Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.566
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Indonesian Journal of Disability Studies Prosiding Ilmu Pendidikan Journal of ICSAR Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Basicedu Journal on Education JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ners Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Iso Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa SPEED: Journal of Special Education AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa
Dian Atnantomi Wiliyanto, Dian Atnantomi
Jurusan Terapi Wicara, Politeknik Kesehatan Kemenkes Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal ORTOPEDAGOGIA

 1 
Analisis Kebutuhan dan Masalah Pembelajaran Jarak Jauh pada Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi Covid-19 Supriyadi Supriyadi; Dian Atnantomi Wiliyanto
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 7, No 1 (2021): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v7i12021p53-56

Abstract

Penelitian inibertujuan untuk mengali informasi tentang kebutuhan dan masalah yang timbul selama pembelajaran jarak jauh pada Anak Berkebutuhan Khusus di masa pandemi Covid-19. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan case study. Dengan jumlah responden 220 guru Sekolah inklusi dan Sekolah Luar Biasa di Indonesia. Penyebaran instrument melalui google form yang kemudian dianalisis menggunkan SPSS. Hasil penelitian yang didapatkan temuan antara lain; 1) kendala terbesar yang dialami guru dalam pembelajaran jauh Anak Berkebutuhan khusus adalah jaringan internet yang kurang stabil dengan persentase sebesar 52,3%. 2) penerapan pembelajaran jarak jauh untuk Anak Berkebutuhan khusus sangat tidak efektif dilihat dari presentase sebesar 83,6%. Penerapan pembelajaran jarak jauh harus ada kurikulum, materi, media pembelajaran, dan penilaian hasil belajar yang sesuai dengan kondisi Anak Berkebutuhan Khusus, serta adanya kolaborasi antar guru dan orangtua untuk penerapan PJJ di rumah.
Co-Authors Afkarina, Izza Alfiani Vivi Sutanto Aliyah, Rahmi Nur Alviani Vivi Sutanto Arif Siswanto Az Zahidah, Farah Wafa Dhita Rizky Sabila Putri Erma Kumala Sari Fadjri Kirana Anggarani Husadani, Rizki Janata, Meshela Aura Khairunnisa', Nur Shafa' Mahardika Supratiwi Munawir Yusuf Nugraha , Redydian Adhitya Nurlatifah, Caturiska Putra, Sinar Perdana Rahayu, Herra Tri Ratna Musriani Rizki Husadani Rizki Husadani Rizki Husadani Soesyamoro, R. Asto Soesyasmoro , R. Asto Soesyasmoro, R. Asto Sony Abdian Pranata, Sony Abdian Supratiwi, Mahardika Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Susanti, Nadya Sutanto, Alfiani Vivi Wiwik Setyaningsih