Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.583
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika P2M STKIP Siliwangi PEDAGOGIA Empowerment ABDIMAS SILIWANGI Comm-Edu (Community Education Journal) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya) Journal of Nonformal Education
Nila Kurniasih, Novi Widiastuti Erni Puji Astuti
IKIP Siliwangi
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Teori Pembelajaran Behavioristik dan Humanistik dalam Pendidikan Keluarga Novi Widiastuti; Ansori Ansori; Ihat Hatimah
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.9.1.83-88.2023

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan mengenai implementasi teori pembelajaran behavioristik dan humanistik dalam pendidikan keluarga. Teori belajar seringkali dipandang hanya diterapkan pada pendidikan formal maupun nonformal, namun pendidikan keluarga merupakan salah satu unit pendidikan yang tidak bisa dipandang sebelah mata karena peran dan fungsinya yang juga memberikan kontribusi yang sangat besar pada perkembangan generasi bangsa. Beberapa penelitian terdahulu melihat implementasi teori belajar dalam satuan pendidikan baik formal maupun non formal, namun secara tidak sadar pada pendidikan keluarga pun sudah diimplementasikan namun dengan porsi dan teknik yang disesuaikan dengan iklim pendidikan keluarga. Oleh karena itu, dalam penelitian ini akan dibahas mengenai (1) Bagaimana implementasi prinsip-prinsip teori belajar behavioristik dalam pendidikan keluarga?; (2) Bagaimana implementasi prinsip-prinsip teori belajar humanistik dalam pendidikan keluarga? Penelitian ini dilakukan pada keluarga di RT 02 Kelurahan Sukamiskin Kecamatan Arcamanik Kota Bandung sebanyak 10 keluarga yang memiliki anak dibawah umur 18 tahun dengan karakteristik keluarga yang beragam dari aspek pekerjaan dan usia. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi.
TRAINING MAKING A DIGITAL POSTER USING THE CANVA APP IN CREATING PROCEDURE TEXT AT PKBM KATIMPUN Maida Norahmi; Muhammad Affandi; Erma Sujiyani; Novi Widiastuti
Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 1 (2023): February 2023
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/empowerment.v12i1.3396

Abstract

Community Learning Center is a non-governmental organization formed by and for the community that is engaged in learning and is located at the village or sub-district level. To equal education, PKBM has a strategic function to serve all school-age children or people who want to go to school but are unable to attend school. Like others, PKBM Katimpun has also carried out its function to serve and provide education for the surrounding community. The presence of PKBM is a forum for carrying out various educational activities that are equivalent to formal schools in general. The problems faced by PKBM Katimpun are the need to increase expertise in the field of technology and information so that students can compete in the work field later. In addition, students also need to improve their academic abilities. In this case, English lessons are one of the subjects that contribute to the development of skills for students in their future work. Therefore, we took the initiative to combine these two targets into one training material which is expected to improve skills in IT as well as the ability to learn and write English texts. This community service activity is intended to provide training to PKBM Katimpun students through two materials, namely the use of the Canva application and learning to write procedure texts in English.
Penerapan Pendekatan Andragogi Dalam Meningkatkan Life Skill Masyarakat Melalui Pelatihan Daur Ulang Sampah Kantong Plastik Syifa Mukharomah; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i1.11434

Abstract

Plastic waste is one of the wastes that is difficult to decompose naturally and requires a long time to decompose completey. Its single-use use results in a significant level of plastic bag consumption, resulting in the accumulation of plastic bag waste which can cause environmental pollution. The purpuse of this study was to describe the application of the andragogy approach in improving people’s life skill through training on recycling plastic bag waste. The research theory used are training theory, andragogy theory, and community education. The research theory used is descriptive with qualitative methods. Data collection techniques through interviews, observation, and documention. The main reason for using this instrument is to find out the appllication of the andragogy approach in improving people’s life skill through training on recyling plastic bag waste and obtaining research data as analytical material to support the prepation of reports. The results of this study illustrate the application of an andragogy approach through training on recycling plastic bag waste that can improve people’s life skill. The conclusion of this study is that this andragogy approach can increase people’s knowledge and skill in recycling plastic bag waste into various handicraft creations and can raise public awareness to reduce environmental pollition caused by the accumulation of plastic waste.
DAMPAK PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SANTRI SIAP GUNA (SSG) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BAIK DAN KUAT (BAKU) DI PESANTREN DAARUT TAUHID BANDUNG Shintya Annisa Ainayah; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i1.11828

Abstract

This research is motivated by the existence of an education and training program for Santri Ready to Use (SSG) at the Daarut Tauhid Islamic Boarding School in Bandung which is oriented towards the formation of good and strong characters (BAKU). The purpose of this study is to obtain an overview of the planning, implementation, and impact of the results of the education and training of Ready-to-Use Santri  that form good and strong characters (BAKU). The research theory used is the theory of character education, education and training, and the concept of character building in public education. The method used in this study is a descriptive method with a qualitative approach. The research subjects were three people, consisting of coaches, program managers, trainers in Santri Ready to Use (SSG). Data collection techniques using interviews, observation and documentation studies. The findings from this character education and training are 1) Planning, namely the preparation of the program is carried out by the SSG Daarut Tauhid program manager, so that there is synergy in determining the program to be implemented. 2) The implementation of character education and training is carried out using a strategy based on mosque activities and field practice. 3) The results of this education and training of good characters which include sincerity, honesty, humility, and strong character including courage, discipline, toughness, has met the needs of the training participants and has been implemented in daily life. The conclusion of this research is that the impact of education and training of ready-to-use students in the formation of standard characters has6been successful and the participants are able to apply these standard character values.
PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI ANAK MELALUI KEGIATAN NAIK TRANSPORTASI UMUM Deana Dwi Rita Nova; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.2515

Abstract

Pendidikan karakter mandiri adalah usaha sadar yang dilakukan untuk membentuk watak, akhlak, budi pekerti, dan mental seorang individu, agar hidupnya tidak bergantung pada bantuan orang lain dalam menyelesaikan setiap tugas-tugasnya. Terdapat beberapa nilai-nilai dalam pendidikan karakter yang harus dikembangkan, salah satunya adalah nilai karakter mandiri. Karakter mandiri pada anak, dapat aplikasikan melalui kegiatan sehari-harinya. Melalui kegiatan keseharian anak, nilai karakter mandiri dapat langsung diajarkan dan diterapkan sehingga anak terbiasa dan belajar mandiri melakukan dan menyelesaikan tuganya, tanpa membutuhkan bantuan dari orang lain khususnya oleh orangtuanya. Kegiatan tersebut meliputi bangun sendiri, mandi sendiri, memakai pakaian sendiri bahkan berangkat sekolah sendiri. Selain itu, salah satu upaya untuk menanamkan karakter mandiri pada anak dapat dilakukan dengan mengenalkan pada transportasi umum dan membiasakan anak untuk naik transportasi umum. Manfaat menaiki transportasi umum anak dapat melatih kesabaran, kemandirian, menumbuhkan keberanian dan melatih kepekaan terhadap lingkungan dengan berinteraksi secara langsung dengan orang banyak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembentukan karakter mandiri anak melalui kegiatan naik transportasi umum. Mandiri merupakan sikap atau perilaku seorang individu melakukan segala aktivitasnya sendiri tanpa harus bergantung dan tanpa bantuan pada orang lain. Indikator kemandirian dapat dilihat dari empat aspek, yaitu: memiliki hasrat untuk bersaing, mampu mengambil keputusan dan menghadapi masalah yang dihadapi, memiliki kepercayaan diri, dan memiliki rasa tanggungjawab. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi atau pengamatan secara langsung dan wawancara. Bila dilihat dari sudut pandang pendidikan, transportasi dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bagi anak, salah satunya sebagai upaya membentuk karakter mandiri pada anak. Hal ini terbukti dari delapan anak dengan rentang usia sekolah dasar yang menjadi subjek penelitian, berdasarkan hasil wawancara terhadap orangtua dan gurunya, anak-anak tersebut memiliki nilai karakter mandiri bila dibandingkan teman seusianya. Niali karakter mandiri yang dimiliki anak-anak tersebut meliputi: mereka memiliki rasa peduli dan empati atau kepekaan terhadap lingkungan, lebih percaya diri dan menghargai orang lain, mampu mengendalikan emosi, menahan diri dan bersabar, mampu membuat keputusan dan memiliki rasa tanggung jawab. Kesimpulanya pembentukan karakter mandiri pada anak dapat dilakukan melalui kegiatan naik transportasi umum. Karena melalui transportasi anak dapat belajar secara langsung mengenai lingkungan sekitarnya.
EDUKASI PADA MASYARAKAT UNTUK MELAKSANAKAN VAKSINASI DALAM MEMUTUSKAN MATA RANTAI COVID-19 Dodi Warsito; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk edukasi yang diberikan kepada masyarakat dalam rangka memutus mata rantai Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus dengan partisipan warga desa Jambudipa, Cisarua, Jambudipa, Kec. Cisarua, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat 40551. Hasil penelitian menunjukan bentuk edukasi yang telah dijalankan terbukti ampuh untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam melakukan vaksinasi Covid-19 pada vaksinasi masal yang dilakukan di SPN Polda Jawa Barat menunjukan antusiasme masyarakat sangat baik.
UPAYA PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI BIMBA-AIUEO TANIMULYA Ismayanti Ismayanti; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17353

Abstract

The research aims (1) to describe the mentoring plan carried out by parents in increasing children's learning motivation during online learning at BIMBA-AIUEO Tanimulya, (2) to find out the process of implementing the mentoring carried out by parents (3) to find out the results of the mentoring carried out by parents parents do. The research assumptions show that since the COVID-19 outbreak appeared at the end of 2019, all aspects of life cannot be carried out normally, so solutions are needed to overcome them. The theoretical basis used is the concept of out-of-school education, early childhood education theory and mentoring theory. The research method uses a qualitative-descriptive approach. Data collection techniques through (1) observation, (2) interviews, (3) literature study and (4) documentation. Data processing in the form of data checking, data selection, data classification and data tabulation. The results of the study show that mentoring is carried out to guard and strengthen children's intrinsic interest in learning from within themselves; planning for accompanying children in learning is carried out as a stimulus to reveal awareness of interest in reading and learning, parents function as a companion component that influences the creation of quality non-formal education processes and outcomes.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN WIRAUSAHA MELALUI PELATIHAN LIFE SKILL TATA BOGA BAGI WARGA BELAJAR KEAKSARAAN (Studi Kasus di PKBM Srikandi Kota Cimahi) Yahya Nurzaman; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 Nomor 2, September 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i3.2885

Abstract

ABSTRAK Adapun tujuan kajian ini adalah 1) Untuk mengetahui data tentang perencanaan pelatihan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha melalui pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keaksaraan di PKBM Srikandi Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi. 2) Untuk memperoleh data tentang pelaksanaan pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keakasaraan di PKBM Srikandi Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi. 3) Untuk memperoleh data tentang dampak pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keaksaraan di PKBM Srikandi Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan tehnik pengumpulan data dengan cara : Observasi, Wawancara, Dokumentasi dan Studi Literatur, dan jumlah sample penelitianya sebanyak 6 orang, yang terdiri dari 1 orang ketua pengelola dan 5 orang peserta didik keaksaraan. Jumlah subyek (peserta pelatihan) sebanyak 60 orang, terdiri atas peserta pelatihan tata boga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan yang digunakan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha melalui pelatihan life skill tata boga adalah peningkatan kemampuan keberaksaraan dahulu, setelah warga belajar melek aksara, setelah tuntas pembelajaran program KUM, barulah warga belajar menuju ke program pelatihan life skill, (2) pelaksanaan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha melalui pelatihan life skill tata boga dengan cara di ajarkan pelatihan makanan tradisional yang mudah, seperti : berbagai olahan dari umbi singkong, pudding dan rujak serut, yang mudah untuk di pasarakan dan hasilnya meyakinkan, (3) hasil dampak dari pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keaksaraan yang digunakan adalah bertambahnya ilmu dan keterampilan baru bagi warga belajar yang dapat meningkatnya kesejahteraan hidup (subtitusi uang) serta menambah kreatifitas dan keterampilan untuk bekerja. Kesimpulannya adalah peran PKBM sangatlah menunjang dalam pemberdayaan masyarakat melalui program unggulan PKBM yaitu program pelatihan tata boga yang membantu peningkatan perekonomian masyarakat.Kata Kunci : Pelatihan Life Skill, Tata Boga, Warga Belajar Keaksaraan
DAMPAK PROGRAM BANTUAN DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN DESA CISERO Fitri Khoerunisa; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17349

Abstract

This study aims to determine (1) the level of community welfare, (2) the impact of social assistance programs in improving community welfare. The research assumption put forward is that researchers realize that social assistance can improve people's welfare, but there is a lack of effectiveness in distributing this assistance, such as the existence of people who do not get their rights. The theoretical basis used is the concept of welfare, the concept of social assistance, the concept of society, the concept of society, the concept of poverty. Data collection techniques used were (1) questionnaires, (2) interviews, (3) documentation. The results of the study show the positive impact of social assistance programs in improving people's welfare by providing social protection and easing the life burden of families affected by Covid-19. The negative impact is educating a lazy life, and prone to conflict.
Program pendampingan ibu rumah tangga dalam meningkatkan ketahanan keluarga pasca bencana gempa Cianjur Novi Widiastuti; Arya Nugraha; Fiqri Firmansyah; Herrianto Herrianto; Mochamad Nur Rochman; Muhammad Nizar Sazidan; Yuda Hakim Permana
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 3 (2023): Oktober 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i3.17412

Abstract

Bencana gempa yang menimpa Kab. Cianjur memberikan dampak yang sangat berarti, salah satunya adalah runtuhnya ketahanan keluarga. Ketahanan keluarga pada aspek fisik dan psikis tentunya menjadi sebuah kehrusan untuk dimiliki setiap keluarga dalam menghadapi berbagai tantangan hidup yang tidak pasti. Kehilangan anggota keluarga tentunya sangat memberikan efek negatif pada ketahanan keluarga, apalagi kehilangan kepala keluarga. IKIP SIliwangi melalui program Gerakan IKIP Siliwangi Mengajar (Gisma) tahun 2023 melakukan pendampingan terhadap keluarga yang terdampak gempa secara langsung. Dengan metode pendampingan, pelatihan, dan trauma healing, diharapkan dapat memberikan warna baru dalam membantu korban bencana gempa melalui pengabdian pada masyarakat yang terintegrasi dengan kegiatan mahasiswa. Materi yang disampaikan dalam pendampingan adalah program parenting dan trauma healing melalui kegiatan Surat Cinta Untuk Diriku. Adapun hasil yang didapat adalah adanya semangat para ibu untuk bangkit dari bencana demi mempertahankan keutuhan keluarga dan perluasan aksesibilitas terhadap layanan konsultasi pengasuhan anak.Kata Kunci : Parenting , Pendampingan Keluarga, Ketahanan Keluarga
Co-Authors Ali Djamhuri ani nurleni Anita Rakhman, Anita Anshori Anshori, Anshori ansori ansori Aprianti, Ema Aripin, Faizal Arya Nugraha Deana Dwi Rita Nova Dewi Safitri Elshap Dodi Warsito Dwi Rita Nova, Deana Erma Sujiyani Erna Hernawati, Erna erwin rifal fauzi Evi Rahmawati Fiqri Firmansyah Fitri Khoerunisa Herrianto Herrianto Ihat Hatimah IIP Saripah Irnawati, Hanifah Ismayanti Ismayanti Kustiana, Asep Maida Norahmi Mochamad Nur Rochman Muhammad Affandi Muhammad Nizar Sazidan Nike Kamarubiani nirmalasari, tiana Onih Ratningsih Prita Kartika Prita Kartika Prita Kartika, Prita Reni Anggraeni Sadiah Rini Rahayu Saepudin , Asep Sarah, Siti Sarah Rahmayanti Sari, Deti Yuanita Shintya Annisa Ainayah Siti Juariah Siti Latifah Sri Hartini Sri Nurhayati Sudiapermana , Elih Susanti, Esti Nurwita Syifa Mukharomah Tiffany Estherlita Yahya Nurzaman Yuda Hakim Permana