Articles
<![CDATA[Sistem Pembiayaan Muzara’ah di Desa Lebah Sempaga Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat Tahun 2021 ]]>
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>
<![CDATA[ Jurnal el-Huda Vol 12 No 01 (2021): Jurnal el-Huda ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59702/el huda.v12i01.13
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah sistim pembiayaan dan sistim bagi hasil akad muzara’ah yang ada di Desa Lebah Sempaga Kecamatan Narmada .Yang bertujuan untuk mengetahui seperti apa sistim pembiayaan dan bagi hasil akad muzara’ah yang berlaku dimasyarakat Desa Lebah Sempaga. Sistim pembiayaan muzara’ah yang dilakukan oleh masyarakat Desa Lebah Sempaga mempunyai dua sistim pembiayaan, ada yang menggunakan akad muzara’ah dan akad mukhabarah pada penggarapan sawah dimana semua biaya dikelaurkan oleh pemilik lahan atau sebaliknya semua biaya dikeluarkan oleh penggarap selama penggarapan, kemudian pada penggarapan kebun menggunakan akad muzara’ah dan untuk sistim bagi hasilnya dilakukan dengan mengurangi hasil panen terlebih dahulu pada penggarapan sawah untuk mengembalikan modal yang telah digunakan oleh pihak yang mengeluarkan modal setelah itu hasil bersih dibagi dengan pemilik lahan atau penggarap sama-sama ½ bagian, sedangkan bagi hasil pada penggarapan kebun sesuai dengan kesepakatan pada tanaman yang diakadkan yaitu 70% untuk pemilik lahan dan 30% untuk penggarap.]]>
<![CDATA[Implementasi Algoritma Vizing Untuk Proses Pewarnaan Sisi Graf Pada Penjadwalan Kuliah ]]>
<![CDATA[Sinaga, Tuty Handa]]>;
<![CDATA[Sunandar, Hery]]>;
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>;
<![CDATA[Aripin, Soeb]]>
<![CDATA[ JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) Vol 7, No 5 (2020): Oktober 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Darma ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30865/jurikom.v7i4.2280
<![CDATA[Dots coloring is coloring all points in graph ðº, so that each pair of directly connected points has a different color. Point coloring can be used to help solve the problem of preparing class schedules. One algorithm for solving graph coloring problems in college scheduling is the vizing algorithm. The results of graph coloring using the taboo search algorithm are used to arrange class schedules, so that there are no conflicting schedules meaning that no two courses taken by a student are carried out at the same time. Thus, time and space can be determined to carry out lectures so that a class schedule can be made. To make it easier to solve these problems, a program with vb2008 was created. The data entered in the form of courses, lecturers and student classes will be represented as point graphs. The coloring process starts from 𑘠= 1 so that the minimum color is obtained. The output produced by the program is in the form of class schedules that have been determined by time and space]]>
<![CDATA[Analisis Pengecekan Kecepatan Membaca dan Menulis USB Flash Disk ]]>
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>;
<![CDATA[Parinduri, Ikhsan]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 4 No 2: Tahun 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIKA Santo Thomas ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (579.823 KB)
|
DOI: 10.17605/jti.v4i2.600
<![CDATA[Layak atau tidaknya USBFlashdisk tergantung pada jenis, merek, kapasitas penyimpanan. Pembacaan sistem akan membaca sesuai kinerja dari penggunaan, proses, analisa transfer data tampilan angka dan grafik kecepatan pembacaan data satuan perdetik. Analisis perbandingan sofware membantu dalam keberhasilan pengecekan dan pembacaan sistem. Pengguna harus melakukan tes saat jalan dan terhubungnya perangkat, pendeteksian dan penyimpanan.]]>
<![CDATA[Perancangan Aplikasi Pengamanan Pesan Menggunakan Algoritma Elgamal Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Arista, Triani]]>;
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>
<![CDATA[ KAKIFIKOM : Kumpulan Artikel Karya Ilmiah Fakultas Ilmu Komputer Vol 2 Nomor 1 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIKA Santo Thomas ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54367/kakifikom.v2i1.667
<![CDATA[Penyadapan data yang disampaikan saat berkomunikasi tentunya menjadi masalah apabila data yang disampaikan tersebut bersifat rahasia. Untuk itu dibutuhkan sistem pengamanan data, ketika data tersebut disampaikan kepihak yang bersangkutan maka kecil kemungkinan untuk disadap oleh pihak yang tidak berwenang. Algoritma Elgamal merupakan salah satu algoritma kriptografi kunci-publik yang dibuat oleh Taher ElGamal pada tahun 1984. Algoritma ini pada umumnya digunakan untuk digital signature, namun kemudian dimodifikasi sehingga juga bisa digunakan untuk enkripsi dan deskripsi. ElGamal digunakan dalam perangkat lunak sekuriti yang dikembangkan oleh GNU, program PGP, dan pada sistem sekuriti lainnya. Kekuatan algoritma ini terletak pada sulitnya menghitung logaritma diskrit. Dalam penelitian ini dibahas tentang cara mengamankan pesan berbasis mobile android dengan algoritma elgamal. Aplikasi dibangun dengan bahasa pemrograman java dan eclipse galileo sebagai edi kode program.tor untuk mengedit.]]>
<![CDATA[Analisis Pengecekan Kecepatan Membaca dan Menulis USB Flash Disk ]]>
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>;
<![CDATA[Parinduri, Ikhsan]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 4 No 2: Tahun 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIKA Santo Thomas ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (579.823 KB)
|
DOI: 10.17605/jti.v4i2.600
<![CDATA[Layak atau tidaknya USBFlashdisk tergantung pada jenis, merek, kapasitas penyimpanan. Pembacaan sistem akan membaca sesuai kinerja dari penggunaan, proses, analisa transfer data tampilan angka dan grafik kecepatan pembacaan data satuan perdetik. Analisis perbandingan sofware membantu dalam keberhasilan pengecekan dan pembacaan sistem. Pengguna harus melakukan tes saat jalan dan terhubungnya perangkat, pendeteksian dan penyimpanan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media Pembelajaran di Era New Normal pada Sekolah MIS Al-Hidayah CK ]]>
<![CDATA[Sarwandi, Sarwandi]]>;
<![CDATA[Siagian, Meryance V]]>;
<![CDATA[Sitohang, Norenta]]>;
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>
<![CDATA[ ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 2 Nomor 1 Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (357.593 KB)
|
DOI: 10.54367/ulead.v2i1.1992
<![CDATA[Pemanfaatan media pembelajaran di era new normal pada dunia pendidikan saat ini sangat dibutuhkan guna meningkatkan kualitas dan mutu di dalam pendidikan. Pada masa pandemi covid-19 sekarang ini seluruh pendidikan mengharuskan pembelajaran terjadi secara online. Pandemi covid-19 ini telah menyerang hampir tiga tahun lebih sejak 2019 lalu. Sehingga dunia pendidikan mengharuskan memperbaharui cara mengajar, serta penggunaan teknologi yang sangat penting. MIS AL-HIDAYAH CK merupakan institusi pendidikan yang berusaha memanfaatkan perkembangan teknologi agar proses pembelajaran berlangsung secara efektif terkhususnya pada setiap pembelajaran berlangsung. Pemanfaatan di MIS AL-HIDAYAH CK ini sudah ada sejak sebelum terjadinya covid-19, tetapi belum digunakan secara semaksimal mungkin, karena banyak kendala yang dihadapi oleh para guru dalam mengaplikasikannya di dalam pembelajaran. Seperti para guru belum memahami media-media pembelajaran yang sering digunakan yakni Microsoft Power Point, para guru belum mengerti cara membuat media pembelajaran yang menarik perhatian para siswa, sehingga siswa merasa bosan dengan pembelajaran biasa. Oleh karena itu pemanfaatan media pembelajaran terkhusus aplikasi Microsoft PowerPoint merupakan alternatif bagi permasalahan tersebut, di mana dengan menggunakan aplikasi tersebut para guru dapat merubah proses belajar mengajar yang dirancang sedemikian sehingga menjadi media pembelajaran yang menarik secara daring maupun luring. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan tim adalah melakukan pelatihan pemanfataan media pembelajaran di era new normal di MIS AL-HIDAYAH CK sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan para guru dalam memberikan pembelajaran terbaik di dalam kelas.]]>
<![CDATA[Penerapan Linear Congruent Method Pada Game Edukasi Tebak Huruf Hiragana Dan Katakana Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Adha, Khairul]]>;
<![CDATA[Mesran, Mesran]]>;
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>
<![CDATA[ Jurnal TIMES Vol 6 No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[STMIK TIME ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (416.718 KB)
|
DOI: 10.51351/jtm.6.1.2017565
<![CDATA[Dengan perkembangan game yang semakin pesat, salah satunya adalah game edukasi. Tujuan pembuatan sebuah game edukasi antara lain education (mendidik). Game ini akan lebih diutamakan untuk mendukung proses pembelajaran dengan konsep “Bermain sambil belajarâ€. Siswa masih banyak yang menganggap mata pelajaran bahasa Jepang sulit untuk dimengerti khususnya huruf Hiragana dan Katakana. Sarana pembelajaran untuk berlatih membaca dan menghapal masih sedikit sehingga banyak siswa mengalami kesulitan belajar. Game edukasi pada perangkat mobile merupakan sarana pembelajaran baru yang dinilai dapat lebih menarik minat seseorang untuk belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Linear Congruent Method (LCM) merupakan metode pembangkitkan bilangan acak semu dimana dalam pembangkitan bilangannya menggunakan operasi-operasi aritmatika. Metode ini dapat diterapkan di berbagai bidang salah satunya adalah dalam pengacakan urutan soal. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi Game Tebak Huruf Hiragana dan Katakana Berbasis Android menggunakan metode LCM, di buat menggunakan aplikasi Adobe Flash Profesional CS6 dengan bahasa pemograman ActionScript 3.0 (AS3). Dibuat bertujuan memudahkan pembelajaran bahasa Jepang dalam mengingat dan membedakan bentuk huruf Hiragana dan Katakana. Materi yang disisipkan dalam game bersumber dari buku Tanoshii Nihongo 1 pokok bahasan Aksara bahasa jepang.]]>
<![CDATA[Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Bahan Baku Terbaik Produksi Bihun Menggunakan Metode Analytycal Hierarcy Process(AHP) (Studi Kasus: Pt.Siantar Top Tbk) ]]>
<![CDATA[Sinaga, Putra Sejati]]>;
<![CDATA[Mesran, Mesran]]>;
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>
<![CDATA[ Jurnal TIMES Vol 8 No 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[STMIK TIME ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (677.068 KB)
|
DOI: 10.51351/jtm.8.1.2019590
<![CDATA[Bahan baku merupakan salah satu unsur yang paling aktif didalam perusahaan yang secara terus menerus diperoleh, diubah yang kemudian diual kembali. Sebagian besar dari sumber-sumber perusahaan juga sering dikaitkan dalam persediaan bahan baku yang akan digunakan dalam operasi perusahaan pabrik. Sistem pendukung keputusan biasanya dibangun untuk mendukung solusi atau suatu masalah atau untuk suatu peluang. Didalam menentukan pemilihan bahan baku digunakanlah sitem pendukung keputusan. Sistem pendukung keputusan sebagai sistem berbasis komputer yang terdiri dari tiga komponen yang saling berinteraksi, sistem bahasa (mekanisme untuk memberikan komunikasi antara pengguna dan komponen sistem pendukung keputusan yang lain). Selain itu keunggulan dalam pemilihan bahan baku adalah agar dapat membantu para perusahaan dalam memilih bahan baku terbaik untuk produksi bihun agara terciptanya mutu terbaik. Dan penerapan dalam metode analytical hierarchi process ini akan membantu dalam menentukan bahan baku terbaik untuk produksi bihun.]]>
<![CDATA[Analysis of Food Menu Purchasing Patterns in Campus Canteens Using the Apriori Algorithm in Data Mining ]]>
<![CDATA[Sianturi, Lince Tomoria]]>;
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>;
<![CDATA[Fadlina, Fadlina]]>
<![CDATA[ The IJICS (International Journal of Informatics and Computer Science) Vol. 9 No. 2 (2025): July ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Darma ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30865/ijics.v9i2.8919
<![CDATA[This study aims to identify purchasing patterns of food menus in the campus cafeteria of STMIK Mulia Darma by applying the Apriori algorithm within the data mining framework. The background of this research is based on the increasing volume of transaction data that remains underutilized in supporting managerial decision-making. The Apriori algorithm is employed to uncover associations between items frequently purchased together by calculating their support and confidence values. A dataset of 20 daily digital transactions was used as the basis for analysis. The results revealed a single valid association rule that met the minimum threshold: Nasi Goreng,Teh Manis with a support value of 15% and a confidence value of 60%. This finding indicates a strong tendency in student consumption behavior, which can be leveraged for marketing strategies such as menu bundling and predictive inventory management. The study demonstrates that the Apriori algorithm can offer practical and strategic insights in the context of a campus cafeteria and holds potential for further development using larger datasets and more advanced analytical methods.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Drill Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Shalat Jenazah di Kelas X MAN 1 Bireuen ]]>
<![CDATA[Murdani, Murdani]]>
<![CDATA[ Jurnal Seumubeuet Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Seumubeuet ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Madinah Al-Aziziyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.63732/jsmbt.v3i1.156
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode drill dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi shalat jenazah di kelas X MAN 1 Bireuen. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 1 Bireuen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik dalam melaksanakan shalat jenazah, sebagaimana terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dari siklus I ke siklus II. Selain itu, metode drill juga meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran.]]>
