Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.608
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan KUMARA CENDEKIA JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PRESTASI Jurnal Ilmiah POTENSIA Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Proceeding Biology Education Conference JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat IJOEM: Indonesian Journal of Elearning and Multimedia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Society Counseling Lensa Pendas Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO PENDIMAS El Midad: Jurnal Jurusan PGMI
Indryani Indryani
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
SOSIALISASI PARENTING DAN KREASI BINGKAI FOTO SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEDEKATAN ORANG TUA DAN ANAK Cornelia Thahirah; Sely Anesa Putri; Riva Riva; Vivi Fitriani; Zahara Tul Hapipah; Winda Sherly Utami; Indryani Indryani
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman orang tua tentang pola asuh yang tepat dan lemahnya ikatan emosional dengan anak usia dini di era modern yang membuat interaksi tatap muka berkurang. Tujuan kegiatan yaitu memberikan sosialisasi parenting dan aktivitas kreasi bingkai foto untuk meningkatkan kedekatan orang tua dan anak. Metode pelaksanaan mencakup tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan di awali dengan penyuluhan materi parenting tentang peran orang tua, komunikasi positif, dan pola asuh demokratis, dilanjutkan demonstrasi dan praktik membuat bingkai foto berpasangan menggunakan bahan sederhana seperti karton, kertas warna, pita, dan lem di TK An-Nizham, Jambi pada 21 November 2025 dengan 25 orang tua dan anak usia 5-6 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif, antusiasme anak dalam berkreasi, interaksi hangat berpasangan, peningkatan kesadaran orang tua tentang waktu berkualitas, serta produk bingkai foto unik sebagai kenang-kenangan yang mempererat hubungan emosional.
Pelatihan Digital Marketing Berbasis Platform Shopee dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa Muhammad Sofwan; Risdalina Risdalina; Suci Hayati; Destrinelli Destrinelli; Ahmad Syarif; Indryani Indryani; Bahera Bahera
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 1 (Maret 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7.i1.3900

Abstract

This community service program aimed to foster students’ entrepreneurial spirit through digital marketing training based on the Shopee platform in Jambi Province. The underlying problem of this activity was the tendency of students to use digital platforms primarily for consumptive purposes, particularly online shopping, rather than as a medium for entrepreneurship. The method employed in this program was an applicative training approach, which included an introduction to Shopee as an online marketing platform as well as hands-on practice in opening an online store, adding products, and promoting products. The evaluation of the program was conducted using a participant satisfaction questionnaire. The results showed that students provided positive responses to the training activities. Participants perceived the training as relevant to their needs, easy to understand, and beneficial in enhancing their understanding and interest in entrepreneurship. Therefore, Shopee-based digital marketing training was considered effective in fostering students’ entrepreneurial spirit and encouraging the productive use of digital platforms.
Sosialisasi Pentingnya Peran Komunikasi dan Interaksi dalam Membangun Karakter Anak Chintia Novriliana; Revani Alya Desra; Nadhira Nurceniya; Vanesya Fidiah Ambarini; Tusmita Puan Maharani; Winda Sherly Utami; Indryani Indryani
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2025
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.78

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua, khususnya ibu, tentang pentingnya komunikasi dan interaksi positif dalam membangun karakter anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di TK Islam An-Nur, Pematang Sulur, Kecamatan Telanai, Kota Jambi, pada 28 November 2025 dengan melibatkan 15 pasang ibu dan anak serta didampingi 3 guru. Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, tim pengabdian melakukan koordinasi dengan pihak sekolah, menyusun materi sosialisasi, serta menyiapkan media dan alat pendukung. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi edukatif dan praktik kolaboratif ibu dan anak melalui kegiatan menempel daun pada gambar pohon gugur sebagai media pembelajaran interaktif. Sosialisasi berfokus pada peran komunikasi dan interaksi positif dalam pembentukan karakter anak usia dini, kemudian dilanjutkan dengan praktik sebagai sarana penerapan komunikasi dua arah yang hangat dan suportif. Tahap evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan keterlibatan peserta dan umpan balik lisan dari ibu dan guru pendamping. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas komunikasi ibu dan anak, ditandai dengan penggunaan bahasa yang lebih lembut, pemberian pujian, dan dukungan emosional. Anak tampak lebih percaya diri, kooperatif, dan antusias dalam menyelesaikan kegiatan bersama orang tua. Kegiatan ini juga memperkuat ikatan emosional ibu dan anak serta mendukung pembentukan karakter awal seperti tanggung jawab dan kemandirian, sehingga berpotensi memberikan dampak berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari. 
Sosialisasi Pembentukan Ruang Aman Dan Bahagia Bagi Anak Di Tk Negeri Pembina 4 Kota Jambi Anita; Amara Zikriani; Filda Ulandari; Nur Kholisah; Latifa Azzahra; Riri Tanasya Putri; Indryani; Winda Sherly Utami
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS) Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/judimas.v4i1.747

Abstract

Pendidikan anak usia dini memerlukan dukungan lingkungan keluarga yang aman dan bahagia agar perkembangan sosial, emosional, dan kognitif anak berlangsung optimal. Namun, masih banyak orang tua yang memaknai ruang aman sebatas aspek fisik dan belum memahami pentingnya keamanan emosional serta komunikasi empatik dalam pengasuhan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas orang tua serta pendidik dalam menciptakan ruang aman dan bahagia bagi anak melalui pengasuhan positif dan komunikasi lembut. Metode pelaksanaannya meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, yang dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, serta refleksi bersama orang tua di TK Negeri Pembina 4 Kota Jambi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai konsep keamanan emosional, pengasuhan responsif, dan pentingnya regulasi emosi dalam mendampingi anak. Implikasi kegiatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi parenting berbasis kebutuhan nyata keluarga berpotensi memberikan dampak berkelanjutan terhadap kualitas pengasuhan, kesejahteraan anak, dan perkembangan anak usia dini.
Sosialisasi Peran Orang Tua di Era Digital Pada Tk 20 Junior Kota Jambi Juwita; Siska Sartika; Grace Lestari Sitanggang; Teti Tampubolon; Sinta Wulandari; Diva Grasiella Haloho; Winda Sherly Utami; Indryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS) Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/judimas.v4i1.753

Abstract

The increasing use of digital technology among early childhood without adequate parental guidance has become a major issue faced by the community partner, namely parents of students at TK 20 Junior Kota Jambi. Limited parental digital literacy may lead to negative impacts on children’s social, emotional, and cognitive development. This Community Empowerment Learning (PPM) activity aimed to improve parents’ digital literacy as an effort to strengthen digital parenting practices for early childhood. The proposed solution was implemented through an interactive digital literacy socialization program using lectures, sharing sessions, and question-and-answer activities conducted in three stages: preparation, implementation, and evaluation. The results showed an improvement in parents’ understanding of the risks of unassisted gadget use, digital supervision strategies, and the importance of regulating screen time and selecting age-appropriate content. In addition to increased knowledge, the activity encouraged positive changes in parents’ attitudes and commitment to applying more structured digital parenting practices. The implications indicate that digital literacy socialization is an effective preventive approach to reducing the digital gap between parents and children and strengthening collaboration between schools and families.
PENGARUH DIAMOND PAINTING TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN Dewi Sawitri; Indryani Indryani; Masyunitas Siregar
Kumara Cendekia Vol 13, No 4 (2025): KUMARA CENDEKIA
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v13i4.102634

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi di lapangan yang menunjukkan pembelajaran yang dilakukan guru untuk meningkatkan kreativitas anak masih kurang bervariasi. Kegiatan yang diberikan di sekolah lebih berfokus pada menggambar di atas kertas dan mewarnai. Anak-anak juga mengalami kesulitan dalam menggenggam alat tulis seperti pensil dan krayon dengan benar. Masalah utama yang ditemukan adalah kurangnya variasi media dalam pembelajaran kreativitas. Berdasarkan  hal tersebut, penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media diamond painting terhadap kemampuan kreativitas anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pre-experimental design berbentuk one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah seluruh anak di Kecamatan Jambi Luar dan Kabupaten Muaro Jambi dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t-hitung sebesar 19,16, dengan t hitung > t tabel tabel 2,074, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh signifikan terhadap peningkatan kreativitas anak. Interpretasi kekuatan pengaruh berada pada kategori kuat (strong effect) dengan nilai 4,99.
Optimalisasi Bonding Ibu dan Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kreatif Bloom Together di PAUD Kasih Sayang Widya Monica Sianipar; Seli Oktavia Ningsi; Nafsiyatu Lutfiyah; Yunita Purnama Sari; Dwi Fitriana; Winda Sherly Utami; Indryani Indryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3728

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas interaksi dan kelekatan emosional antara ibu dan anak usia dini melalui aktivitas kreatif pembuatan gantungan hiasan jendela di PAUD Kasih Sayang. Metode pelaksanaan kegiatan disusun secara sistematis melalui tiga tahapan, yaitu perancangan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perancangan meliputi survei kebutuhan, observasi lingkungan, koordinasi dengan pihak sekolah, penyiapan alat dan bahan, serta pengaturan ruang kegiatan. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui penyampaian materi, demonstrasi pembuatan kerajinan, praktik kolaboratif ibu dan anak dengan pendampingan guru dan tim pelaksana, serta pemberian apresiasi terhadap hasil karya. Tahap evaluasi dilakukan melalui observasi langsung, dokumentasi, dan catatan lapangan untuk menilai keterlibatan peserta, kualitas interaksi ibu dan anak, serta kelancaran pelaksanaan kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan pada 28 November 2025 dan melibatkan 20 anak serta 15 ibu. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusiasme tinggi, komunikasi yang hangat, serta kerja sama yang positif antara ibu dan anak. Selain itu, kegiatan ini memberikan dampak positif berupa peningkatan kemampuan motorik halus anak, tumbuhnya kepercayaan diri, serta terciptanya pengalaman kebersamaan yang bermakna. Program ini direkomendasikan untuk dikembangkan sebagai kegiatan rutin yang mendukung pendidikan keluarga dan penguatan peran orang tua di lingkungan PAUD.
Sosialisasi Kreativitas Tanpa Batas Ibu dan Anak Melalui Pembuatan Hiasan Dinding Darikertas Nasi Roza Paulina; Nurlaksa Nurlaksa; Shinta Nadia Afrita; Nadia Amanda Mutmainnah; Eka Sapitri; Winda Sherly Utami; Indryani Indryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 12 (2026): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i12.4003

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas anak usia dini serta meningkatkan peran dan keterlibatan ibu dalam mendampingi anak melalui kegiatan kreatif berbasis bahan sederhana. Program ini dirancang dalam bentuk sosialisasi kreativitas tanpa batas ibu dan anak melalui pembuatan hiasan dinding dari kertas nasi yang mudah diterapkan di lingkungan rumah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi mengenai pentingnya stimulasi kreativitas anak usia dini, demonstrasi pembuatan hiasan dinding, serta praktik langsung yang melibatkan ibu dan anak secara aktif. Selama proses kegiatan, anak diberikan ruang untuk mengekspresikan ide, memilih warna, dan membentuk pola sesuai imajinasinya, sementara ibu berperan sebagai pendamping yang memberikan dukungan emosional. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aktivitas kerajinan tangan berbasis kertas nasi mampu meningkatkan antusiasme anak, melatih kemampuan motorik halus, menumbuhkan rasa percaya diri, serta mempererat hubungan emosional antara ibu dan anak. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan kesadaran dan pemahaman ibu mengenai pentingnya kegiatan kreatif sederhana sebagai sarana stimulasi perkembangan anak di rumah. Dengan demikian, kegiatan ini dinilai efektif sebagai alternatif pengembangan kreativitas anak usia dini dan penguatan interaksi positif dalam keluarga yang bersifat murah, mudah, dan bernilai edukatif.
Pelatihan Pembuatan Game Wordplay (Wordwall dan Educaplay) Untuk Meningkatkan Motivasi Indryani Indryani; Nyimas Muazzomi; Nazurty Nazurty; Masyunita Siregar; Asih Nur Ismiatun; Febbry Romundza
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 21, No 1 (2024): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan pembuatan game berbasis Wordplay dengan menggunakan platform Wordwall dan Educaplay dirancang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui metode pembelajaran yang interaktif dan menarik. Dalam pelatihan ini, peserta diperkenalkan pada fitur-fitur utama dari kedua platform, yang memungkinkan mereka untuk menciptakan berbagai jenis permainan edukatif, seperti kuis, teka-teki, dan permainan kata. Implementasi game ini dalam pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan antusiasme dan partisipasi siswa, yang merasa lebih tertantang dan termotivasi untuk belajar. Selain itu, feedback positif dari peserta pelatihan dan siswa menunjukkan bahwa pendekatan ini dapat menjadi alternatif yang efektif untuk metode pengajaran konvensional. Ke depannya, guru yang telah mengikuti pelatihan ini berencana untuk terus mengintegrasikan game edukatif dalam pembelajaran, dengan harapan dapat mempertahankan dan meningkatkan motivasi belajar siswa secara berkelanjutan.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbentuk Video Animasi 3d Menggunakan Aplikasi Lumen untuk Meningkatkan Literasi Informasi pada Guru Nyimas Muazzomi; Indryani Indryani; Mujahidawati Mujahidawati; Masyunita Siregar; Asih Nur Ismiatun; Febbry Romundza
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 21, No 1 (2024): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Enhancing information literacy among teachers is a crucial step in supporting the achievement of quality education. Information literacy, which encompasses the ability to access, evaluate, and use information effectively, is vital in the learning process. With the advancement of technology, 3D animated video-based learning media has become a tool that can increase students' interest and understanding of the material being taught. This training aims to equip teachers with the skills to create learning media in the form of 3D animated videos using the Lumen application. This application is chosen for its ease of use in creating engaging and interactive visual content. In this training, participants will learn the basics of using Lumen, starting from 3D animation concepts, storyboard creation, to rendering and video editing techniques. The expected outcome of this training is the enhancement of teachers' competence in creating innovative and interactive learning media, which in turn can improve students' information literacy and understanding. Thus, this training is expected to contribute to improving the quality of education in schools.
Co-Authors Aini, Nur Ajeng Octatya Dwiyani Amara Zikriani Anggun Apriliani Anita Ariyani Arvandi Arvandi Asih Nur Ismiatun Asih Nur Ismiatun Atika Juniwati Aura Salsabila Bahera Bahera Bunga Ayu Wulandari Chintia Novriliana Cornelia Thahirah Desi Hulandari Destrinelli Destrinelli Dewi Rahayu Ditami Ayu Diva Grasiella Haloho Dwi Fitriana Eka - Sastrawati Eka Sapitri Ely Yuliawan Erisa Kurniati Farisa Fauziyyah Filda Ulandari Grace Lestari Sitanggang Hadiyanyo Heni Herlina Ines Kusnun Saranuha Juwita Khaira, Ulfa Lailatul Zahroh Lailatuz Zahroh Laras Apriyanti Latifa Azzahra Masyunita Siregar Masyunitas Siregar Miftakhul Jannah Muazzomi, Nyimas Muhammad Sofwan Mujahidawati Mujahidawati Nadhira Nurceniya Nadia Amanda Mutmainnah Nafsiyatu Lutfiyah Nanda Putri Nazurty Nazurty Nesya Azzahara Nofa Qomara Ika Saputri Nur Kholisah Nurizati Syafina Nurlaksa Nurlaksa Nurmaida S Orca Dwi Aprita Rahma Nazi Ubaidillah Revani Alya Desra Riri Tanasya Putri Riva Riva Romundza, Febbry Rosyadi, Akhmad Fikri Roza Paulina Saputri, Pratiwi Seli Oktavia Ningsi Sely Anesa Putri Shinta Nadia Afrita Sinta Wulandari Siregar, Risdalina Siska Sartika Siti Aisah sri indriani harianja Suci Hayati Sukendro Suko Sulasono Teti Tampubolon Tusmita Puan Maharani Uswatul Hasni Vanesya Fidiah Ambarini Vivi Fitriani Weni Altika Widya Monica Sianipar Winda Sherly Utami Winda Sherly Utami Yunita Purnama Sari Zahara Tul Hapipah