Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Instructional Development Journal Humanism: Journal of Community Empowerment (HJCE) Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Saintekom : Sains, Teknologi, Komputer dan Manajemen Neo Politea : Jurnal Ilmiah Administrasi Negara Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Journal of Islamic Education Students At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Fahma : Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen Informasi interaktif : jurnal informatika dan teknologi informasi Prosiding SeNTIK STI&K Journal of Asian Islamic Educational Management Jurnal Masyarakat Journal of Educational Teaching and Trends
Edi Iskandar, Edi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : At-Tajdid: Journal of Islamic Studies

 1 
Transformasi Manajemen Peserta Didik: Menciptakan Lingkungan Belajar yang Inovatif dan Berkualitas Emilda, Tika; Iskandar, Edi
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i4.35120

Abstract

Transformasi manajemen peserta didik merupakan kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang inovatif dan berkualitas. Dalam era pendidikan modern, peran manajemen peserta didik tidak hanya terbatas pada pengelolaan administratif, tetapi juga pada pengembangan karakter, keterampilan sosial, dan kesiapan akademik. Penelitian ini membahas pentingnya pendekatan holistik dalam manajemen peserta didik untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Melalui pengelolaan yang efektif dan berbasis teknologi, pendidikan dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa, yang pada gilirannya akan menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar dan berkembang. Penelitian ini juga mengkaji tantangan yang dihadapi dalam penerapan manajemen peserta didik yang inovatif, serta solusi yang dapat diterapkan untuk mengoptimalkan sistem pendidikan di masa depan
Co-Authors Agus Triyanto, Heru Aloysius Agus Subagyo Aminuyati Azizah Azzahrah Rahmadan Chai, Nong Cindy Putri Andini Deborah Kurniawati Dewantara, Jagad Aditya Dina Dina, Dina Dini Fakta Sari, Dini Fakta Edi Faizal Edy Prayitno Edy Prayitno Emilda, Tika Erna Hudianti Ferhadius Endi Fitiani, Hesti Hadi Wiyono Hermana Suherlan, Rafly Intan Sari, Arrum Irawati Irawati Joko Waluyo Kuswanti, Adlia Mamat Rahmatullah Mariana, Neneng Moreta, Eka Sally Perdana, Ivan Jaka Puji, Puji Purnomo, Parmadi Sigit Putri, Sintia Ogi Nindiya Rahayu, Bety Agustina Rini Setyaningsih Robby Cokro Buwono Sri Buwono . Sri Setyowati Supatmi Supatmi Supatmi Supatmi Suyatno Suyatno Thahir, Musa Tri Widayanti Triyanto, Heru Agus Tursilowati, Sri Yuni Winarno, Basuki Heri Yoza Mandela, Rahmad Yuli Purwanto, Yuli Zakaria, Mochamad Zein, Mas'ud