Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

EMPOWERING HIGH SCHOOL TEACHERS THROUGH AI: A PRACTICAL TRAINING ON CHATGPT AND GEMINI FOR DIGITAL LESSON DESIGN Urip, Sri Rejeki; Pudjitriherwanti, Anastasia; Wijaya, Ayudhia Ratna; Purnamasari, Dwi Candra; Mutiaraningrum, Ira
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 4 (2025): DESEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i4.3117

Abstract

This community service program was designed to address the low level of digital literacy among high school teachers, particularly in integrating Artificial Intelligence (AI) into teaching. Observations revealed that most teachers were unfamiliar with AI tools like ChatGPT and Gemini, making it difficult for them to adapt to technological changes in education. The main problem identified was the lack of practical knowledge on how to use AI to design interactive and meaningful learning materials. To solve this, a structured training program was conducted at MAN Temanggung, consisting of workshops, hands-on sessions, and task-based learning focused on prompt creation and digital lesson planning. The training empowered teachers to explore, implement, and evaluate AI tools in their classrooms. As a result, participants demonstrated increased confidence and competence in using AI to support their teaching. This program contributes to enhancing the quality of education and aligns with the goals of Sustainable Development Goal 4 (Quality Education).
Pelatihan Bahasa Prancis Bidang Gastronomi Level A1 bagi Guru dan Siswa di SMK Ibu Kartini Semarang Handayani, Sri; Astuti, Dwi; Purwani, Neli; Pudjitriherwanti, Anastasia; Rumondang, Juwita Ria
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 4 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i4.24845

Abstract

Gastronomi menjadi salah satu bidang unggulan Prancis terkenal di penjuru dunia, sehingga terdapat satu bidang khusus untuk mempelajarinya yakni français de la restauration et de la cuisine atau Bahasa Prancis bidang restorasi dan dapur. Bidang ini dipelajari salah satunya oleh siswa SMK jurusan Tata Boga. Banyaknya istilah universal di bidang ini seperti nama makanan, alat masak dan proses memasak yang berbahasa Prancis tidak serta merta dikuasai pengucapannya oleh siswa SMK. Permasalahan yang muncul adalah belum diberikannya pelajaran Bahasa Prancis khusus restorasi dan dapur kepada siswa jurusan Tata Boga di SMK Ibu Kartini Semarang karena tidak ada guru bahasa Prancis di sekolah tersebut. Kegiatan ini terfokus pada pelatihan terminologi kuliner dan penggunaan bahasa yang dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman konteks siswa. Kemampuan mereka dalam menggunakan kosakata dan frasa yang tepat dalam konteks restorasi dan dapur direalisasikan dengan menggunakan 4 metode, yakni ceramah, drill, permainan dan praktik yang akan dilakukan secara rutin tiap pekan. Hasil akhir dari pelaksanaan kegiatan ini adalah bertambahnya pengetahuan para guru dan siswa tata boga SMK Ibu Kartini mengenai istilah bahasa Prancis yang sering digunakan di bidang gastronomi.