Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.044
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Grenek: Jurnal Seni Musik JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA FONDATIA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Journal of Civic Education Jurnal Gema Ngabdi Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Paedagogy Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kependidikan TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics Kajian Moral dan Kewarganegaraan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jambura Journal Civic Education International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Academic Journal Research JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Daarus Tsaqofah Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Journal of Education and Computer Applications Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Pijar Pelita: Journal of Early Childhood Education and Early Childhood Islamic Education SALUT: Journal of Social and Education
Sumardi, Lalu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Dampak Wasting Time terhadap Proses Belajar pada Anak Remaja di Kelurahan Kekalik Jaya Amirullah, Muhammad; Sumardi, Lalu
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.824 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i2.1284

Abstract

Tujuan penelitian ini berfokus pada dampak wasting time [menyia-nyiakan waktu] terhadap proses belajar pada anak remaja. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif karena untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah. Sehingga strategi yang digunakan dalam penelitian deskriptif kualitatif ini yaitu dengan menggunakan strategi studi hanya pada lingkungan kelurahan kekalik jaya, kota Mataram, sehingga memudahkan proses pengumpulan data dan analisis data akan lebih mengarahkan pada suatu permasalahan yang sudah diobservasi sebelumnya. dalam penelitian ini saya mengambil sumber  dari berbagai remaja-remaja di kelurahan kekalik jaya.Teknik pengumpulan data penelitian ini di lakukan dengan cara observasi dan wawancara  di sekitaran kelurahan Kekalik jaya, kota mataram.Teknik analisis yang saya pake adalah deskriptif kualitatif di karenakan di lingkungan remaja banyaknya remaja pada saat ini pada sibuk bermain game dan menonton kartun ataupun filem, mereka sampai melupakan waktunya untuk belajar dan istirahat dengan hal ini membuat anak remaja tersebut menjadi malas. Hasil penilitian ini adalah di mana dampak wasting time terhadap proses belajar pada anak remaja di sebabkan oleh berbagai hal-hal yang di mana terjadi di karenakan remaja di era moderen ini banyak remaja menyikan waktunya untuk bermain dari pada belajar, di karenakan menurut mereka bermain itu lebih asik dari pada belajar.
Dampak Broken Home terhadap Studi Anak di Desa Dasan Lekong Hanafi, Muh. Irfan; Sumardi, Lalu
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.36 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i2.1312

Abstract

juan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar dampak atau faktor penyebab broken home terhadap studi anak di desa Dasan lekong. Dampak broken home terhadap studi anak juga sangat berat untuk anak menjalaninya ada juga anak yang tidak menghiraukan hal tersebut. Sebagian anak broken home juga mengalami suasana hati yang tidak menentu (mood swing) atau gangguan suasana hati lainnya. penelitian ini bertujuan untuk menghindari dampak broken home terhadap studi anak di desa Dasan lekong. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa faktor atau dampak broken home terhadap studi anak mereka memilih untuk menghindar dari pergaulan, enggan bersosialisasi, dan tidak percaya diri. Broken home juga mendorong perilaku sosial pada anak.
Penggunaan Gadget oleh Anak Usia Dini Hadi, Rahman; Sumardi, Lalu
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.609 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i2.1324

Abstract

Gadget merupakan produk hasil teknologi modern yang banyak digunakan oleh manusia. Banyak manfaat yang dapat dirasakan dari gadget akan tetapi jika penggunaannya berlebihan tanpa adanya kontrol bisa memberikan efek negative terhadap penggunanya terlebih jika penggunanya merupakan anak usia dini yang dimasa masa ini merupakan usia penting dalam kehidupan manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan gadget oleh anak usia dini di desa Mengkuru Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Sumber data diambil dari anak-anak usia dini dan orang tua dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian menggunakan model alir. Hasil dari penelitian diketahui bahwa sebagian besar anak usia dini di desa Mengkuru menggunakan gadget 3-5 jam sehari. Banyak orang tua yang memberikan anaknya bermain gadget dengan alasan agar anak tidak rewel. Orang tua biasanya memberikan anak bermain gadget ketika sedang makan atau ketika akan tidur. Dari hasil wawancara diketahui bahwa para orang tua memberikan anaknya gadget agar dijadikan sebagai edukasi. Namun hal tersebut berbeda dengan penggunaan gadget oleh anak dimana anak lebih cenderung menggunakan gadget untuk hiburan bukan untuk edukasi.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKn DI SMPN 01 TALIWANG ANDINI, MEINDA SRI; HERIANTO, EDY; SAWALUDIN, SAWALUDIN; SUMARDI, LALU
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v4i2.2859

Abstract

This research aims to determine whether there is an effect of the implementation of the Course Review Horay (CRH) type cooperative learning model assisted by video media on student learning motivation in ppkn subjects at SMPN 01 Taliwang. The approach used is a quantitative approach with the type of quasi experiment and Nonquivalent Control Group Design. The population was class VIII, and the research samples were class VIII 1 and VIII 5. The data collection techniques used were observation, documentation and questionnaires. Data analysis uses prerequisite tests in the form of normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests using t-tests. After the prerequisite test was carried out, the results showed that the data were normally distributed and homogeneous and the hypothesis test showed that the results of the tcount> ttable value (14.767> 2.048) meant that Ha was accepted and Ho was rejected. So it can be concluded that there is an effect of the implementation of the Course Review Horay (CRH) type cooperative learning model assisted by video media on student learning motivation in ppkn subjects at SMPN 01 Taliwang. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh implementasi model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) berbantuan media video terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran ppkn di SMPN 01 Taliwang. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen dan desain Nonquivalent Control Group Design. Populasinya adalah kelas VIII, dan sampel penelitiannya yaitu kelas VIII 1 dan VIII 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan angket/kuisioner. Analisis data menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Setelah dilakukan uji prasyarat diperoleh hasil bahwa data berdistribusi normal dan homogen dan uji hipotesis menujukkan bahwa hasil nilai thitung > ttabel (14,767 > 2,048) artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan ada pengaruh implementasi model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) berbantuan media video terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran ppkn di SMPN 01 Taliwang
PROBLEMATIKA PROGRAM ZERO WASTE DI SMAN 1 BATUKLIANG FITRIANI, NOVA; MUSTARI, MOHAMAD; SAWALUDIN, SAWALUDIN; SUMARDI, LALU
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v4i3.2998

Abstract

One of the roles of the government in reducing waste in Indonesia is through the implementation of the zero-waste program. The implementation of the zero-waste concept in schools involves education about the environment, waste reduction, waste sorting, recycling, and the use of environmentally friendly products. The aim of this research is to understand the implementation, problems, and solutions of the zero waste program at SMAN 1 Batukliang. This research uses a qualitative research method with a case study approach, and data is collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis is then conducted through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the implementation of the zero-waste program at SMAN 1 Batukliang is considered to have achieved its objectives and has had a positive impact on the school and its surroundings. However, there are challenges encountered during the program, such as misunderstandings between the members of the Student Council (OSIS) and some waste pickers around the school, as well as some students who are less actively participating in the program. Therefore, solutions to these issues have been formulated, such as coordinating with waste pickers through teacher assistance and conducting seminars or socialization activities to enhance student understanding. ABSTRAKSalah satu peran pemerintah dalam pengurangan sampah yang ada di Indonesia yaitu dengan penerapan program zero waste. Penerapan konsep zero waste di sekolah melibatkan pendidikan tentang lingkungan, pengurangan sampah, pemilahan sampah, daur ulang, dan penggunaan barang ramah lingkungan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan, problematika, dan solusi dari program zero waste di SMAN 1 Batukliang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, data penelitian diambil melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. kemudian analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program zero waste di SMAN 1 Batukliang dianggap telah berjalan sesuai tujuan dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekolah dan sekitarnya, dibalik itu terdapat problematika yang terjadi selama program zero waste ini yakni ketidaksepahaman antara anggota OSIS dan beberapa pemulung disekitar sekolah, serta masih ada sebagian siswa yang kurang berpartisipasi aktif dalam program. Sehingga terbentuklah solusi dari hal tersebut seperti melakukan koordinasi dengan pemulung melalui bantuan guru, dan diadakannya penyuluhan atau sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman siswa.
Pengentasan Buta Aksara melalui Program Keaksaraan Dasar di Desa Selebung Ketangga Lombok Timur Wibawa, Indah Safitri; Sumardi, Lalu; Kurniawansyah, Edy
FONDATIA Vol 7 No 4 (2023): DESEMBER
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/fondatia.v7i4.4106

Abstract

Basic Literacy Education (KD) is an important program to resolve the problem of illiteracy in Selebung Ketangga Village. The KD program is one of the educational services outside of school to develop community members' reading, writing and arithmetic skills in Indonesian. Therefore, it is important to know the motivation and benefits of the KD program for society. This research uses a descriptive qualitative approach. Through observation, interviews and documentation. The researcher looked at how the illiteracy eradication program was in Selebung Ketangga Village. Data collection was carried out using purposive sampling, namely the researcher interviewed research informants. The observation results show that in the process of mastering basic understanding the participants routinely participate in learning activities for three hours from 14:00-16:00 and every day the participants have learning goals that must be achieved. Meanwhile, during the activity which lasted for several days, participants had different memory abilities, such as participants' memory which was very low and there were also some participants who had quite good memory, this was due to the age of the participants and the inhibiting factors found by The researcher said that some participants were unable to take part in learning activities because they were busy with other things, namely work. Based on the results of interviews and document analysis, it is known that there is a development of abilities that take part in KD activities, especially in daily activities and active participation in learning activities.
Implementasi Pembelajaran PPKn Berbasis Kurikulum Merdeka di SMAN 4 Mataram Triwibowo, Ragil; Sumardi, Lalu; Fauzan, Ahmad
ISLAMIKA Vol 6 No 2 (2024): APRIL
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v6i2.4620

Abstract

The purpose of this study is to ascertain how PPKn learning is implemented at SMAN 4 Mataram based on the autonomous curriculum. This study employs a qualitative methodology in the form of a case study. The informants in this research are the The principal, deputy principal for curriculum, PPKn teacher and class X students. A combination of documentation, interviewing, and observational methods were used to gather data. Data reduction, data presentation, and conclusion-making are the three phases of the Miles and Huberman approach, which was used to conduct the data analysis. The findings of this study showed that SMA Negeri 4 Mataram used PPKn learning based on the Merdeka Curriculum was grouped into 3, namely 1) learning planning consisting of Learning Objective Flow (ATP) and Teaching Modules, 2) implementation of learning consisting of learning with a differentiated approach. , Project for Strengthening the Pancasila Student Profile (P5) and Problem Based Learning (PBL) Learning Model, 3) Evaluation or learning assessment which consists of diagnostic assessments carried out by observation, self-assessment and assessment between friends, formative which is carried out with resume assignments, written tests and quizzes and summative which is carried out with Mid-Semester Tests (UTS)/Mid-Semester Summative (STS) and Mid-Semester Tests (UAS)/Final Semester Summative Tests (SAS) which are carried out online using gadgets.
PERAN PENYELENGGARA PENDIDIKAN DALAM MENCEGAH PELECEHAN SEKSUAL: STUDI DI UNIVERSITAS MATARAM Aulia, Oktavia Putri; Sumardi, Lalu
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7476

Abstract

Pelecehan seksual bisa terjadi dimana saja dan kapan saja, termaksud di kampus. Fenomena terjadinya pelecehan seksual di lingkungan kampus bukanlah merupakan hal yang baru. Pelecehan ini kerap kali dilakukan oleh para oknum dari kalangan terpelajar, baik sesama mahasiswa, staff dan karyawan universitas, maupun para tenaga pendidik dan itu juga berpengaruh terhadap penjalanan birokrasi kampus yang sampai hari ini belum membuat satgas pelecehan seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran penyelenggara pendidikan terhadap pelecehan seksual Universitas Mataram. Jenis penelitian ini termaksud jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data model interaktif yang dikembangkan Miles, Puberman, dan Saldana yang mencakup tiga tahapan yaitu: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan adanya upaya kebijakan rektor dalam mencegah pelecehan seksual yang merupakan penyelenggara pendidikan.
POLA INTERAKSI SOSIAL MASYARAKAT DI ERA DIGITAL STUDY DI DESA PRINGGABAYA LOTIM Septayana, Ina; Sumardi, Lalu
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7477

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pola interaksi sosial masyarakat di era digital di desa pringgabaya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Sumber data dari penelitian ini adalah masyarakat di desa pringgabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa teknik observasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah (1) bentuk interaksi sosial masyarakat diera digital di Desa Pringgabaya ada dua yaitu menggunakan media sosial atau secara tidak langsung dan tatap muka (2) dampak positif dan dampak negatif berkomunikasi secara tidak langsung. Adapun dampak negatifnya yaitu; timbulnya rasa saling tidak menyukai atau persaingan antar masyarakat, menimbulkan banyak konflik. Dampak positifnya yaitu; menghemat waktu, jangkaun komunikasi lebih luas, dan mempercepat penyebaran informasi (3) dampak negatifnya; kurang update dalam informasi atau kejadian terkini, tidak dapat melakukan komunikasi secara luas, tidak menghemat waktu dan tempat. Dampak positifnya; menumbuhkan rasa kebersamaan, dapat memberikan respon atau tanggapan secara langsung,, dan mempererat hubungan antara masyarakat yang satu dengan yang lainnya (4) upaya menjaga kekompakan dan keharmonisan antar sesama masyarakat yaitu dengan membuat visi misi desa, mengadakan kegiatan bersama, mengadakan pertemuan, memperbanyak komunikasi, dan saling sapa menyapa saat bertemu.
KARAKTER DISIPLIN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN UNIVERSITAS MATARAM Saputri, Tri; Sumardi, Lalu
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7571

Abstract

Saat ini banyak sekali kita melihat mahasiswa yang sering kali mengalami keterlambatan pada saat proses pembelajaran yang berlangsung ada saat perkuliahan. Hal ini tentunya disebabkan berbagai macam faktor seperti jarak rumah dari kampus terlalu jauh, kurang menghargai waktu, adanya urusan organisasi maupun karena ada hal yang lainnya. Tujuan penelitian ini juga melihat dampak dari keterlambatan mahasiswa dalam melaksanakan perkuliahan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara mahasiswa program studi pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan. Sumber data yang diambil dari mahasiswa pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan khususnya di kelas 3A. Teknik analisis data yang digunakan ialah metode intereaktif yang dikembangkan Mules, Huberman, dan Saldana yang mencakup tiga tahapan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa mahasiswi dan mahasiswa kelas 3A dengan jumlah mahasiswa 33 orang, dengan jumlah laki-laki 7 orang dan perempuan 26 orang. Pada penelitian ini terdapat juga cara penanggulangan keterlambatan mahasiswa dan mahasiswi tersebut diantaranya kesadaran dari diri mahasiswa, mempertegas dan menyepakati peraturan kelas yang ada.
Co-Authors Aditya Saputra, Muhammad Adiyatma, Fauzi Maha Adwiyah, Rabiatul Agil Al Idrus Agit Mirsya, M. Ahmad Fauzan Ainun, Muhammad AL-QADRI, BAGDAWANSYAH Alfina, Alfina Alqadri, Bagdawansyah ALQADRI, BAGDAWANYAH ALQADRI, BAGDWANSYAH Amirullah, Muhammad ANDINI, MEINDA SRI Aqyun, Siti Meilina Qurrata Arifamahira, Yumna Asmawati, Windi Asrin Astuti, Kurniawati Aulia, Annisa Aulia, Oktavia Putri Ayu Mulyani, Neneng BASARIAH , BASARIAH Basariah Basariah, Basariah Basyariah, Basyariah Bayan Purwadi, Lalu Bayan, Lalu Camellia Camellia, Camellia Dadi Setiadi Dahlan Dahlan Dahlan Daud, Albi Eka Diya'ul Fajri, Nur diyat, baiq radya Dwi Aprilia, Cici Edi, Maria Grace Putri Edy Herianto Fahruddin Fahruddin Fahruddin Failasufa, Annisa Farhanah, Baiq Chunafa Diza Fauji Fitri Rahayu Fitriani Fitriani FITRIANI, NOVA Hadi, Rahman Hadi, Rusnan Hakim, Mansur Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hamdani, Yusril Hamzan Wijaya, Imam Hanafi, Muh. Irfan Harianto, Edy Haslan, M. Mabrur Hayati, Komala Mala Hidayat, Sarwin Hidayatussoalihah, Hidayatussoalihah Hudori, Ahmad Hulaipah, Atikatul Iffat Nabilah, Muna Iklima, Suartini Ismail Ismail Ismail, M Isra, Khahfi Yuazi Izzah, Baedatul Jamaluddin Jamaluddin Julianti, Nur Rizqi Jumrawati, Jumrawati Juniarti, Insani Kadir Jaelani, Abdul Karmilatul, Dessy Khairina, Dita Komala Sari, Lina Kurniawansyah, Edy Lestari, Ita Listianingsih, Wulan M. Alhadika M. Ismail Maulana, Arman Maulidiya, Baiq Fina Merpati Dirgantari, Virgynia Mertina, Mertina Mohammad Mustari, Mohammad Mudmainna, Jamiatul Muhammad Isra Muhammad Zubair Muntari Muntari Murdani Murdani, Murdani Murferatiwi, Bq. Weddayu Muslehudin Mustari, Mohamad MZ, Astiana Soparia Nabila, Siti Maulidiya nafisah, nur Naim, Sahrul Ningsih, Ika Juwita Nirmala, Arisandi Noviana, Hassa Nunike Sulvia Dewi, Baiq Nurhidayati Nurhidayati Nuriani, Nani Nurjumiati Nurjumiati Nurmaizura, Dila NURUL HIDAYAH Nurul Isnaini Pandapotan Simaremare, Tohap Pebriani, Suli Prisma Akbar, Lalu Purwantiningsih, Ary Rabiatul Adawiyah, Baiq Rahmania Octaviani, Windy Ramadhanti, Fitrah Ramlah Ramlah Rini Fitriani Rispawati, Rispawati Rizkini Pratiwi, Azalia Rohman, Moch. Fatkoer Rosid, Suparman Rosmalia, Afina Sahira, Emilia Sakban SAPUTRA, ANGGUN ANGGITA Saputri, Tri Sari, Pruwita Saswari Aji, Bq. Ulan Sawaludin Sawaludin, Sawaludin Septayana, Ina Siswandi, Rudi Siti Istiningsih, Siti Sopani, Elza Maulia Sri Endang SUBAEAH, SITI Suci Cahyati Sudirman Sudirman Sunifa Asri, Erda Syafira, Andini Tara Putri, Alya TAYIB, ADE SOPYAN HADI Tinggi Nalu, Syarifah Triwibowo, Ragil UMIATI, TINA Utomo, Muhamad Dwi Wahyudin, Didi Waluyo, Untung Weddayu Murferatiwi, Baiq Wibawa, Indah Safitri Widhi Agung, Reshtu Widyana, Hesty Febrian Wijaya, I Gde Khanara Arya Wike Pratamaswari, Baiq Wisnu alfan Hadi, Muhammad Yarti, Suci Yuliatin yuliatin Yuni Fadila, Dayang Yunisca Nurmalisa Zain, A. Farmozi Zamromi, M Zarina Yani, Leli Ziyad, Muhammad Thoriq Bin Zubair , Muh Zubair, M Zubair, Muh Zubair, Muh.