Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.657
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Buletin Al-Turas UNIVERSUM BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Visipena LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Journal of Education Research Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Allimna Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Proceeding International Conference on Education Literature Research Journal (LRJ)
Iwan Marwan, Iwan
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
PEMBERDAYAAN TPQ MELALUI KEGIATAN BCM (BERMAIN, CERITA, MENYANYI) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR DI TPQ MIFTAHU HUDA DESA BANJARSARI Fadlillah, Imroatul; Marwan, Iwan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Vol 4, No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat (JPM-IKP)
Publisher : FKIP Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jmp-ikp.v4i2.1034

Abstract

Pendidikan merupakan sebuah aktivitas penting yang tidak dapat dilepaskan dari kehidupan manusia. Pendidikan bukan hanya aktifitas yang diselenggarakan disekolah, lebih dari itu pendidikan merupakan sebuah aktivitas yang juga di laksanakan di luar sekolah seperti pendidikan di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Dalam pelaksanaan pendidikan seringkali di hadapkan dengan masalah yang dapat menyebabkan sulit tercapainya tujuan pendidikan. Salah satunya yaitu motivasi dalam pendidikan, penerapan metode pembelajaran yang kurang dapat mendorong motivasi siswa akan membuat pembelajaran menjadi tidak efektif dan tujuan pendidikan tidak tercapai sepenuhnya. Dengan pemberian metode pembelajaran BCM (Bermain, Ceita, Menyani) yang sesuai dengan karakteristik peserta didik masih anak-anak dan dukungan dari pendidik akan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta pemahaman tentang cara meningkatkan motivasi belajar siswa melalui metode BCM (Bermain,Cerita, Menyanyi) di TPQ. Metode yang digunakan yaitu metode PAR (Participatory Action Research) dengan terjun dan terlibat langsung dalam pelaksanaan kegiatan di TPQ. Setelah dilaksanakanya kegiatan BCM (Bermain,Cerita,Menyanyi) diperoleh perubahan motivasi siswa yang meningkat dalam belajar dan menghafal di TPQ Miftahul Huda
CONCEPTUAL ANALYSIS OF COOPERATIVE LEARNING STRATEGIES IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING IN THE SOCIETY 5.0 ERA: A STRUCTURED LITERATURE REVIEW Puspita , Rossy Widya; Annisa, Fira Triana; Alfiana, Sindy; Faizi, Ahmad; Marwan, Iwan; Harfiandi, Harfiandi
Jurnal Visipena Vol 16 No 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian (LP2M) STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/visipena.v16i2.3487

Abstract

This study aims to conduct a conceptual analysis of cooperative learning strategies and examine their relevance to Indonesian language instruction in the Society 5.0 context. Educational transformation in the Society 5.0 era requires learning strategies that not only emphasize content mastery but also foster collaboration, critical thinking, creativity, and artificial intelligence (AI) literacy. Although cooperative learning has been widely implemented in Indonesian language education, integrative conceptual studies linking cooperative learning with Deep Learning pedagogy, AI integration, and the Pancasila Student Profile (P5) remain limited. This research employed a structured literature review of scholarly publications published between 2018 and 2025, identified using the keywords cooperative learning, Indonesian language learning, Society 5.0, Deep Learning, and artificial intelligence. Data analysis was conducted through data reduction, categorization, and thematic synthesis to construct an integrative conceptual framework. The findings indicate that cooperative learning strategies are highly relevant to Society 5.0 learning demands, particularly in supporting student-centered learning, project-based instruction, and the development of 21st-century skills (4C). The integration of cooperative learning with Deep Learning principles namely mindful, meaningful, and joyful learning and the use of AI as a supportive tool for learning and assessment enhance the effectiveness of Indonesian language instruction. This study contributes a novel integrative conceptual model connecting cooperative learning, AI, Deep Learning, and P5, offering both theoretical insights and practical guidance for educators in designing adaptive and collaborative Indonesian language learning in the Society 5.0 era.
Co-Authors Abdul Manan Adha, Asyrul Hanni Alfiana, Sindy Anam, Masrul Anggraini*, Eva Fitri Annisa, Fira Triana Azizah, Syafrinnissa Badrus, Moh Bayu Kurniawan Candra, Monica Candra, Monica Septya Kartika Djoko Saryono Fadlillah, Imroatul Fathoni, AB Musyafa' Haizatul Masnaiyah Harfiandi, Harfiandi Hibatulloh, Stania Imam Annas Mushlihin Iskandar, Luluk Ilmiyatul Khasanah Khasbulloh, Muhammad Nabil lfiyani, Rizqiyah Maharani, Farizqa Masfufah, Farah Anjeliea Miftakhul Rohman, Muhammad Yasin, Iwan Marwan, Miftakhul Rohman, Moch. Kusnun Nadhir Moh. Zainal Fanani, Moh. Zainal Mohammad Yasin Muhammad Yasin Muhyidin, Mohammad Mukholimah, Siti Nikmah, Wakhidatun Noviyanti, Sania Okma Nur Aini Poernomo, Kharisma Poernomo, Kharisma Novia Puspita , Rossy Widya Rahmadhani, Anis Rijal, Asan Saiful Safitri, Laura Haris Sakina, Vanesa Audria Salma Sunaiyah, Salma Salsabila, Fara Adiba Satnawati, Resti Agnes Sa’adah, Nur Lailatus Sholihuddin, Ahmad Siti Fadhilah, Asna Siti Helmyati Solichin, M Badrus Syahri, Moch. Zulfikar, Mohammad Fikri