Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Islamic Education for Early Childhood TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Suloh
Gracia Mandira
Dosen FKIP Universitas Syiah Kuala
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Bilangan melalui Media Jam Pintar di PAUD Ceria Desa Turam Aceh Besar Kamila, Nurul; Bahrun, Bahrun; Fauzia, Siti Naila; Yuhasriati, Yuhasriati; Mandira, Gracia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36298

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada hasil observasi awal yang menunjukkan bahwa sebagian besar anak di kelompok B masih mengalami kesulitan dalam mengenal lambang bilangan, membilang banyak benda, serta mencocokkan lambang bilangan dengan jumlah benda secara tepat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal bilangan melalui media jam pintar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Tempat pelaksanaan di PAUD Ceria Desa Turam Aceh Besar pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah 9 anak kelompok B yang berusia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap aktivitas guru dan anak. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini jika 75% atau 7 dari 9 anak mencapai kategori (BSH). Pelaksanaan tindakan dilakukan melalui, guru mamperkenalkan media kepada anak, guru menjelaskan aturan sebelum bermain, guru menjelaskan cara bermain, guru menyebutkan lambang bilangan 1-12, guru mengajak anak satu persatu maju ke depan untuk bermain media jam pintar kemudia menyebutkan lambang bilangan 1-12, membilang banyak benda, mencocokkan lambang bilangan 1-12 dengan banyak benda.
Co-Authors Anggraini, Irma Azizah, Eka Mauliza Bahrun . Bahrun Bahrun Dewi Fitriani Dewi Yunisari Dina Amalia Dina Amalia Dista, Fitrah Nabila Farah Dilla, Raudhah Ika Zahara Israwati . Israwati Israwati, Israwati Kamila, Nurul Kaweng, Wanbanyuree Khoiriyah Khoiriyah Khoiriyah Khoiriyah M.Yusuf Aziz Maimunah, Maimunah Melizar , Risa Muhammad Usman, Muhammad Mutia Afnida Nabila Dista, Fitrah Nadia Ervirita Nessa, Rahmatun Nur Zuliasanita Pamadhi, Hajar Pujiriyanto . Putri, Siti Rahmaniah Qamara, Qamara Rahmatun Nessa Rahmatun Nessa Rahmi . Rahmi Sofyan Rahmiyati, Evi Rezeki, Putri Oktia Riri Afrilia Rizka, Sitti Muliya Rosmiati . Rosmiati Rosmiati Sarfia, Yuli Savira Meidi Siti Naila Fauzia SITI NAILA FAUZIA, SITI NAILA Sitti Muliya Rizka Sitti Muliya Rizka Sofyan, Rahmi Suci Eka Pratiwi Suhartati Suhartati Suhartati Suhartati Suparno Suparno Surrahmah, Zikra Taat Kurnita Yeniningsih Yeniningsih, Taat Kurnita Yuhasriati Yuhasriati Yuhasriati, Yuhasriati