anthony Saputra Anton Jaelani Anton Jaelani Anugraeni, Alfisyahputri Aprilina, Amanda Arifin Suryo Nugroho Arum Adita Astri Utami Astria, Restu Deka, Silvia Dela Citra Sabrina DEWI RAHMAWATI Dewi, Resti Putri Rahma Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Yanuar Ramadhani Erni Widyastuti, Erni Fadila, Meyla Tri Farida Hanum Farida Hanum Faza, Aruni Fira Nur Setiyana Fira Nur Setiyana Fitrianto Eko Subekti Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Heri Retnawati Khofifatul Amri Kusno Kusno Leisita Sherly Cendana Lisa Ririn Handayani Listika Yusi Risnani Listyani, Erlin Mauliyana, Dini Nur Narunita, Witsuka Jati Nurfitriani, Dian Ageng Prestisdiva, Hazima Najla Putri Prastanti Putri, Hilda Abelia Waluyo Ramadhani, Eka Yanuar Reni Untarti Sabrina, Dela Citra Sinta Nuraeni Siti Nur Afifah Tadqiroh, Alfiatun Tetra Hajar Nuraeni Unzila Mega Sofyana Yoka Agry Sativa