Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Caraka Prabu : Jurnal Ilmu Pemerintahan Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Global Journal Basic Education DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Paidea : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran EDUJAVARE: International Journal of Educational Research Al Waraqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab KARYA: Journal of Educational Community Service Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Amrah Amrah, Amrah
PGSD FIP UNM
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Mengeksplorasi Dampak Resource Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA, Literasi Lingkungan: Studi Kasus Kelas V Di UPT SPF SDN Mangkura V, Kota Makassar Sahabuddin, Erma Suryani; Amrah, Amrah; Syam, Agung Velayati; Bahar, Bahar; Yusnadi, Yusnadi; Nurferiyani, Andi; Arwien, Rizki Trisnawaty
Publikasi Pendidikan Vol 14, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v14i1.59556

Abstract

Sasaran dari studi kasus ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan metode Resource-Based Learning (RBL) pada materi pembelajaran IPA Pengetahuan Lingkungan kelas V UPT SPF SDN Mangkura Kota V Makassar (2) Mendeskripsikan siswa dalam pembelajaran dengan menerapkan Resource-Based Learning (RBL) ), Model Pembelajaran berbasisi Sumber daya (3). Membuktikan pengaruh perubahan pemahaman siswa selama proses pembelajaran dalam konteks ilmu pengetahuan lingkungan. Studi ini merupakan jenis studi kuanatitatif dengan rancangan penelitian pra-eksperimental berskema kelompok pre-test post-test. Sebanyak 36 siswa menjadi sampel dalam prosedur pengambilan data dimana strategi yang digunakan adalah metode purposive sampling. Teknik analisis inferensial dan teknik analisis deskriptif adalah strategi analisis data yang akan diterapkan dalam penelitian ini. Hasil analisis statistik deskriptif menampilkan pencapaian awal siswa (pre-test) rata-rata berada pada tingkat kurang dan meningkat setelah diberikan perlakuan (post-test) rata-rata berada pada tingkat baik. Dari hasil uji statistik diketahui terdapat perbedaan pengetahuan lingkungan hidup siswa kelas V di UPT SPF SDN Mangkura V Kota Makassar antara sebelum dan sesudah menerapkan metode pembelajaran berbasis sumber daya. Kesimpulannya pembelajaran berbasis sumber daya, Resource-Based Learning (RBL) berdampak terhadap pengetahuan siswa tentang ilmu lingkungan.
Penguatan Kapasitas Perempuan Pesisir Melalui Pemanfaatan Limbah Laut Sahabuddin, Erma Suryani; Mandra, Moh. Ahsan S.; Amir, Faisal; Riwayani, Rika; Amrah, Amrah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas perempuan pesisir dalam mengolah limbah laut menjadi produk kerajinan yang bernilai ekonomi dan ramah lingkungan, melalui program pelatihan eco-craft berbasis partisipatif. Program ini dilaksanakan di Desa Laikang, Kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan, dengan melibatkan kelompok ibu-ibu PKK sebagai mitra utama. Metode pelaksanaan meliputi lima tahapan utama, yakni sosialisasi dan identifikasi kebutuhan, pelatihan teknis pembuatan produk eco-craft dari cangkang kerang, sisik ikan, dan kayu laut. Program ini memberikan dampak sosial-ekonomi dan ekologis yang nyata, dengan terciptanya komunitas usaha berbasis perempuan, meningkatnya literasi lingkungan, dan berkembangnya inovasi lokal yang berkelanjutan, Oleh karena itu, direkomendasikan agar model ini direplikasi di daerah pesisir lain dengan dukungan kebijakan dan kolaborasi lintas sektor.Kata kunci: Eco-craft, Pemberdayaan Perempuan, Kerajinan pesisir, Pengabdian Masyarakat.
Guru Madrasah Ibtidaiyah Makassar sebagai Agen Perubahan dengan Strategi PenguatanPendidikan Lingkungan Makkasau, Andi; Sahabuddin, Erma Suryani; Natsir, Siti Zahra Mulianti; Hajar, Sitti; Amrah, Amrah
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2025): November 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i6.976

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat peran guru madrasah ibtidaiyah sebagai agen perubahan berwawasan pendidikan lingkungan. Program ini berupaya meningkatkan kapasitas guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai kepedulian lingkungan ke dalam proses pembelajaran melalui pelatihan pembuatan eco-enzyme sebagai media yang mendukung pengelolaan limbah organik. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap utama: (1) analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman awal guru; (2) pelatihan dan pendampingan dalam proses pembuatan eco-enzyme; dan (3) tahap implementasi dan evaluasi untuk menilai efektivitas kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan konsep pendidikan lingkungan, yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai dari pre-test sebesar 44,4% menjadi 55,6% pada post-test. Peningkatan tersebut mengindikasikan efektivitas kegiatan dalam memperkuat kompetensi pedagogis dan kesadaran ekologis guru. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi pada penguatan peran guru sebagai agen perubahan dalam mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan dan diharapkan dapat menjadi model praktik baik (best practice) pendidikan lingkungan berbasis partisipasi guru di tingkat sekolah dasar.
EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PENGGAJIAN BERBASIS WEB DI KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Amrah, Amrah; Nur, Muhammad; Razak, Muhammad Rais Rahmat; Darmawan, Aman

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36859/jcp.v9i2.4775

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas implementasi sistem informasi penggajian berbasis web di Kementerian Agama Kabupaten Sidenreng Rappang dengan menggunakan Model Keberhasilan Sistem Informasi DeLone dan McLean. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem telah berhasil meningkatkan akurasi data penggajian, transparansi, dan akuntabilitas pengelolaan keuangan. Namun, masih terdapat tantangan pada aspek kualitas sistem terkait kompleksitas antarmuka dan keandalan operasional. Kepuasan pengguna tercapai tinggi karena sistem mampu menjamin integritas data dan transparansi, meskipun terdapat resistensi terselubung akibat kesulitan adaptasi teknologi. Sistem ini terbukti efektif meningkatkan produktivitas dan efisiensi administrasi, sejalan dengan prinsip e-governance dalam mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik.
Pengaruh Penggunaan Metode Jarimatika terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Kelas IV UPT SPF SD Inpres Layang Tua II Azis, Nurafifahtul Khasanah; Amrah, Amrah; Faisal, Muhammad
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2025): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i3.61801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui gambaran pelaksanaan pembelajaran di kelas menggunakan metode jarimatika, (2) mengetahui gambaran kemampuan berhitung perkalian kelas IV dan (3) mengetahui pengaruh penggunaan metode jarimatika terhadap kemampuan berhitung perkalian siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Layang Tua II. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis Pre-Eksperimental Design tipe One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Layang Tua II, sampelnya 16 siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan penggunaan metode jarimatika berjalan dengan sangat baik sesuai dengan langkah-langkah yang telah dilaksanakan. Selain itu terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan berhitung siswa dengan peningkatan dari nilai rata-rata rata pretest berada pada kategori perlu bimbingan dan setelah posttest berada pada kategori baik hal tersebut disebabkan karena adanya pemberian perlakuan berupa penggunaan metode jarimatika. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai Sig (2-tailed) 0,000 < α = 0,05 sehingga hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, terdapat perbedaan kemampuan berhitung perkalian siswa yang signifikan setelah menerapkan metode jarimatika
Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V UPT SPF SD Inpres 226 Lanna Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar Saradian, Saradian; Amrah, Amrah; Nassarudin, Nassarudin
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2025): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i3.39775

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Quasi Eksperimental dengan desain tipe Non Equivalent Control Group Design yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V UPT SPF SDN Inpres 226 Lanna. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 31 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling jenuh dengan jumlah sampel yakni 15 siswa kelas kontrol dan 16 siswa kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan melakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan pengujian T-Test yakni jenis Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media audio visual memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa, (2) Terlihat adanya peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media audio visual, (3) Pengujian hipotesis menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V UPT SPF SDN Inpres 226 Lanna Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar.Kata Kunci : Media Audio Visual, Hasil Belajar IPA
Co-Authors Abdul Rahman Amir Pada, Amir Andi Makkasau Andi Nur Veryani, Andi Nur Anggraeni K, Dwi Putri Arismunandar Arismunandar Arwien, Rizki Trisnawaty Astuti, Wiwik Wiji Azis, Nurafifahtul Khasanah Bahar Bahar, Bahar Darmawan, Aman Darmawati Darmawati Erma Suryani Sahabuddin Faisal Amir FITRIAH ARTINA, FITRIAH Herlina Herlina Hushady, Pratiwi Idris, Asniar Jayawarsa, A.A. Ketut Kamaruddin, Syamsu A Karim, Nurul Inzani Latri Aras, Latri Liska Liska, Liska Mandra, Moh. Ahsan S. Masdiana Masdiana Muhammad Amin Muhammad Faisal Muhammad Irfan Muhammad Nur Muin, Nurul Khatimah Nassarudin, Nassarudin Natsir, Siti Zahra Mulianti Nur Abidah Idrus, Nur Abidah nurfaisah, andi Nurfaizah AP, Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah Nurferiyani, Andi Putrawan, Muh Reza Putrawan, Muh Rizah Rahmah Rahmah Riwayani, Rika Saradian, Saradian SITTI HAJAR Suarlin, Suarlin Sumarlin Mus Syam, Agung Velayati Syarif, Maria Ulfah Syawaluddin, Ahmad Tomo S, Arwan Wiwik Handayani Yusnadi, Yusnadi Zulkifli Zulkifli