Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.629
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Sport Science Jurnal Pendidikan Jasmani Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL PENJAKORA Jurnal Menssana Jurnal Karinov Physical Activity Journal (PAJU) Sport Science and Health Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Patriot Journal of Science and Education (JSE) Indonesian Journal of Sport Management Journal of Innovation and Teacher Professionalism PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Febrita Paulina Heynoek
Universitas Negeri Malang
Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI UNSUR KECEPATAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF Rahman, Rainal; Kurniawan, Ari Wibowo; Heynoek, Febrita Paulina
Sport Science and Health Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (842.398 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran kebugaran jasmani pada unsur kecepatan dalam bentuk multimedia interaktif berupa media autoplay. Metode penelitian ini menggunakan model penelitian menurut Lee and Owen. Diperoleh analisis data dari ahli pembelajaran dengan persentase sebesar 95%, ahli kebugaran jasmani dengan persentase sebesar 93%, ahli media dengan persentase sebesar 91%, uji coba kelompok kecil kelas X dengan persentase sebesar 88%, uji coba kelompok kecil kelas XI dengan persentase sebesar 78%, uji coba kelompok besar kelas X dengan persentase sebesar 88%, uji coba kelompok besar kelas XI dengan persentase sebesar 83%. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan ini layak digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF LATIHAN KEKUATAN PADA MATAKULIAH SPESIALISASI KONDISI FISIK DASAR BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG Manalu, David Leonardo; Dwiyogo, Wasis Djoko; Heynoek, Febrita Paulina
Sport Science and Health Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.787 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif latihan kekuatan menggunakan latihan beban untuk mengatasi masalah yang muncul dalam perkuliahan spesialisasi kondisi fisik dasar. Data dikumpulkan dengan menggunakan analisis kebutuhan menggunakan angket kepada 28 orang mahasiswa pendidikan kepelatihan olahraga. Hasil pengembangan produk multimedia interaktif latihan kekuatan pada matakuliah spesialisasi kondisi fisik dasar  diperoleh hasil sebagai berikut: hasil evaluasi ahli kepelatihan  87,33%, hasil evaluasi ahli media 81,82%,  hasil uji coba kelompok kecil 89,6% hasilnya baik, hasil uji coba kelompok besar 90,07% hasilnya sangat baik. Sehingga produk ini layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI UNSUR KECEPATAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF Rahman, Zainal; Kurniawan, Ari Wibowo; Heynoek, Febrita Paulina
Sport Science and Health Vol 2, No 5 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.03 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran kebugaran jasmani pada unsur kecepatan dalam bentuk multimedia interaktif berupa media autoplay. Metode penelitian ini menggunakan model penelitian menurut Lee and Owen. Diperoleh hasil analisis data dari ahli pembelajaran dengan persentase sebesar 95%, ahli kebugaran jasmani dengan persentase sebesar 93%, ahli media dengan persentase sebesar 91%, uji coba kelompok kecil kelas X dengan persentase sebesar 88%, uji coba kelompok kecil kelas XI dengan persentase sebesar 78%, uji coba kelompok besar kelas X dengan persentase sebesar 88%, uji coba kelompok besar kelas XI dengan persentase sebesar 83%. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan ini layak digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING MATERI SEPAK BOLA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN PASURUAN Ramadhan, Syahrul Yanuar; Kurniawan, Ari Wibowo; Yudasmara, Dona Sandy; muarifin, Mu'arifin; Heynoek, Febrita Paulina; kurniawan, Rama Kurniawan
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p31-40

Abstract

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan dan menguji kelayakan produk perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran Project Based Learning dalam pembelajaran pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi materi sepakbola di Sekolah Dasar Kabupaten Pasuruan. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Pengumpulan data menggunakan instrumen angket/kuesioner. Subjek uji coba kelompok kecil berjumlah 6 guru PJOK dan uji coba kelompok besar berjumlah 8 guru PJOK. Berdasarkan hasil  analisis data menunujukkan uji coba kelompok kecil dengan tingkat kelayakan 84%, uji coba kelompok besar dengan tingkat kelayakan 88%. Hasil dari penelitian dapat disimpulankan bahwa produk pengembangan perangkat pembelajaran layak digunakan. Abstract____________________________________________________________ The purpose of this development research is to develop and test the feasibility of learning products based on the Project Based Learning learning model in physical education, sports and health learning soccer motion material in Pasuruan Regency Elementary School. In this study using the method of Research and Development (R&D). Data collection using a questionnaire / questionnaire. Small group trial subjects were 6 PJOK teachers and large group trials were 8 PJOK teachers. Based on the results of data analysis, it shows a small group trial with a feasibility level of 84%, a large group trial with a feasibility level of 88%. The results of the study can be concluded that the product development of learning devices is feasible to use.
MOTIVASI SISWA PEREMPUAN DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN) SE-KOTA MALANG Heynoek, Febrita Paulina; Kurniawan, Rama; Bakti, Fajar Raya Ferdinal Kusuma
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p9-15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi perempuan SMPN di Kota Malang dalam mengikuti pembelajaran PJOK di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survey. Sampel penelitian ini berjumlah 559 siswa Kelas VII,VIII dan IX menggunakan Cluster Random Sampling yang terbagi beberapa wilayah di Kota Malang. Instrumen tes yang digunakan yaitu kuesioner. Uji hipotesis untuk Uji Man Whitney dari empat kategori motivasi tersebut lebih kecil dari 0,05 (p value < 0,05), maka Ho ditolak artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada kategori motivasi Intrinsic motivation, Identified regulation, Introjected regulation, External regulation antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Sedangkan  hasil Uji t’ (aksen) dari kategori Amotivation tersebut lebih kecil dari 0,05 (p value < 0,05), maka Ho ditolak artinya terdapat perbedaan yang signifikan Amotivation antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dari motivasi siswa antara siswa laki-laki dan perempuan dalam mengikuti pembelajaran PJOK.
Pengaruh Latihan Dribble Zig-Zag terhadap Peningkatan Keterampilan Dribble Bola Basket Bagi Peserta Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Fatmawati, Desi; Nurrochmah, Siti; Heynoek, Febrita Paulina
Sport Science and Health Vol 2, No 11 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The results of preliminary observations of the basketball zigzag dribble test, as many as 60% of participants could not do it correctly and accurately. The purpose of this study was to examine the effect of basketball dribble zigzag training using poles and cardboard on improving basketball dribble skills in basketball extracurricular activities at SMA Nasional Malang. The experimental research design, a sample of 40 participants was taken using a purposive proportional systematic random sampling technique from a total of 40 male participants. Fcount 76.22 is more than Ftable α equal to 0.05 4.17. While the results of the advanced test of the LSD technique of dribbling zigzag basketball practice using T count -6.283 and T table 1.685, the results of the advanced test of the LSD technique of dribble zigzag basketball training using cardboard T count 11.364 and T table 1.685, there is an effect of dribble training. zigzag basketball using poles and cardboard to improve basketball dribble skills. A basketball zigzag dribble using a pole is better than a basketball zigzag dribble exercise using cardboard. Abstrak: Hasil observasi awal tes dribble zig-zag bola basket, sebanyak 60% peserta tidak bisa melakukan secara tepat dan akurat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkajipengaruh latihan dribble zig-zag bola basket menggunakan tiang dan kardus terhadap peningkatan keterampilan dribble bola basket pada peserta kegiatan ekstrakurikuler bola basket SMA Nasional Malang. Rancanagan penelitian eksperimen, sampel 40 peserta diambil menggunakan teknik purposive proporsional systematic random sampling dari jumlah 40 peserta laki-laki. Fhitung 76,22 lebih dari Ftabel α sama dengan 0,05 4,17. Sedangkan hasil uji lanjut teknik LSD latihan dribble zig-zag bola basket menggunakan tiang T hitung -6,283 dan T tabel 1,685, hasil uji lanjut teknik LSD latihan dribble zig-zag bola basket menggunakan kardus T hitung11,364 dan T tabel 1,685, ada pengaruhlatihan dribble zig-zag bola basket menggunakan tiang dan kardus terhadap peningkatan keterampilan dribble bola basket. Latihan dribble zig-zag bola basket menggunakan tiang lebih baik dari pada latihan dribble zig-zag bola basket menggunakan kardus.
Pengembangan Model Pembelajaran Kebugaran Jasmani Dengan Modifikasi Permainan Pada Siswa Kelas VIII Prayoga, Gagah Andika Nanda; Heynoek, Febrita Paulina; Yudasamara, Dona Sandy
Sport Science and Health Vol 2, No 10 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to develop a physical fitness learning model using game modifications for the eighth grade students of SMP Negeri 3 Panarukan which is expected to be used as a means of supporting teachers in providing physical fitness subjects. This research uses the type of research & development (R&D) development with qualitative and quantitative data analysis techniques with percentages. The result of this research is physical fitness learning model using game modification for VIII grade students of SMP Negeri 3 Panarukan.Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan model pembelajaran kebugaran jasmani dengan menggunakan modifikasi permainan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Panarukan diharapkan dapat dijadikan sebagai sarana pendukung guru dalam memberikan mata pelajaran kebugaran jasmani. Penelitian menggunakan jenis pengembangan research & development (R&D) dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini yaitu model pembelajaran kebugaran jasmani dengan menggunakan modifikasi permainan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Panarukan.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Discovery Learning Materi Gerak Lokomotor Kelas Rendah Sekolah Dasar Hamzah, Hamzah; Mu’arifin, Mu’arifin; Heynoek, Febrita Paulina; Kurniawan, Rama; Kurniawan, Ari Wibowo
Sport Science and Health Vol 2, No 8 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In advancing the national education system, the government has innovated in developing a learning model that is in accordance with the 2013 curriculum guidelines, but in reality the idea has not been implemented evenly, including elementary schools in Pasuruan district from the results of the researcher's preliminary study. Researchers developed learning tools in the form of a learning implementation plan, teaching materials and evaluation monitoring (Monev) guidelines based on the Discovery Learning model. In carrying out research and development researchers used the Borg and Gall (1989) method. The results of product development in small trials (81%) and large trials (84%). The conclusion of this product development is valid and can be implemented in learning.Dalam memajukan sistem pendidikan nasional pemerintah berinovasi dalam mengembangkan model pembelajaran yang sesuai dengan pedoman kurikulum 2013, tetapi pada kenyataannya gagasan tersebut belum terlaksana secara merata termasuk sekolah dasar (SD) di kabupaten Pasuruan dari hasil studi pendahuluan peneliti. Peneliti mengembangkan perangkat pembelajaran berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), bahan ajar dan panduan monitoring evaluasi (Monev) berbasis model Discovery Learning. Dalam melaksanakan penelitian pengembangan peneliti menggunakan metode Borg and Gall (1989). Hasil pengembangan produk pada uji coba kecil (81%) dan uji coba besar (84%). Kesimpulan pada pengembangan produk ini adalah valid dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN DRIBEL BOLABASKET UNTUK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS TUJUH SMP NEGERI 15 MALANG Abi Fajar Fathoni; Oni Bagus Januarto; Febrita Paulina Heynoek
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 25, No 1 (2015): VOLUME 25 , NOMOR 1, APRIL 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.985 KB) | DOI: 10.17977/pj.v25i1.4909

Abstract

Abstract: Basketball dribble material is the material that is taught in the phy-sical education teaching for the seventh grade students of SMPN 15 Malang. This research includes research and development. Results of research and development is a model game of basketball dribble. Model game packaged in a pocket book-sized 9 x 13 centimeters. Results of testing a small group of the product obtained eligibility percentage of 86.8%. While large groups of test results obtained eligibility percentage of 88.2%. Key words: game, drible, basketball.  Abstrak: Materi dribel bolabasket merupakan materi yang diajarkan pada pembelajaran pendidikan jasmani untuk siswa kelas tujuh SMP Negeri 15 Malang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah model permainan dribel bolabasket. Model permainan dikemas dalam buku saku berukuran 9 x 13 cm. Hasil uji coba kelompok kecil terhadap produkdiperoleh persentase kelayakan sebesar 86,8%. Sedangkan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase ke-layakan sebesar 88,2%. Kata Kunci: permainan, dribel, bolabasket.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR GERAK DASAR LANGKAH KAKI PADA AKTIVITAS RITMIK UNTUK SISWA KELAS III SD Arista Ervina Maulidiya; Siti Nurrochmah; Febrita Paulina Heynoek
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 25, No 1 (2015): VOLUME 25 , NOMOR 1, APRIL 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (510.34 KB) | DOI: 10.17977/pj.v25i1.4891

Abstract

Abstract: This study aims to develop basic motion footsteps on learning rhythmic activity that comes with the book ajar.Teknik data analysis using descriptive analysis techniques of qualitative and quantitative form of a percentage. Results of analysis of data obtained in small group trial by 75.23%, while for testing large groups of 90.26%. Based on the analysis of data from large groups such trials, research and development is concluded that the product is in the form of textbook development basic motion footsteps rhythmic activity for third grade students of Beji Public Elementary School I, Beji District Pasuruan of it fit for use.Key words: development, textbook, walking motion basic steps, rhythmic activity.Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengembangkan gerak dasar langkah kaki pada pem-belajaran aktivitas ritmik yang dilengkapi dengan buku ajar.Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif berupa persentase. Hasil analisis data yang diperoleh pada uji coba kelompok kecil sebesar 75,23%, sedangkan untuk uji coba kelompok besar 90,26%. Berdasarkan hasil analisis data dari uji coba kelompok besar tersebut, penelitian dan pengembangan ini disimpulkan bahwa produk pengembangan ini berupa buku ajar gerak dasar langkah kaki aktivitas ritmik untuk siswa kelas III SD Negeri Beji I Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan ini layak digunakan.Kata kunci: Pengembangan, buku ajar, gerak dasar langkah kaki, aktivitas ritmik.
Co-Authors Abi Fajar Fathoni Al Fitri Nurani Alfan Zuhair Dinata Alfitri Winda Wijayanti Arista Ervina Maulidiya Cahyani Ika Putri, Friska Mahesti Cahyo Nugroho Nugroho Carlees Irfanafy Charissandi Purnomo Desi Fatmawati Dhenok Putri Ragil Mahfud Wijaya Difah Dwi Anggraeni Dona Sandy Yudasmara Fahrial Amiq Fajar Raya Ferdinal Kusuma Bakti Farhan Fauzan Damba Adiska Ferdinal, Fajar Raya Firdaus, Rathomi Indra Gema Fitriady Hafida Hedi Warda Hamzah , Hendra Jondry Ikhsan Aji Pradana Indi Ni&#039;matur Rohmatika Indi Ni'matur Rohmatika Irfanafy, Carlees Jacobus Wiwin Kuswinardi Kanduwi, Exy Khusnul Khotimah Kurniawan, Ari Wibowo Lokananta Teguh Hari Wiguno M., Ndaru M. Kukuh Manalu, David Leonardo Maulana, Fatih Iqbal Mochammad Yunus, Mochammad muarifin, Mu'arifin Mu’arifin, Mu’arifin Muhammad Aziz Inkai Wijaya Mu’arifin Ndaru M. Kukuh M., Ndaru M. Kukuh Nida Qowiyatul Amaliya nisa, aimanun Novi Koesbudianto Oni Bagus Januarto Prayoga, Gagah Andika Nanda Prayogi Dwina Angga Prisca Widiawati Purwadi, Dinda Arisetya Puspitasari, Sendhi Tristanti Putri Imroatus Sholikhah Rahman, Rainal Rahman, Zainal Rama Kurniawan Ramadhan, Syahrul Yanuar Ratna Nathania N.U, Ratna Nathania rosyadi, moh mundir Saichudin Saichudin Saichudin Saichudin, Saichudin Salamuddin, Norlena Satya Pambudi Sigit, Cahyo Nugroho Siti Nurrochmah Siti Ukhdatul Laily Sudirman Sudirman Sugiyanto, Sugiyanto Sulistyorini Sulistyorini Supriatna Usman Nasution Wasis D. Dwiyogo, Wasis D. Wasis Djoko Dwiyogo widarini, yulia Widiati, Prisca Yudasamara, Dona Sandy