Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Ilmiah Peuradeun JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Geuthee Jurnal Real Riset International Journal of Engineering, Science and Information Technology Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Mahkota Bisnis (Makbis)
Heri Fajri, Heri
UNIVERSITAS JABAL GHAFUR
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
STUDI HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MAN 2 PIDIE KECAMATAN MUTIARA KABUPATEN PIDIE Heri Fajri; R Riska
Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin Vol 3, No 1 (2020): Jurnal Geuthee : Penelitian Multidisiplin
Publisher : Geuthèë Institute, Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.298 KB) | DOI: 10.52626/jg.v3i1.74

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Perhatian orang tua dengan prestasi belajar Siswa di  MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie untuk mengetahui hubungan antara Motivasi dengan prestasi belajar siswa di  MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie, dan untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dan motivasi terhadap prestasi belajar siswa di  MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie dengan mengambil sampel sejumlah 75 siswa. pengumpulan data dilakukan melalui angket dan nilai rapor. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi sederhana dan korelasi ganda. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa  hubungan positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan  prestasi belajar siswa MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie yang ditunjukkan dengan nilai   sebesar  0,72  dan   lebih besar dari  pada signifikan 5%  0,576 > 1,998,  hubungan positif dan signifikan antara motivasi dengan prestasi belajar siswa MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie dengan nilai   sebesar 0,77 dan   lebih besar dari  614 > 1,998; dan hubungan positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan motivasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa MAN 2 Pidie Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie dengan nilai   sebesar 0,112 dan  lebih besar dari  sebesar 3,92 > 3,15. 
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU MAS 17 BAMBONG, KABUPATEN PIDIE Heri Fajri
Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin Vol 2, No 3 (2019): Jurnal Geuthee : Penelitian Multidisiplin
Publisher : Geuthèë Institute, Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.963 KB) | DOI: 10.52626/jg.v2i3.68

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program kepala  sekolah untuk meningkatkan disiplin kerja guru, kebijakan kepala sekolah untuk meningkatkan disiplin kerja guru, serta kendala kepala  sekolah dalam meningkatkan  disiplin kerja pada guru MAS 17 Bambong, Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. yang menjadi subjek penelitian yaitu kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program peningkatan disiplin kerja guru bersasaran untuk tercapainya proses pembelajaran dengan optimal, sehingga pada akhirnya mutu sekolah dapat diitingkatkan. Penyusunan program diarahkan agar proses pembelajaran berjalan dengan baik, efektif, dan menyenangkan, dan berorientasi kepada pencapaian tujuan sekolah. Kebijakan kepala sekolah untuk meningkatkan komitmen kedisiplinan guru dengan menerapkan kepemimpinan yang bersifat situasional bagi guru-guru yang komitmen kerjanya biasa, tetapi sikap mereka lebih patuh dalam melaksanakan tugasnya, kepala sekolah menerapkan kepemimpinan konsultatif dan partisipatif. Kepala sekolah selalu berdiskusi untuk mendapatkan cara yang disetujui oleh guru-guru. Kendala dalam meningkatkan disiplin kerja guru  antara lain masih ada guru yang datang terlambat ke sekolah, masih ada guru yang tidak menyiapkan perangkat pembelajaran dengan lengkap, tidak menggunakan media dalam melaksanakan pembelajaran.
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU OLEH KEPALA SEKOLAH DASAR MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SD NEGERI U GADENG KABUPATEN PIDIE Heri Fajri, Suria Setiawan
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 2, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v2i2.202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji, mengamati serta menganalisis dan mendeskripsikan upaya dalam peningkatan pengembangan kompetensi profesional, salah satunya dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas dalam upaya meningkatkan proses belajar mengajar pada SD Negeri U Gadeng Kabupaten Pidie, yang meliputi: (1) penyusunan program pengembangan kompetensi profesional guru oleh kepala sekolah pada SD Negeri U Gadeng Kabupaten Pidie; (2) proses pelaksanaan pengembangan kompetensi profesional melalui PTK; (3) kendala yang dihadapi kepala Sekolah Dasar dalam pengembangan kompetensi profesional guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala Sekolah Dasar, dan dewan guru SD Negeri U Gadeng Kabupaten Pidie. Hasil penelitian menujukan bahwa upaya kepala Sekolah Dasar dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dapat dilihat dari: (1) adanya upaya meningkatkan dan mengembangkan kemampuan profesional baik yang dilakukan oleh kepala Sekolah Dasar maupun oleh guru sendiri, (2) adanya pemberian layanan supervisi klinis oleh kepala Sekolah Dasar, (3) meningkatkan motivasi kerja, (4) melakukan pengawasan kinerja guru, (5) pembinaan secara rutin, (6) mengadakan rapat, (7) membentuk forum KKG dan MGMP, (8) memberikan kesempatan untuk mengikuti diklat dan pelatihan serta, (9) melengkapi sarana dan prasarana yang dibutuhkan.Kata Kunci: Pengembangan, Kompetensi Profesional, Guru.
Implementasi Aplikasi Isi Rapor di SMA Darussa’adah Glumpang Tiga Kabupaten Pidie Syibran Malasyi; Sufandi Iswanto; Heri Fajri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the implementation process of the Report Card Content Application in Darussaʻadah Glumpang Tiga Private High School, the components contained in the Report Card Content Application and the advantages and constraints of using the Report Card Content Application at Darussaʻadah Glumpang Tiga Private High School. This study used a qualitative research method with a descriptive approach, while data collection was carried out in three ways, namely interviews, documentation, and observation. The population of this study is the principal, administrative staff, and teachers of SMA Swasata Darussaʻadah Glumpang Tiga, totaling 57 people, and the sample that the author has determined is the principal, 1 teacher who teaches the field of History, 1 teacher. who teaches PAI, 1 teacher who teaches Arabic, and 2 administrative employees, namely the head of administration and the deputy head of Administration. The results showed that the implementation of the Report Card Content Application in Darussaʻadah Glumpang Tiga Private High School at the beginning of its application was very good and very helpful for teachers, but obstacles and problems were also unavoidable, which was proven by some teachers who had difficulty using this Report Card Application. The obstacles that occur are dominated by elderly teachers who still have very little knowledge of technology. The components or features available in the Report Card Content Application are very complete and in accordance with the various criteria for teacher assessment of students.
IDENTIFIKASI KESULITAN GURU PENDIDIKAN SEJARAH DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA SMAN 1 KEUMALA KABUPATEN PIDIE Muslem, Muslem; Fajri, Heri
Jurnal Real Riset Vol 5, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jrr.v5i2.1818

Abstract

This research is entitled Identification of Difficulties for History Education Teachers in Implementing Learning Through the 2013 Curriculum at SMAN 1 Keumala, Pidie Regency. The problem in this research is the teacher's difficulties in planning, implementing, assessing learning through the 2013 curriculum. This study aims to find out how difficult it is for teachers to implement learning through the 2013 curriculum at SMAN 1 Keumala, Pidie Regency. The informants of this study were all 5 teachers of History Education at SMAN 1 Keumala, Pidie Regency. The method used is descriptive analysis with the approach used in this research is a qualitative approach. Data collection was carried out using a questionnaire. Data analysis was performed by calculating percentages and simple averages. The results showed that the teacher's level of difficulty in planning learning through the 2013 curriculum obtained an average score of 3.11 and was included in the medium category. Then the teacher's level of difficulty in carrying out learning based on the 2013 curriculum, obtained an average score of 3.19 and is included in the medium category. Meanwhile, the teacher's level of difficulty in learning assessment based on the 2013 curriculum, obtained an average score of 2.93 and is included in the medium category. Because the percentage of difficult answer choices at the assessment stage is higher than the other stages, the assessment stage is the most difficult stage in learning based on the 2013 curriculum.Keywords : Difficulties of History Education Teachers, Curriculum 2013
NILAI-NILAI RELIGIUS, SOLIDARITAS, DAN KREATIVITAS DALAM TRADISI MAULID PADA MASYARAKAT GAMPONG DAYAH KEURAKO Nisa, Raihanul; Fajri, Heri; Zaini, Muhammad
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Nilai-Nilai Religius, Solidaritas, Dan Kreativitas dalam khanduri mauled pada Masyarakat Gampong Dayah Keurako, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Nilai-Nilai Religius, Solidaritas, Dan Kreativitas dalam khanduri mauled pada Masyarakat Gampong Dayah Keurako. Pendekatan penelitian ini kualitatif,  Jenis Penelitian ini penelitian lapangan (field study research), Teknik Pengumpulan Data yang dilakukan yaitu, wawancara dan dokumentasi, Adapun hasil penelitian yaitu (1) dalam bidang religius melaksanakan kegiatan bernuansa islami, hingga memperbanyak ibadah dan bershalawat kepada Rasuluullah, saling berbagi dan menyantuni anak yatim, serta Terbinanya silaturahmi antar warga dalam desa dayah keurako dan kemukiman lhok kaju. (2) Dengan solidaritas sosial, anak-anak yatim dan fakir miskin mendapat pelayanan khusus dari masyarakat. Masyarakat menyantuni mereka dengan sejumlah uang dan makanan yang disajikan oleh mereka, serta bergotong royong bersama.(3) Perayaan Maulid Nabi di Gampong Dayah Keurako jadi momentum warga untuk unjuk kreativitas dengan membuat umbul-umbul dihias dengan kain warna warni. persiapan maulid dilakukan selama dua minggu sebelum pelaksanaan, serta pembuatan panggung dakwah yang unik sesuai tren yang berkembang. Kesimpulan dari penelitian ini Peringatan Maulid sudah menjadi tradisi yang mengakar dalam masyarakat Islam aceh, Kenduri maulid dalam masyarakat Aceh khususnya masyarakat dayah keurako bertujuan untuk memperingati hari kelahiran Pang Ulee (penghulu alam) Nabi Muhammad SAW, utusan Allah SWT yang terakhir pembawa dan penyebar ajaran agama Islam .Kata kunci : Nilai-nilai Religius, solidaritas, Kreativitas, Khanduri Maulid gampong dayah keurako
PERAN KOMUNITAS BEULANGONG TANOH DALAM MELESTARIKAN NILAI-NILAI HISTORICAL UNTUK MENINGKATKAN MEMORI KOLEKTIF MASYARAKAT DI KABUPATEN PIDIE Fajri, Heri; Zaini, Muhammad; Maulina, Desrika
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 3, No 4 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This article examines the role of the Beulangong Tanoh Community in preserving historical values to improve the collective memory of the people in Pidie District. This research contributes to the study of the continuity of the study of historical values and the collective memory of society in the Pidie context. This research is a qualitative research conducted intensively for three months. The data collection was carried out by interviewing the Beulangong Tanoh Management, namely the Head of Beulangong Tanoh, Secretary, and Head of Publication. In addition, the data in this study were also strengthened by observing techniques for various activities held by the community, as well as collecting data from various documents, both printed and online, related to this research. The results of the study show that the role and contribution of the Beulangong Tanoh Community is by visiting and re-collecting historical and cultural sites in Pidie Regency, turning these data into scientific writings, and uploading these writings on blogs and social media such as Facebook, Instagram and Twitter. In addition, the Beulangong Tanoh Community also held several programs to preserve historical values in improving the community's collective memory, namely publication through blogs and social media, holding discussions related to history and culture, opening historical stands at schools, receiving visits from students and researchers, holding activities meuseuraya (gotong royong), and building cultural networking. Keywords: Role, Beulangong Tanoh Community, Historical Values, Community Collective Memory
MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS VISUALISASI MONUMENT TSUNAMI KOTA SIGLI UNTUK MENINGKATKAN NILAI-NILAI KESEJARAHAN SISWA SMAN 1 MUTIARA Fajri, Heri; Zaini, Muhammad; Zikra, Ismah
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 3, No 4 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perkembangan pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMAN 1 Mutiara. (2) tingkat pemahaman pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Mutiara. (3) faktor-faktor penghambat dalam penerapan Media pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Mutiara. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif Dan Jenis Penelitian ini penelitian lapangan (field study research), Teknik Pengumpulan Data yang dilakukan Observasi, wawancara dan observasi, Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan Media pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMAN 1 Mutiara berjalan dengan baik dan lancar serta mampu menarik minat belajar siswa dalam pembelajaran sejarah, serta pada proses implementasinya di kelas sarat bermuatan nilai-nilai karakter dan nilai-nilai kesejarahan. Dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Mutiara ada berbagai faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran, baik yang berasal dari guru itu sendiri (faktor internal), seperti penerapan metode pembelajaran aktif dan penggunaan media dalam pembelajaran, dan berbagai faktor yang datang dari luar guru itu sendiri  (faktor eksternal) yaitu faktor dari diri siswa sendiri seperti minat dan motivasi dalam belajar sejarah, faktor tersedianya media dan sarana prasarana pembelajaran yang memadai, serta Kendala dalam penerapan Media pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Mutiara diantaranya  Siswa kurang aktif, Motivasi Belajar siswa rendah, Ketersediaan Sarana Prasarana dan materi tentang sejarah lokal yang masih kurang. Kata kunci : Media Pembelajaran Sejarah, Monument Tsunami, Nilai-Nilai Kesejarahan
Application Introduction and Learning Geometry of Space to Student Elementary School Using Method Rolling Hash Based on Android Fajri, Heri; Santioso, Lucy Lidiawati; Rasna, Rasna; Awal Nur, Muhammad; Ghaniy, Rajib
International Journal of Engineering, Science and Information Technology Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Malikussaleh University, Aceh, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52088/ijesty.v5i1.772

Abstract

Along with technological advancements, smartphones have evolved from being just a means of communication to now being multifunctional devices that reflect the status of their users and offer various features, such as cameras, music and video players, video calls, voice recorders, games, and internet access. These innovations' progress made them widely used by humans in their activities. One of the innovations that utilizes this technology is a building space introduction and learning application explicitly designed for elementary school students, using the Android-based Rolling Hash method. This application is an interactive educational tool that provides comprehensive information about building spaces, explains the various forms of building spaces, provides applicable examples, and offers solutions to related problems. This application's primary focus is implementing the Rolling Hash algorithm for string matching, which was chosen for its ability to perform fast and accurate matching in answering questions. By implementing this algorithm, the application can efficiently handle various questions involving strings, enhancing students' learning experience. This application uses Java programming language with ADT IDE for Eclipse and SQLite as a database system to store and manage data. The result of this final project is a learning application that not only facilitates the introduction of building space concepts to elementary school students but also shows how modern technology can improve learning methods. The Rolling Hash algorithm proved its effectiveness in fast and precise string matching, providing an optimal solution for this educational application and presenting a model of how technological tools can support primary education innovatively and practically.
KEPEMIMPINAN ABU DAUD BEUREU’EH DALAM MEWUJUDKAN KEMERDEKAAN INDONESIA Fajri, Heri; Putri Ismanita, Cut Nufus; Zaini, Muhammad
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 6, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v6i2.3009

Abstract

Abu Daud Beureu'eh was a cleric and politician who fought during the Dutch and Japanese colonial era until after Indonesian independence. This study aims to (1) analyze the history of Abu Daud Beureu'eh's leadership, (2) analyze the role of Abu Daud Beureu'eh in realizing independence and (3) analyze the leadership style of Abu Daud Beureu'eh who is described as a charismatic Acehnese cleric, respected by many people. The research method used is a qualitative research method that is historical in nature. Data collection techniques used are observation, interviews, literature studies and documentation in the form of documents related to the leadership role of Abu Daud Beureu'eh. The results of this study show that (1) the history of Abu Daud Beureu'eh's leadership in the world of politics and his position as a fighter had been proven before independence, he founded an organization in Aceh on May 5, 1939 called PUSA (All Indonesian Ulama Association) which aimed to bring together all ulama to have the same thoughts or understanding. The PUSA organization tried to implement and apply teachings in accordance with the teachings of the Qur'an and Hadith. (2) Abu Daud Beureu'eh played a very important role in the turmoil in Aceh, for example during the Dutch colonial era he led armed forces against the Dutch and Japanese who were colonizing Aceh in 1942 AD to 1945 AD, leading the mujahideen troops so that on September 1, 1947 Abu Daud Beureu'euh was appointed as the military governor of Aceh, Langkat and Tanah Karo with the rank of general manyor. On January 1, 1950 he was appointed as the governor of Aceh province. (3) Abu Daud had an extraordinary leadership style, namely military leadership style, charismatic leadership, autocratic leadership and democratic leadership. In his leadership Abu Daud was considered a tenacious cleric, Head of the Religious Affairs Office, military governor for the Aceh, Langkat and Tanah Karo regions, and the Supreme Advisory Council. Keywords: Role, Abu Daud Beureue'eh, Independence
Co-Authors Abral, Edi Abubakar Abubakar Alfianti, Julia Arfriani Maifizar Arif, Arifudin M. Bahrun . Basri Basri Fadhli, Teuku Ghaniy, Rajib Haiqal, Muhammad Iqbal Ridha Iswanto, Sufandi Kusumo, Yudhy Widya Maisur, Maisur Mariana Mariana Maulidar ' Maulina, Desrika Muhammad Haikal Muhammad Zaini Muliana, Muliana Murniati Ar Muslem Muslem, Muslem Nadia, Adrami Nasruddin Nasruddin Nisa, Raihanul Nur, Muhammad Awal Nuzula, Mukhsin Putri Ismanita, Cut Nufus Putri Raisa R Riska Rahmadani, Sri Novi Rasna, Rasna Rizky, Shoufa Salat, Junaidi Santioso, Lucy Lidiawati Saputra, Nanda Suryana, Nina Syibran Malasyi Tuti Rahmah Rahmah Zikra, Ismah