Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.823
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kompak : Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi Jurnal Inspiration METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Journal of Information System,Graphics, Hospitality and Technology Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) Jurnal PORKES JTIULM (Jurnal Teknologi Informasi Universitas Lambung Mangkurat) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Abdidas TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL MITRA PRIMA Jurnal J-PEMAS Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Minfo Polgan (JMP) Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Akuntansi (JIMASIA) Journal of Natural Science and Technology Adpertisi: Bidang Sains dan Teknologi Kajian Linguistik dan Sastra Journal of International Conference Proceedings Jurnal MediaTIK
Mashud, Mashud
Universitas Teknologi Akba Makassar
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
SOSIALISASI BISNIS DIGITAL UNTUK SISWA-SISWI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMKS PRIMA TIARA MAKASSAR) Mashud, Mashud; P, Ramlah; Askar, Muhammad Ichfan; Hatta, Muh. Sunar; Hermawan, Dellas Wahyu
Jurnal Mitra Prima Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL MITRA PRIMA
Publisher : Mitra prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/mitraprima.v6i1.4925

Abstract

Digital business atau disebut juga bisnis digital adalah bisnis tercanggih saat ini yang diperkirakan terus berkembang setiap tahun dan semakin lama akan meningkat tajam. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang bergerak sangat cepat baik dibidang pendidikan, bisnis, pemasaran dan bidang lainnya. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) lebih fokus pada penyiapan siswanya untuk memasuki dunia kerja. SMK membekali siswanya untuk bisa bekerja secara mandiri dan terampil. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi dan metode diskusi. Proses sosialisasi terkait bisnis digital ini disajikan dalam bentuk pemaparan materi secara langsung. kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan akan memberikan wawasan dan inspirasi bagi siswa-siswi SMK Prima Tiara Makassar yang tertarik untuk menjelajahi potensi bisnis digital.
The Meningkatkan Keseimbangan Statis Melalui Permainan Tradisional Egrang Siswa Sekolah Dasar Kelas V Nurhasanah, Siti Hajar; Mashud, Mashud; Warni, Herita
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 4 No. 3 (2024): September: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ijpess.v4i3.757

Abstract

Study Objective. The study aimed to determine the appropriate learning method to improve students' static balance. Materials and Methods. This study used the Kemmis model of PTK method with phases: preparation, implementation, observation, and reflection. Data collection instruments with static balance measurement standing stork test. The target population in this study were all fifth grade students of SD Negeri 3 Batu Tungku, Panyipatan District, the target population was the fifth grade of SD Negeri 3 Batu Tungku, totalling 7 people consisting of 2 men and 5 women. In this study will use consists of data analysis techniques with static balance norms and then proceed with the percentage formula. Results. Based on the results of data analysis, it can be seen that there is an increase in learning outcomes through two cycles according to the research data. Data analysis of first cycle completeness was 14.28% and second cycle completeness was 71.57%. Conclusion. The results of research analysis based on data show that traditional Egrang games can be used by educators in choosing learning methods used to improve the ability of static balance skills of students, especially at the Dasa School level.
SISTEM INFORMASI PENJUALAN BARANG BERBASIS WEB PADA TOKO SINAR HARAPAN MAKASSAR Mashud Mashud; Askar; Herman
Kompak :Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi Vol. 13 No. 2 (2020): Jurnal Ilmiah Komputer Akuntansi
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/kompak.v13i2.290

Abstract

Sinar Harapan store which is engaged in construction materials has regular customers who are outside the area, so a sales information system is needed to help customers buy and receive product information from the store. This web-based information system can help shop customers shop online without having to visit the store in person. The purpose of this research is to design and implement a web-based merchandise sales system at the Sinar Harapan Makassar store. Data obtained through field research, library research and interviews. The system design uses PHP as a programming language and MySQL as the database storage. The information system for selling goods is based on the Sinar Harapan Makassar Store based on the results of the implementation test with the user acceptance test getting an average weight of 36 with a percentage of 90% so this application is very suitable for use
Indonesia Student Fitness: A Quantittive Descriptive Study SDN 5 Sungai Ulin, Banjarbaru Ridha, Sahbana; Mashud, Mashud; Warni, Herita; Arifin, Syamsul
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.20878

Abstract

This study aims to describe the physical fitness levels of students at SDN 5 Sungai Ulin based on the results of the TKSI Stage B test, evaluated by individual test items. A descriptive quantitative approach was used in this research. The study was conducted at the elementary school field of SDN 5 Sungai Ulin, Banjarbaru. The subjects were third and fourth-grade students, consisting of 104 students (52 males and 52 females) aged 8-10 years during the 2024/2025 academic year. The survey method was employed, with data collected through the Indonesian Student Fitness Test (TKSI). The Stage B TKSI results include five main assessment items: V Sit and Reach Test, Half Up Test, Hand-Eye Coordination Test, T-test, and Around the World Test. These five fitness tests provide a comprehensive picture of various physical fitness aspects, including flexibility, abdominal strength, hand-eye coordination, agility, and cardiovascular endurance. In general, most students fall within the "Moderate" to "Poor" categories. Flexibility and hand-eye coordination showed relatively good results, particularly among female students. However, agility and aerobic endurance require significant improvement, with most students categorized as "Poor".
Perilaku Bullying Siswa Muhammadiyah 1 Banjarbaru Dalam Mata Pelajaran PJOK Fadillah, Muhammad; Mashud, Mashud; Arifin, Syamsul
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.20919

Abstract

Bullying bagaikan racun yang merusak masa depan generasi muda dengan kasus di Indonesia meningkat dari tahun 2020 hingga 2023. Penelitin ini bertujuan untuk mengetahui perilaku bullying siswa dalam mata pelajaran PJOK di SMP Muhammadiyah 1 Banjarbaru. Metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan 58 siswa kelas VIII sebagai sampel penelitian yang akan diobservasi melalui instrumen berdasarkan olweus bullying/victim questionaire (OBVQ) untuk mendapatkan sebuah data bullying dalam pembelajaran PJOK. OBVQ mengukur tiga dimensi bullying dengan 23 pernyataan item observasi. Analisis data meluputi reduksi data, penyadian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan intimidasi verbal, seperti jangkauan dan makian, paling umum terjadi namun jarang frekuensinya, sedangkan intimidasi fisik lebih jarang, dibatasi norma sosial. Penindasan non-verbal, seperti ancaman, juga terjadi sesekali. Bullying lebih sering muncul dalam aktivitas aktif seperti PJOK. Penelitian menekankan perlunya pendekatan pencegahan berbasis nilai untuk lingkungan aman, serta perlunya objek pengamatan yang lebih luas untuk lebih menguatakan perilaku bullying yang terjadi pada mata Pelajaran PJOK.
Inovasi model pembelajaran pendidikan jasmani untuk meningkatkan karakter kejujuran siswa Ulfah, Amalia; Mashud, Mashud
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.22035

Abstract

Pembentukan karakter yang berkualitas melalui pendidikan adalah kunci untuk melahirkan generasi bangsa yang hebat sesuai amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang mengharuskan pendidikan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, dan berintegritas. Namun pendidikan di Indonesia masih menghadapi tantangan berupa rendahnya perkembangan karakter sisiwa seperti nilai kejujuran yang telah dianggap wajar. Pendidikan jasmani berperan dalam mengembangkan karakter khsusnya kejujuran. Strategi pembelajaran yang tepat tentunya diperlukan untuk mengembangkan sikap kejujuran. Self check style dirasa tepat diimplementasikan dalam pembelajaran untuk menangani permasalahan sikap seperti kejujuran. Self check style memiliki ciri khas berupa sisiwa diberikan peran sebagai pengamat dan penilai kemampuan mereka sendiri sehingga dapat memelihara dan meningkatkan kejujuan sisiwa. Namun tujuan pendidikan jasmani tidak hanya mengembangkan aspek apektif saja, tetapi turut aspek psiomotor dan kognitif. Model pembelajaran yang secara epektif dapat membantu siswa dalam menguasai kognitif dan afektif adalah model direct intruction. Integrasi dari gaya mengajar dan model pembelajaran tersebut merupakan salah satu solusi yang efektif. Pada artikel ini bertujuan untuk mengkaji integrasi self check style dan direct intruction dalam meningkatkan aspek apektif yaitu sikap kejujuran tanpa mengesampingkan aspek psikomotor dan kognitif.
Model inovasi latihan meningkatkan keterampilan smash badminton Putra Hadi, Muhammad Rizky; Mashud, Mashud
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.22037

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model inovasi pelatihan guna meningkatkan keterampilan smash dalam olahraga badminton melalui integrasi tiga pendekatan, yaitu Direct Instruction (DI), Practice Style (PS), dan Inclusion Style (IS). Direct Instruction digunakan untuk memberikan pemahaman teknis yang sistematis, Practice Style memastikan latihan yang terstruktur dan konsisten, sementara Inclusion Style memungkinkan atlet memilih tingkat kesulitan latihan sesuai dengan kemampuannya. Pendekatan ini tidak hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga memperhatikan motivasi dan kemandirian atlet dalam proses pelatihan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber akademik terkait model pelatihan dan efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan motorik. Hasil analisis menunjukkan bahwa kombinasi ketiga pendekatan ini dapat meningkatkan efektivitas pelatihan dengan memberikan pengalaman belajar yang lebih adaptif, mendukung perkembangan keterampilan secara progresif, serta meningkatkan kepercayaan diri atlet dalam menguasai teknik smash. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pelatihan berbasis integrasi DI, PS, dan IS dapat diterapkan dalam berbagai tingkat pembinaan atlet, baik di sekolah, klub, maupun akademi olahraga. Rekomendasi bagi penelitian selanjutnya adalah melakukan uji coba empiris untuk mengukur efektivitas model ini secara langsung dalam lingkungan pelatihan yang lebih luas. Dengan penerapan yang tepat, model ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelatihan badminton serta membentuk atlet yang lebih kompetitif dan mandiri.
Peran Literasi Fisik Pada Kebugaran Jasmani Wahyudi, Raihan; Kahri, Ma'ruful; Mashud, Mashud
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.20917

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk mengetahui peran literasi fisik pada kebugaran peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka yang menganalisis berbagai sumber terkait literasi fisik dan kebugaran fisik. Hasil menunjukkan bahwa Literasi fisik berperan dalam kebugaran peserta didik.
Model Project Based Learning (PjBL) Melalui Aktivitas Kebugaran Jasmani Peserta Didik dalam PJOK Rahmadi, Edi; Mashud, Mashud; Kahri, Maruful
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.20879

Abstract

Model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan pendekatan yang memadukan proyek sebagai pusat aktivitas, dimana peserta didik terlibat aktif dalam eksplorasi, kolaborasi, dan refleksi dalam mencapai tujuan kebugaran jasmani. Pembelajaran berbasis proyek ini menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran, mengasah kemampuan mereka untuk mengaplikasikan konsep kebugaran dalam kehidupan sehari-hari serta mendorong keterlibatan aktif dalam aktivitas fisik yang mendukung kesehatan fisik, mental, dan sosial.PjBL berfokus pada beberapa komponen kebugaran jasmani, seperti kekuatan, daya tahan, kecepatan, fleksibilitas, keseimbangan, dan koordinasi, yang disusun dalam proyek-proyek kebugaran nyata. Dalam prosesnya, siswa dirangsang untuk merancang program kebugaran, melacak progres fisik individu, dan bekerja dalam tim untuk mencapai target kesehatan bersama. Penerapan model ini dalam PJOK memberikan dampak positif pada aspek fisik siswa, seperti peningkatan daya tahan dan kelincahan, serta menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, di mana siswa dapat merefleksikan pencapaian mereka dalam menjaga kebugaran jasmani.PjBL terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa, memotivasi mereka untuk menjalani gaya hidup sehat, dan mengintegrasikan nilai-nilai positif yang berkelanjutan dalam kebiasaan aktivitas fisik mereka.
Inovasi pembelajaran pendidikan jasmani berbasis teaching factory model Afandi, Arif; Mashud, Mashud
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i4.22024

Abstract

InPres Nomor 9 tahun 2019 tentang revitalisasi SMK untuk meningkatkan kualitas dan daya saing. Hal ini dimaksudkan untuk menciptakan generasi yang berkompeten sesuai dengan bidangnya setelah lulus dari SMK. Sedangkan dalam Permendikbudristek no 22 tahun 2022 tentang strategi penguatan Link and Match dan mengembangkan Teaching Factory. Namun, pada kenyataannya banyak guru SMK kurang memahami konsep teaching Factory terutama guru non produktif. Pendidikan jasmani sebagai salah satu mata pelajaran non produktif di SMK seharusnya berpartisipasi dalam menyukseskan peraturan yang berlaku. Inovasi pembelajaran pendidikan jasmani berbasis teaching factory menjadi solusi dalam turut serta pembiasaan terhadap Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Inovasi yang dikembangkan adalah dengan mengintregasikan Cooperatif Model sebagai pembelajaran kerjasama tim serta membentuk interpersonal pada siswa dan Inquiri model sebagai pembelajaran cara berpikir kritis dan kreatif dalam menghadapi berbagai tantangan. Sedangkan teaching factory itu sendiri membiasakan siswa untuk mengenal Standar Operasional Prosedural yang biasa diterapkan di dunia usaha dan dunia industri serta menghasilkan sebuah produk atau jasa. Dalam hal ini tentunya produk yang terkait aktivitas gerak, strategi permainan ataupun variasi dan kombinasi gerak. Dalam artikel ini bertujuan untuk mengkaji inovasi pembelajaran pendidikan jasmani berbasis teaching factory dalam meningkatkan kemampuan afektif, kognitif dan psikomotor secara menyeluruh.
Co-Authors A Sumardin Adnan Setiawan Ilham Afandi, Arif Agus Halid Ahmad Zulvikar S Andi Amalia Arsyad Andi Nur Fadillah, Andi Nur Andi Yulia Muniar Annisa Nurul Puteri Anwar, Ichwany Askar Askar Askar Askar Askar Askar, Muhammad Ichfan Asrul Asrul Asrul Bau Endang Prawati Butsiarah Claudia Elma Pratiwi Erwin Gatot Fadillah, Muhammad Fadli Tamrin First Wanita First Wanita First Wanita Fitriana M Sabir Grace T. Pontoh Haffyandi, Recky Ahmad Hatta, Muh. Sunar Herita Warni Herman Hermawan, Dellas Wahyu Herni, Herni Ibnu Taimiyah Darwis Idris, Nur Idil Fitri Kahri, Ma'ruful Kahri, Maruful Kamal Kamal Karolina Owa Sada Kristanti, Yuliana Kristianti, Yuliana Latif, Nuraida Markani Markani Mediaty Muhajirin, Muhajirin Muhammad Qadri muhammad rizky, muhammad Muhammad Sabirin Hadis Neneng Awaliah nita puspita sari Nur Aina Nurhajar Anugraha Nurhasanah, Siti Hajar Nurlinda P, Ramlah Paramita Paramita Pasnur Pasnur Pebriyandi, Pebriyandi Putra Hadi, Muhammad Rizky rahmadi, edi Rahman, Fery Fadul Ramlah P Ramlah P Ramlah Ramlah Randy Angriawan Ratnawati Ratnawati Ridha, Sahbana Rohayati Rohayati Rumallang, Rumallang Silce Patandean Sulehu, Marwa Sumardin, Andi Suryadi Syamsu Suryadi Syamsu Syamsul Arifin Tamsir, Tamsir Ulfah, Amalia Utami, Listia Wahyudi, Raihan Wisda Wisda Yuliana Yuliana