Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Imajinasi Tanra : Jurnal Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar JOIV : International Journal on Informatics Visualization Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) International Journal of Education, Vocational and Social Science
Faizal Erlangga Makawi
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pemetaan Cakupan Imunisasi Berbasis Sistem Informasi Geografis Program Studi Administrasi Kesehatan Universitas Negeri Makassar Sirinti Pongtambing, Yulita; Nurzakiah Amin, Andi; Mappanyukki, Andi Atssam; Samsiana, Samsiana; Makawi, Faizal Erlangga
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.165

Abstract

ABSTRAK Penyakit menular pada bayi dan balita merupakan tantangan nasional hingga global yang menyebabkan angka kesakitan dan kematian pada bayi meningkat dari tahun ke tahun. Penyakit menular dapat dicegah sedari dini melalui upaya vaksinasi. Pencatatan dan Pelaporan cakupan vaksinasi sering dibuat dalam bentuk tabel yang belum tentu dipahami oleh pemangku kebijakan dan Masyarakat umum. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan mengadaptasi data yang ditampulkan dalam bentuk grafik dan tabel menjadi data yang lebih mudah dipahami secara visual. Pemetaan data cakupan vaksin melibatkan beberapa kelompok yang menganalisis cakupan vaksin kabupaten yang ada di Indonesia. Dengan demikian, visualisasi data cakupan vaksin akan lebih mudah dipahami oleh pemangku kebijakan dan Masyarakat di kabupaten yang bersangkutan. Kata Kunci: Sistem Informasi Geografis, Imunisasi, Kesehatan Masyarakat.   ABTRACT Infectious diseases in infants and toddlers are a national and global challenge that causes the rate of illness and death in infants to increase from year to year. Infectious diseases can be prevented early through vaccination efforts. Surveillance of vaccination coverage is often made in the form of tables that policymakers and the general public need to understand. This service activity is carried out by adapting data displayed in graphs and tables into visually understandable data. Mapping vaccine coverage data involves several groups that analyze district vaccine coverage in Indonesia. Thus, the visualization of vaccine coverage data will be easier for policy makers and the community concerned in the district to understand.
Pelatihan Penerapan Sekolah Berbasis Inklusi pada MIN 2 Gowa dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Aswan, Dedy; Fitriana, Fitriana; Makawi, Faizal Erlangga; Malik, Agung Rinaldy
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.186

Abstract

Pelatihan penerapan sekolah berbasis inklusi pada MIN 2 Gowa bertujuan untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Dalam pelatihan ini, para guru diberikan pemahaman dan keterampilan praktis tentang konsep pendidikan inklusif dan penerapannya dalam kurikulum yang lebih fleksibel dan berfokus pada perkembangan individu siswa. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan teori dan praktik, dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, serta simulasi penerapan kurikulum berbasis inklusi. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru tentang prinsip-prinsip pendidikan inklusif dan penerapannya dalam konteks Kurikulum Merdeka, serta keterampilan mereka dalam merancang pembelajaran yang lebih adaptif untuk semua jenis kebutuhan siswa. Keberhasilan program ini didorong oleh dukungan penuh dari pihak sekolah dan antusiasme peserta, meskipun terdapat tantangan terkait keterbatasan sumber daya dan infrastruktur yang memadai. Dengan pelatihan ini, diharapkan MIN 2 Gowa dapat menjadi model sekolah inklusif yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan lebih efektif dan berkelanjutan
Persepsi Masyarakat Terhadap Keberadaan Sampah Visual Pada Lingkungan Perkotaan Selama Pemilu 2024 Djirong, Agussalim; Makawi, Faizal Erlangga; Nurjayanti, Nurjayanti
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi persepsi masyarakat melalui edukasi berupa poster tentang aturan penataan alat peraga kampanye, serta meningkatkan kesadaran mengenai dampak lingkungan perkotaan dari sampah visual yang dihasilkan oleh media promosi luar ruangan, seperti spanduk yang dipasang tanpa izin pada pemilu 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan wawancara kepada masyarakat di Kota Makassar dan Kabupaten Gowa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pemasangan baliho yang berlebihan dan tidak teratur sepanjang jalan menyebabkan masalah sampah visual; (2) Banyak baliho yang dipasang tidak mematuhi aturan yang telah ditetapkan; (3) Persepsi masyarakat menunjukkan bahwa baliho dan spanduk yang dipasang menjelang pemilihan tidak hanya mengganggu estetika kota, tetapi juga berbahaya karena menghalangi beberapa fungsi jalan dan rambu lalu lintas. Penelitian ini menyarankan solusi berupa metode pemasangan baliho dan promosi yang lebih ramah lingkungan melalui poster edukasi, guna meningkatkan kesadaran masyarakat dan mengurangi dampak sampah visual. Dengan demikian, diharapkan dapat meminimalisir dampak negatif dan memberikan solusi untuk masalah yang terus berlanjut menjelang kontestasi politik di Indonesia. Kata Kunci: Persepsi Masyarakat, Sampah Visual, Media Promosi Luar Ruangan, Pemilu, Lingkungan. 
PKM Pemberdayaan Karang Taruna dalam Membangkitkan Perekonomian di Kawasan Wisata Leang-Leang Maros GH, Muliana; Aswan, Dedy; Makawi, Faizal Erlangga
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku3281

Abstract

Kegiatan pengabdian ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan skema pemberdayaan berbasis masyarakat, yakni pemberdayaan Karang Taruna dalam membangkitkan perekonomian di Kawasan Wisata Leang-Leang, Maros yang dilaksanakan pada bulan Juli hingga September tahun 2024. Kegiatan ini berfokus pada pemanfaatan kawasan wisata Leang-Leang yang kaya akan nilai sejarah dan budaya, tetapi belum sepenuhnya dimanfaatkan sebagai sumber pendapatan bagi masyarakat setempat. Beberapa kegiatan yang telah dilakukan pada kegiatan PKM ini adalah sosialisasi mengenai potensi wisata di Leang-Leang pada berbagai peluang ekonomi yang dapat dikembangkan melalui sektor pariwisata, pelatihan pembuatann souvenir dan kaos khas leang-leang, serta manjemen pemasarannya. Hasil dari kegiatan ini yakni mitra karang Taruna memiliki pengetahuan dan skill dalam memproduksi souvenir khas Leang-Leang serta memahami cara pemasarannya, sehingga menjadi sumber ekonomi tambahan bagi masyarakat.
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KEBERADAAN SAMPAH VISUAL PADA LINGKUNGAN PERKOTAAN SELAMA PEMILU 2024 Djirong, Agussalim; Makawi, Faizal Erlangga; Nurjayanti, Nurjayanti
Tanra: Jurnal Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Dan Desain Universitas Negeri Makassar Vol 12, No 1 (2025): Januari - April
Publisher : Universitas Negeri makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tanra.v12i1.64053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat melalui edukasi berupa poster yang menjelaskan tentang aturan penatan alat peraga kampanye. Serta memberikan kesadaran kepada masyarakat tentang dampak lingkungan perkotaan dari keberadaan sampah visual berupa media promosi luar ruangan, seperti spanduk-spanduk yang dipasang tanpa izin dari pemerintah pada pemilu tahun 2024. Metode penelitian ini adalah deskriptif qualitatif dengan melakukan interview kepada masyarakat di Kota Makassar dan Kabupaten Gowa. Hasil peneltian menunjukan (1) pemasangan baliho secara berlebihan disepanjang jalan dan tidak teratur hingga menjadi sampah visual; (2) banyak baliho yang terpasang tidak mengikuti aturan yang ditetapkan; (3) persepsi Masyarakat terhadap baliho dan spanduk yang dipasang menjelang pemilihan tidak hanya mengganggu keindahan kota, tapi sudah berbahaya karena menghalangi beberapa fungsi jalan dan rambu lalu lintas. Penelitian ini memberikan gambaran dan solusi berupa metode pemasangan baliho atau promosi diri yang lebih ramah lingkungan, melalui poster poster edukasi masyarakat agar kesadaran masyarakat ikut meningkat dan mampu menjadi bagian dari perubahan. Sehingga dampak sampah bisa terminimalisir, dan menjadi solusi dari permaslahan yang terus berlanjut menjelang kontestasi politik di Tanah air.
Creating Augmented Reality Teaching Materials to Support a Local Wisdom-Based Curriculum in Secondary Schools Pattaufi; Makawi, Faizal Erlangga; Aswan, Dedy; Hisanan, Herawan
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 4 No. 02 (2025): May, International Journal of Education, Vocational and Social Science( IJVESS
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v4i02.1931

Abstract

Teaching materials that integrate Augmented Reality for developing teaching and learning based on local wisdom in secondary schools are highly important. Students gain access to learning about their local wisdom, supporting the implementation of the curriculum. However, the lack of teaching materials to support the implementation of this core curriculum becomes a major obstacle for teachers. The method of this research utilizes a descriptive qualitative research method with the implementation of the conceptual framework by Freeman (1998). Data collection techniques include observations, interviews, and questionnaires from 130 students. Teachers, art practitioners, and students in Toraja city, South Sulawesi Province, are the samples of this research. The research results show that; (1) Teaching materials are incomplete, such as videos being unavailable; (2) Artwork dimensions dominate the conceptual framework analysis, while in the four frames analysis, both subjectivity and structural aspects appear frequently ; (3) Questionnaires show an average of 3.00 in students' recent understanding of their cultural wisdom ; (4) This research provides six steps to create Augmented Reality. Implementing Augmented Reality is beneficial for both teachers and students. It provides learning opportunities that support the implementation of the curriculum based on local wisdom.
Designing an Educational Application Based on Passura Toraya Toraja Carvings to Strengthen Cultural Understanding in Elementary Schools Makawi, Faizal Erlangga; Djirong, Agussalim; Sahnir, Nurachmy
Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : PT Mattawang Mediatama Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.daengku4005

Abstract

This research focuses on designing an educational application drawing from Passura Toraya Toraja Carvings in Toraja. This Toraja Carvings is crucial in strengthening cultural understanding based on their symbolic meaning embedded in curriculum context in Elementary Schools. In this research, a concept of application design is created to showcase the beauty of Toraja Toraja Carvings. Which can be implemented as a learning tool to support cultural understanding of elementary students. The method of this research is a literature review, by analizing references from Art criticism, Geometry, and Ilustration of Toraja Toraja Carvingss. This research results shows that an educational application with the implementation of Passura Toraya can be applied to education by emphasizing three main points namely; (1) Geometry learning in Arts and Math, both can be applied as a great source of learning in schools; (2) Ilustration of Passura Toraya consists of hundreds of Toraja Carvingss that originally four Toraja Carvingss which later developed as times goes by; (3)Symbolic meaning of Passura Toraya helps understand the meaning of Toraja Culture in Schools. In Designing an educational application, the main crusial aspect of design is creating the core of its application. Therefore, three main objectives are drawn to provide a more comprehensive learning experience in schools integrated with technology. This research does not specifically creating a website, rather designing a concept of a better application for learning in schools.
Developing Augmented Reality as a Teaching Material to Enhance Cultural Awareness in Secondary Schools Pattaufi, -; Makawi, Faizal Erlangga; Aswan, Dedy; Cahyadi, Dian
JOIV : International Journal on Informatics Visualization Vol 9, No 5 (2025)
Publisher : Society of Visual Informatics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62527/joiv.9.5.4540

Abstract

This study investigates the development of Augmented Reality (AR)-based teaching materials to enhance students’ understanding of local wisdom and cultural diversity in secondary schools in South Sulawesi, Indonesia. Employing a quasi-experimental design, the research involved 304 students across four major ethnic regions, namely Makassar, Bone, Toraja, and Mandar, which were divided equally into experimental and control groups. The experimental group utilized AR-integrated materials, whereas the control group employed traditional methods. Data were collected through pre-tests, post-tests, and student perception surveys. Results revealed a significant increase in students' cultural awareness and understanding after the intervention, particularly among Bugis Makassar and Bugis Bone groups. The mean improvement in the experimental group was statistically significant (p < 0.001), confirming the pedagogical benefits of AR in promoting cultural literacy. Additionally, students expressed strong appreciation for AR’s interactive features, which enhanced their engagement and motivation. This study underscores the importance of integrating AR and local wisdom in educational content to foster inclusive, culturally responsive learning environments. The findings emphasize that augmented reality (AR)-based instructional resources serve as a powerful tool in enhancing students' understanding of indigenous knowledge and cultural diversity within secondary education. The incorporation of local wisdom into educational content not only enhances students’ learning experiences but also cultivates a profound appreciation of their cultural heritage. The results highlight the potential of AR as a transformative technology that can bridge the deficiencies inherent in conventional pedagogical approaches, particularly in fostering cultural awareness among learners.
Co-Authors Agung Rinaldy Malik Agussalim Djirong Agussalim Djirong Andi Atssam Mappanyukki Andi Taslim Saputra Arifin Manggau, Arifin Arnidah, Arnidah Asia Ramli Aswar Aswar Aswar Aswar, Aswar Cahyadi, Dian Dedy Aswan Dian Cahyadi Fitriana Fitriana Harmin Hatta Harmin Hatta, Harmin Hasbi Hasbi Hisanan, Herawan Irfan Arifin M. Adrian Bintang Revanza Muh. Rezky Ramadhan Mukadas, Andi Baetal Muliana GH Nurachmy Sahnir Nurjayanti Nurjayanti Nurzakiah Amin, Andi Pattaufi Pattaufi, - Samsiana, Samsiana Satriadi Satriadi Selfiana Saenal Wiharja, Muh. Kurniawan Adikusuma Yulita Sirinti Pongtambing