Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.696
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Didactical Mathematics ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal PGSD Integral : Pendidikan Matematika Swadaya: Indonesian Journal of Community Empowerment Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion MATHEdunesa RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua SIKAP : Sinar Inovasi Kajian Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Jendela Matematika
Rifqi Hidayat, Rifqi
Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Cirebon
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PEMANFAATAN MEDIA TIKTOK SEBAGAI MEDIA PROMOSI USAHA TERHADAP PELAKU UMKM Hidayat, Rifqi; Anami, Mohamad Sofyan
SIKAP : Jurnal Sinar Inovasi Kajian Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): SIKAP : Sinar Inovasi Kajian Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jsikap.v1i2.5329

Abstract

Media sosial telah membawa perubahan bagi peradaban manusia dalam cara berinteraksi, berbagi, dan berpromosi. Banyak platform media sosial yang ada Tiktok menjadi salah satu platform media terbesar dengan jumlah pengguna di Indonesia per April 2023 sudah mencapai 113 juta pengguna, dengan banyaknya pengguna aktif maka menjadi tempat promosi yang menarik dan signifikan bagi para penjual dalam mencakup pasar yang lebih luas lagi dengan berbagai konten vidio yang kreatif dan relevan. Maka dari itu pada kegiatan pengabdian ini memanfaatkan media sosial yaitu Tiktok sebagai salah satu media promosi usaha UMKM tahu balap di Desa Sembawa.
Analisis Bibliometrik : Tren Penelitian Penggunaan LKPD berbasis STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP (2019-2024) Siti Ulwiyah; Rifqi Hidayat; Jajang Rahmatudin
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 2 No. 02 (2024): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Juli 2024
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v2i02.906

Abstract

LKPD berbasis STEM  dapat berguna untuk meningkatkan  bahan ajar disekolah guna meningkatkan kompetensi siswa,  salah satunya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tren dan fokus penelitian terkait LKPD berbasis STEM terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP. Sebanyak 500 artikel yang sesuai dengan kriteria kata kunci  hasil penelusuran data menggunakan aplikasi Publish or  Perish (PoP) pada tahun 2019-2024. Data  disimpan dalam bentuk Microsoft Excel sebagai bahan pengolahan data dan disimpan dalam bentuk RIS untuk digunakan pada software VOSviewer untuk mendapatkan pemetaan dalam mencari tren publikasi. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa topik yang jarang diteliti terkait studi Mathematical Creative Thinking terkait dengan Pendekatan STEM. Celah ini akan menjadi ide dasar untuk Mathematical Creative Thinking selanjutnya. Ini merupakan gap penelitian yang dapat bermanfaat bagi penelitian selanjutnya atau menjadi novelty dalam penelitian selanjutnya. Keterbatasan penelitian ini adalah data yang diambil berasal dari Google Scholar, diharapkan untuk penelitian selanjutnya bisa mengambil sumber dari database yang berbeda seperti database Scopus.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN ANDROID UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS Meliyana, Meliyana; Rahmatudin, Jajang; Hidayat, Rifqi
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2019): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v4i2.116

Abstract

Penelitian ini menguji akan kemampuaan pemahaman konsep matematis siswa SMK setelah diterapakannya pembelajaran matematika berbantuan android (aplikasi geogebra). Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep matematis siswa SMK dalam pembelajaran matematika. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan serta peningkatan pemahamana konsep matematis siswa SMK yang pembelajaran matematikanya berbantuan android (aplikasi geogebra) dengan siswa yang pembelajaran matematikanya secara konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMK Plus Al-Hilal Arjawinangun Kabupaten Cirebon Tahun Pelajaran 2019/2020. Sampel penelitian melibatkan 30 siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) sebagai kelas eksperimen dan 30 siswa kelas X Perbankan (PRB) sebagai kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling purposive. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan pemahaman konsep matematis, lembar observasi guru dan siswa. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan uji Independent Samples T-Test dan uji Mann-Whiney U (nonparametrik). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang pembelajarannya berbantuan android (aplikasi geogebra) lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya secara konvensional; (2) Peningkatan pemahamana konsep matematis siswa yang pembelajarannya berbantuan android (aplikasi geogebra) lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya secara konvensional.
Analisis Kelayakan Isi dan Penyajian Buku Matematika Smp Kelas 7 Materi Aljabar Rahmatudin, Jajang; Hidayat, Rifqi
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2020): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v5i2.138

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menyajikan analisis konten materi aljabar siswa SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku matematika siswa SMP kelas VII semester 1 kurikulum 2013 revisi 2017. Berdasarkan analisis diperoleh kesimpulan bahwa dalam penyajian materi aljabar pada buku matematika siswa SMP kelas VII masih terdapat beberapa kekeliruan diantaranya: penyajian fakta, penyajian konsep dan penyajian prosedur.
The Profile of Prospective Mathematic Teachers’ Habits of Mind Towards Calculus Learning Amidst COVID-19 Pandemic: Profil Habits of Mind Mahasiswa Calon Guru Matematika pada Pembelajaran Kalkulus Dimasa Pandemi Hidayat, Rifqi
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2022): Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v7i1.227

Abstract

Habits of Mind memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran dan perkembangan individu dalam memecahkan masalah pada pembelajaran kalkulus. Kebiasaan ini yang menjadi akar kekuatan mahasiswa dalam melatih kemampuan mereka dalam menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapi khususnya pada pembelajaran kalkulus. Dimasa pandemi ini pola pelaksanaan pembelajaran mengalami perubahan, dari secara tatap muka menjadi daring (dalam jaringan). Habits of mind yang baik diharapkan dapat mengantarkan kesuksesan mahasiswa pada pembelajaran kalkulus di masa pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil habits of mind mahasiswa prodi pendidikan matematika pada pembelajaran kalkulus di masa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa prodi pendidikan matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Cirebon. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling yaitu mahasiswa yang mengontrak mata kuliah Kalkulus Diferensial di tahun akademik 2020/2021 yang berjumlah 34 orang.. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner HoM yang disebar secara online. Analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa habits of mind mahasiswa prodi pendidikan matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Cirebon berada pada kategori baik dengan persentase 71,76%.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMPTQ AL-HIDAYA BOGOR Ginanjar, Muhammad Hidayat; Miftah, Miftah; Wahyudin, Wahyudin; Hidayat, Rifqi
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 01 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i01.7979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana prasarana sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Lingkup penelitian mecakup antara lain: (1) Perencanaan, (2) Penggunaan, (3) Pengawasan (4) Inventarisasi, (5) Penghapusan.. Hasil penelitian menunjukan, antara lain: (1) Perencanaan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor dilakukan dengan teliti untuk memastikan semua kebutuhan pendidikan terpenuhi. Proses ini melibatkan berbagai pihak dan mencakup analisis mendalam untuk memastikan sarana dan prasarana yang tepat guna mendukung pembelajaran, (2) Penggunaan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor diatur dengan baik untuk mendukung proses belajar mengajar dan praktek keahlian. Meskipun fasilitas seperti ruang kelas dan laboratorium telah digunakan secara efektif, evaluasi berkala diperlukan untuk mengatasi kekurangan dan memastikan bahwa semua sarana mendukung kualitas pembelajaran secara optimal, (3) Pengawasan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor dilakukan secara rutin dengan melibatkan berbagai pihak untuk memastikan semua fasilitas dalam kondisi baik dan layak digunakan, meningkatkan transparansi dan akuntabilitas, (4) Inventarisasi di SMPTQ Al-Hidayah Bogor membantu mengelola sarana dan prasarana dengan efisien. Sistem ini memudahkan identifikasi barang yang perlu diperbaiki atau diganti, mendukung perencanaan dan penghematan biaya, (5) roses penghapusan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor mengikuti prosedur yang ketat untuk memastikan transparansi. Barang-barang yang tidak layak pakai didokumentasikan dan dihapuskan dengan cara yang sesuai, menjaga integritas dan akuntabilitas.
THE IMPLEMENTATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN EFFORTS TO SHAPE ISLAMIC CHARACTER AND DEVELOP STUDENTS’ TALENTS AND INTERESTS Ginanjar, Muhammad Hidayat; Rahman, Rahman; Hidayat, Rifqi; Alimul Halim, Ahmad
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 01 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i01.7732

Abstract

Background: The increasing importance of character education, especially in an Islamic context, has prompted a closer look at Islamic Religious Education (PAI) in shaping students' moral values. Purpose: This study examines the implementation of PAI at PESAT High School in Bogor, focusing on its role in shaping students' Islamic character and nurturing their talents and interests. Method: Using a qualitative case study approach, data was collected through observations, interviews, and document analysis. Result: The findings reveal that PAI integrates Islamic values into character formation, promotes ethical conduct, and nurtures students' talents through Islamic-based extracurricular activities. Additionally, PAI influences students' behavior, fostering a stronger commitment to Islamic principles. Conclusion: This research underscores the critical role of structured Islamic education in fostering holistic student development, offering valuable insights for enhancing PAI programs to achieve both religious and academic excellence.
IMPLEMENTATION OF THE PAI LEARNING MODEL TO IMPROVE RELIGIOUS MODERATION AMONG IPB UNIVERSITY STUDENTS Ginanjar, Muhammad Hidayat; Rahman, Rahman; Badrudin, Arief Rahman; Hidayat, Rifqi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 13 No. 02 (2024): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v13i02.6792

Abstract

This research aims to determine and analyse the implementation of the Islamic Religious Education (PAI) learning model to enhance religious moderation. The research was conducted at IPB University using a qualitative approach. Data collection techniques included observation, interviews, and document studies involving lecturers and students as the research subjects. The findings indicate, among others: (1) the PAI learning model is established before lectures, starting from planning, scheduling, assistant assignments, teaching materials, and conditioning learning facilities; (2) the curriculum used in PAI learning integrates the national MBKM curriculum with IPB University's curriculum, (3) the core material of PAI courses at IPB University consists of Islamic material integrated with various disciplines (science) and technologies that can positively impact openness to perspectives, critical thinking, moderation, implemented in daily morality on campus, (4) Religious moderation among students has been implemented conducive manner. This is influenced by several factors, including guidance, correct understanding of religion, a healthy academic climate, students' maturity in behaviour demonstrating friendship, and the exemplary behaviour of lecturers in interacting with fellow campus citizens by teaching theories and practices of tolerance among religious communities.
Hypnolearning Untuk Mengoptimalkan Kualitas Belajar Peserta Didik Di SMP Negeri 1 Weru Permatasari, Linda; Puji Suciani, Liya; Magfiroh, Magfiroh; Nurlela, Nurlela; Hidayat, Rifqi; Saidah, Siti
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 2 (2025): Renata - Agustus 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.163

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan kualitas belajar peserta didik di SMP Negeri 1 Weru Khususnya kelas VIII dengan implementasi pendekatan Hypnolearning. Kegiatan ini diikuti oleh 61 peserta didik yang memiliki masalah dengan kualitas belajar. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Pada tahap Persiapan, dilakukan koordinasi dengan pihak sekolah dan mengidentifikasi kebutuhan peserta didik. Tahap pelaksanaan, melibatkan sosialisasi konsep hypnolearning dan pelatihan teknik-teknik dasar kepada peserta didik dalam sesi-sesi yang terstruktur. Tahap evaluasi dilakukan untuk mengukur dampak implementasi hypnolearning terhadap kualitas belajar peserta didik. Teknik pengumpulan data digunakan dalam tahap evaluasi yaitu wawancara, observasi menggunakan angket dan observasi langsung saat pembelajaran. Pendekatan hypnolearning terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas belajar peserta didik. Hal ini ditunjukan dengan persentase dari indicator motivasi belajar meliputi keaktifan peserta didik dalam belajar sebesar 72,86%, senang dalam belajar sebesar 87,50%, tidak cepat putus asa sebesar 77,50%, tidak mudah berpuas diri akan keberhasilan yang telah dicapai sebesar 95%, serta ulet dalam menghadapi kesulitan belajar sebesar 72,50%. Kegiatan ini memberikan kontribusi untuk mengoptimalkan kualitas belajar peserta didik di SMP Negeri 1 Weru. Implementasi Hypnolearning perlu dikembangkan lebih lanjut, pendampingan berkelanjutan, maupun evaluasi berkala agar manfaatnya dapat dirasakan secara lebih luas
INOVASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENUNJANG AKREDITASI INSTITUSI DI UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Ginanjar, Muhammad Hidayat; Rahman, Rahman; Ichtiar, Muhammad Bagus; Fadhil, Muhammad; Hidayat, Rifqi
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i02.8453

Abstract

Peran pustakawan di perpustakaan perguruan tinggi sangat penting, tidak hanya untuk mengelola sumber daya, tetapi juga untuk meningkatkan akreditasi institusi. Penelitian ini mengeksplorasi praktik inovatif yang dilakukan oleh pustakawan di UIN Sunan Gunung Djati Bandung dalam meningkatkan layanan perpustakaan dan mendukung proses akreditasi institusi. Melalui metode penelitian kualitatif, wawancara, dan dokumentasi, studi ini membahas temuan dan diskusi mengenai peran penting serta inovasi para pustakawan. Temuan menunjukkan bahwa pustakawan di Pusat Perpustakaan UIN Bandung memainkan peran penting dalam mendukung akreditasi institusi melalui kompetensi manajerial dan pengembangan profesional yang berkelanjutan. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: (1) Peran pustakawan UIN Bandung sangat baik dalam mendukung akreditasi institusi. (2) Kualitas pustakawan dinilai kompeten di bidangnya karena UIN Bandung menyelenggarakan pelatihan dan sertifikasi kompetensi bagi para pustakawannya. (3) Inovasi yang ditekankan oleh pustakawan UIN Bandung adalah efektivitas dana, efisiensi sumber daya manusia, serta pengelolaan anggaran. (4) Perpustakaan luring tetap dipertahankan dengan peningkatan kualitas layanan dan kenyamanan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ade Sriwahyuni Ade Sriwahyuni Agus Rahmat Alimul Halim, Ahmad Anami, Mohamad Sofyan Arief Rachman Badrudin Dede Maf’ul Ma’lani Dessy Fitriyani Desy Lusiyana, Desy Erana Erana Hidayati Nadiah I Ketut Suada Ichtiar, Muhammad Bagus Iding Rosadi Indriyani Indriyani Ishar Bahtiar Istiqomah, Syfa Jajang Rahmatudin Linda Permatasari Magfiroh, Magfiroh Meliyana Meliyana, Meliyana Menoek Tri Mulyani, Miftah Miftah, Miftah Muhammad Fadhil Muhammad Hidayat Ginanjar, Muhammad Hidayat Mutaal, Ijaz Nazharita, Erene Nining Cartini Nur Asyah Nur Fajrin Nur Fazrin Nurlela Nurlela Nurrohmah Nurrohmah Parman Komarudin Patriani, Putri Nur Pipit Lusianah Puji Suciani, Liya Rahman Rahman Rahmatudin, Jajang Rahmatudin, Jajang Retno Widiasari Rinaldi Hariang Kara Zhan Rohaeti, Titi Rohmah, Siti Nur Rustika, Putik Sayaf, Muqorobin Umar Siti Saidah Siti Ulwiyah Sumliyah, Sumliyah Susi Setiyawati Titi Rohaeti Ulum, Aldi Bahrul Wahyudin Wahyudin Yanto Yanto yusuf sapari, yusuf