Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.421
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Infinity Jurnal Karya Pendidikan Matematika Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Khazanah Pendidikan Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 AlphaMath: Journal of Mathematics Education Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Edumatsains JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Satya Widya Jurnal Bioedukatika EDUCARE INSPIRAMATIKA Abdimas Dewantara Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya MEJ (Mathematics Education Journal) Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika ABSIS : Mathematics Education Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application Indo-MathEdu Intellectuals Journal Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Euclid Jurnal Infinity Mathematics Education Journal
Kusuma, Anggun Badu
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA DALAM PEMBUATAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kusuma, Anggun Badu; Untarti, Reni
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 32, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (683.126 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa dalam pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran. Jenis penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa pendidikan matematika yang mengambil mata kuliah Dasar Proses Pembelajaran Matematika Semester III Kelas A Tahun Ajaran 2017/2018. Instrumen yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa mahasiswa dengan kemampuan prestasi rendah masih mengalami kekuarangan dalam kemampuan mengklasifikasikan objek-objek berdasarkan persyaratan yang membentuk konsep penyusun RPP. Kekurangan tersebut yaitu pada unsur susunan secara keseluruhan, identitas RPP, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, media pembelajaran, kegiatan pendahuluan, dan kegiatan inti.
Co-Authors Agus Maman Abadi Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Akhmad Jazuli Anthony Saputra Anton Jaelani Anton Jaelani Anugraeni, Alfisyahputri Aprilina, Amanda Arifin Suryo Nugroho Arum Adita Astri Utami Astria, Restu Deka, Silvia Dela Citra Sabrina DEWI RAHMAWATI Dewi, Resti Putri Rahma Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Yanuar Ramadhani Erni Widyastuti, Erni Fadila, Meyla Tri Farida Hanum Farida Hanum Faza, Aruni Fira Nur Setiyana Fira Nur Setiyana Fitrianto Eko Subekti Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Heri Retnawati Khofifatul Amri Kusno Kusno Leisita Sherly Cendana Lisa Ririn Handayani Listika Yusi Risnani Listyani, Erlin Mauliyana, Dini Nur Narunita, Witsuka Jati Nurfitriani, Dian Ageng Prestisdiva, Hazima Najla Putri Prastanti Putri, Hilda Abelia Waluyo Ramadhani, Eka Yanuar Reni Untarti Sabrina, Dela Citra Sinta Nuraeni Siti Nur Afifah Tadqiroh, Alfiatun Tetra Hajar Nuraeni Unzila Mega Sofyana Yoka Agry Sativa