Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.529
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intelektualita PIONIR: Jurnal Pendidikan Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal CARE Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran BUAH HATI RAUDHAH Seling: Journal of PGRA Study Program Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini JURNAL RAUDHAH Fitrah: International Islamic Education Journal MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Journal of English Language and Education Journal of Education Research AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Educator Development Journal Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Pengembangan Profesi Guru dan Dosen
Heliati Fajriah, Heliati
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN METODE PROYEK PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BENTUK GEOMETRI Putri Rahmi, Nova Yulianti, Heliati Fajriah
Bunayya Vol 8, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v8i2.14477

Abstract

UPAYA GURU DALAM MEMBINA KARAKTER AUD DI RA AL-MUSLIMAT BANDA ACEH Muthmainnah, Heliati Fajriah, Khairina
Bunayya Vol 8, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v8i2.14478

Abstract

PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENGENALKAN NILAI AKHLAK PADA ANAK DI TK AL-HIDAYAH ACEH SELATAN Muthmainnah Ismail; Heliati Fajriah; Firiza Humaira
PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN Vol 11, No 3 (2022): PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh bekerjasama dengan PW PERGUNU Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pjp.v11i3.17442

Abstract

The introduction of moral values is a form of human development to become a human figure who is devoted to Allah SWT. Moral development must start early to form good character in children. Based on the observations of children in TK Al-Hidayah, children have not been able to distinguish between good values because of the limited use of media at that school. At that level, children should be familiar with honesty, politeness, respect, caring, and helping each other. This study aims to introduce moral values by using audio-visual media. This experimental research used a one group pretest-posttest design on 15 children of Al-Hidayah Kindergarten. Data collection uses a test to see the child's ability to recognize moral values through the animated films Nusa and Rara. The results showed that children began to recognize moral values before using audio-visual media with an average of 1.6. But after seeing the animation, the average value is 3.2 (Already Familiar). Then the t test obtained a t_count value of 23.98 and a t_table value of 1.761 with 14 degrees of freedom (db) at a significant level of 5% (0.05) and the difference in pretest and posttest values was 1.6. Based on data analysis, it can be said that t_count > t_table so that Ha is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that the application of audio-visual media can introduce children's moral values in Al-Hidayah Kindergarten, Samadua District, South Aceh Regency.
PENINGKATAN KEMAMPUAN TAHSIN AL-QUR’AN PADA MAHASISWA PAI UIN AR-Raniry: Sri Astuti A. Samad dan Heliati Fajriah
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 15 No 2 (2017): Al-Ishlah: Jurnal Studi Pendidikan
Publisher : IAIN PAREPARE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1004.476 KB) | DOI: 10.35905/alishlah.v15i2.568

Abstract

This study discusses the effectiveness of peer tutoring method in improving the ability of tahsin al-Quran in Islamic Education students trough Bengkel Mengaji program at UIN Ar-Raniry. This research uses qualitative approach with data collection technique that is, interview and document study. While the data analysis techniques using content analysis, ie analyzing the contents of reading material or documents related to this research. The results of this study indicate that the method of peer tutoring has been proven effective in improving the ability of tahsin al-Quran in the Bengkel Mengaji program. Indicators that the program is effective can be seen in several ways, namely; 1) Organizing good materials; 2) Effective communication; 3) Mastery and enthusiasm to the subject matter; 4) Positive attitude towards students; 5) Giving fair value; 6) Dexterity in the learning approach; 7) Good student learning outcomes.
Pengembangan Media Celemek Hitung Untuk Pengenalan Konsep Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Kecamatan Samadua Kabupaten Aceh Selatan Rahma Danti; Heliati Fajriah; Lina Amelia
Educator Development Journal Vol 1 No 1 (2023): Educator Development Journal
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2022/edj.v1i1.2406

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal pada anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Samadua Kabupaten Aceh Selatan terdapat beberapa permasalahan dalam proses kegiatan belajar masih banyak anak yang belum mampu dalam memahami konsep bilangan serta kurangnya penggunaan media konkrit hanya berupa poster sehingga anak mudah bosan dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah adalah bagaimana proses pengembangan dan kelayakan media celemek hitung serta bagaimana penerimaan anak dalam penggunaan media celemek hitung pada usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta bagaimana penerimaan anak terhadap media celemek hitung untuk pengenalan konsep bilangan pada anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian yang digunakan Research and Development dengan menggunakan model ADDIE yang terdir idari lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Berdasarkan analisis kelayakan media celemek hitung oleh ahli media memperoleh dengan skor persentase 84% termasuk kategori sangat layak, dan ahli materi memperoleh skor persentase 75% dan termasuk kategori layak. Penilaian kelayakan media celemek hitung dari guru memperoleh skor dengan persentase 85%. Kemudian untuk hasil observasi anak berdasarkan hasil dari penilaian dengan jumlah 15 orang anak memperoleh hasil dengan skor persentase 83% termasuk pada kategori sangat layak dan berdasarkan hasil skor yang diperoleh tersebut maka anak dapat menerima penggunaan media celemek hitung untuk pembelajaran konsep bilangan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media celemek hitung layak digunakan dalam proses pembelajaran pengenalan konsep bilangan pada anak usia 5-6 tahun.
Penerapan Media Audio Visual Untuk Mengenalkan Nilai akhlAk di TK Al-Hidayah Kecamatan Samadua Kabupaten Aceh Selatan Muthmainnah; Heliati Fajriah; Firiza Humaira
Educator Development Journal Vol 1 No 2 (2023): Educator Deploment Journal
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengenalan nilai akhlak merupakan bentuk pembinaan manusia menjadi sosok manusia yang berakhlak terpuji, bermoral, beriman dan bertaqwa kepada Allah Swt. Pembentukan akhlak yang baik tidak semudah membalikkan telapak tangan, maka dari itu pengenalan akhlak harus dimulai sejak dini. Pengenalan akhlak merupakan salah satu aspek yang harus dikembangkan pada peserta didik sejak dini. Peserta didik di TK Al-Hidayah Kecamatan Samadua Kabupaten Aceh Selatan masih kurang dalam mengenal nilai-nilai akhlak. Seharusnya pada tingkat tersebut anak sudah mengenal sikap jujur, sikap sopan, rasa hormat, sikap peduli, dan sikap tolong menolong sesama. Hal ini disebabkan karena terbatasnya penerapan media pada sekolah tersebut sehingga anak kurang dalam pengenalan akhlak terpuji. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan nilai-nilai akhlak terpuji dengan menerapkan media audio visual melalui pemutaran film animasi Nusa dan Rara. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu peserta didik usia 4-5 tahun pada kelompok A dengan jumlah 15 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan test untuk melihat pengenalan nilai akhlak pada anak melalui pemutaran film animasi Nusa dan Rara dengan media audio visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan nilai akhlak pada anak sebelum menggunakan media audio visual menghasilkan rata-rata 1,6 dengan kategori Mulai Mengenal nilai akhlak. Namun setelah menggunakan media audio visual dengan pemutaran film animasi, pengenalan nilai akhlak pada anak memiliki nilai rata-rata 3,2 dengan kategori Sudah Mengenal. Hasil analisis data uji t, maka diperoleh nilai t_hitung 23,98 dan nilai t_tabel 1,761 dengan derajat kebebasan (db) 14 pada taraf signifikan 5% (0,05) dan diperoleh nilai rata-rata pretest dan posttest dengan selisih rata-rata yaitu 1,6. Berdasarkan analisis data tersebut maka dapat dikatakan bahwa t_hitung > t_tabel sehingga diterima dan ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat mengenalkan nilai akhlak anak di TK Al-Hidayah Kecamatan Samadua Kabupaten Aceh Selatan
THE EFFECT OF FINGER PAINTING ON THE DEVELOPMENT OF CHILDREN’S CREATIVITY Zikra Hayati; Heliati Fajriah; Nida Jarmita; Wati Oviana; Riska Ovalia
Bunayya Vol 10, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v10i1.22902

Abstract

Based on the results of observations carried out at PAUD Ceria in August 2023, it was found that there were children aged 5-6 years who had problems with the development of creativity which were identified when the children were not able to complete the drawing task with the free theme given, when the drawing activity was in progress. progressing, the child does not look enthusiastic, and the child will imitate the example of the teacher's drawing shown, the child is not yet able to create different work from his friends. This research aims to find out whether there is an influence of finger painting in developing the creativity of children aged 5-6 years at PAUD Ceria Sabena Kids II Aceh Besar. The research uses a quantitative type with experimental methods, research design "Pre-test and Post-test one group designs". The population in this study was 46 children and the sample was 26 children using purposive sampling technique. The results of this research obtained a pretest score of 57.38 and a post-test of 74.42, the significance value obtained in the normality test in the pretest was 0.066 > 0.0, in the posttest 0.002 > 0.05 it can be stated that the two data are normally distributed. The obtained value of tcount > ttable is 8.8 > 1.708, thus there is a rejection of Ho and acceptance of Ha, which means that there is an influence of finger painting on the development of creativity in children aged 5-6 years at PAUD Ceria.
INTRODUCTION TO PRAYER MOVEMENTS: EFFECTIVENESS OF TWO-DIMENSIONAL TEACHING AIDS AT AL-RAHMAH SUBULUSSALAM KINDERGARTEN, ACEH Muthmainnah Ismail; Lina Amelia; Heliati Fajriah; Muhammad Faisal; Siti Aisyah
Bunayya Vol 10, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v10i1.23389

Abstract

Prayer is an important act of worship that must be introduced from an early age. Based on initial observations at TKN Al-Rahmah, children are not yet able to recognize prayer movements well, because the introduction does not use interesting props. So this research aims to determine whether or not the introduction of prayer movements using two-dimensional teaching aids at TKN is effective. Experimental type quantitative research with a one-group pretest-posttest design was carried out on 20 class B children as samples and used observation and documentation sheets for data collection. Data analysis has proven that the pre-test score is 46% and the post-test 70.25%. So the results of the hypothesis test showed that the tcount ˃ttable is 78.22 ˃ 1.729, meaning that Ha is accepted and Ho is rejected. Based on these data, it can be concluded that the use of two-dimensional teaching aids is effective in introducing prayer movements to children at TKN PKK Al-Rahmah Subulussalam.
TINGKAT RESPON ORANGTUA TERHADAP PENGGUNAAN GRUP WHATSAPP DALAM PROGRAM PARENTING DI PAUD SEULANGA MEULIGO ACEH SELATAN Fitriani, Dewi; Fajriah, Heliati; Shovianda, Erika
INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD AND GENDER STUDIES Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/equality.v6i2.7799

Abstract

Involving parents in a continuous learning process from school and home is a challenging program for an educational institution. The classic problem most often encountered is the absence of parents from parenting program activities organized by schools. The presence of a parenting program which is able to connect or bring parents together is indeed needed in supporting the harmony of the learning process. This study aims to determine the response of parents to the implementation of the parenting design program using the WhatsApp group. This study uses a quantitative approach research design with data collection techniques carried out by distributing questionnaires in the form of a Guttman scale which are then validated with the help of SPSS and measured by a percentage index. Research data obtained from 30 respondents from total 120 population. The results showed 87.99% of respondents showed a positive response to the application of group WhatsApp in parenting activities at school.
KEMAMPUAN GURU PAUD DALAM MEMBACA AL-QURAN DI KABUPATEN GAYO LUES Ismail, Muthmainnah; Fajriah, Heliati; Poetri, Rameilia; Amelia, Lina
PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN Vol 12, No 1 (2023): PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pjp.v12i1.17448

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan salah satu keteladanan dalam mengembangkan aspek agama anak. Berdasarkan observasi awal terhadap kemampuan guru PAUD tingkat Kabupaten Gayo Lues dalam membaca Al-Qur’an masih sangat kurang, baik dari segi kemampuan; mengenal huruf, hukum tajwid, maupun tartil. Tiga indikator tersebut menjadi perhatian khusus bagi guru dalam kemampuan membaca Al-Quran untuk mengembangkan aspek agama anak. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan guru PAUD dalam membaca Al-Qur’an di Kabupaten Gayo Lues. Penelitian kualitatif ini menggunakan lembaran wawancara dan dokumentasi hasil tes bacaan Al-Quran sebagai instrumen penelitian. Subjek penelitian berjumlah 30 guru (tes baca Al-Qur’an) dan 12 guru (wawancara). Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAUD perlu perhatian khusus dalam membaca Al-Qur’an, dimana kemampuan tartil diperoleh 16.66 % (5 guru). Selain itu guru perlu pembinaan dalam tahsin huruf dan tajwid dimana data ditemukan bahwa 46,66 % (14 guru) dapat melafadhkan huruf dengan benar dan 30 % (9 guru) mampu membaca Al-Qur’an dengan tajwid yang benar. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru PAUD Gayo Lues dalam membaca Al-Quran masih perlu peningkatan baik dari segi membaca huruf, ilmu tajwid, maupun kemampuan bacaan Al-Qur’an dengan tartil. Kemampuan mengenal huruf dan tajwid serta aplikasi dalam kehidupan sehari-hari dapat menghasilkan kemampuan tartil.
Co-Authors Anita Novira B, Deviazani Dewi Fitriani Dewi, Rahmatika Dina Amalia Dwi Faizatul Faridy Firiza Humaira Firiza Humaira Firiza Humaira Herawati Herawati Hijriati, Hijriati Hijriati, Hijriati Ismail, Muthmainnah Lina Amelia Maghfirah, Rizkiana mainnah, muth - Maisarah Maisarah Mawaddah Mawaddah Misriaton, Misriaton Mughniy, Nurul Muhammad Faisal Muhammad Faisal Mulhamah Mulhamah Mulhamah Mulhamah, Mulhamah Munawwarah Munawwarah Muthmainnah Muthmainnah MUTHMAINNAH Muthmainnah Muthmainnah Nadia Fadila Nida Jarmita Ovalia, Riska Poetri, Rameilia Putri Rahmi Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma Danti Rahma Danti Ratna Rahmawati Riska Ovalia Riyyana, Mulya Roemin, Luthfiani saptiani, Saptiani Shalihah, Qatrun Nada Shalihah, R.A Maratun Shovianda, Erika Siti Aisyah Siti Aisyah Wardani, Arnis Wati Oviana Wati, Widia Wirda Rahmita Yarzi - Napila Yeni Susanti Zikra Hayati Zikra Hayati