Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.256
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Abdimas Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar REFLEKSI EDUKATIKA Elementary School Teacher Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Medives Metodik Didaktik Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Joyful Learning Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Jurnal Samudra Geografi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendas : Primary Education Journal JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal PKM Manajemen Bisnis Jurnal Citra Pendidikan Unnes Journal of Mathematics Education Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Citra Pendidikan Anak Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Indonesian Research Journal on Education Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Nanggroe: Journal of Scholarly Service Socius: Social Sciences Research Journal Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Journal of Administration Studies Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional Masyarakat: Jurnal Pengabdian Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Citra Pendidikan
Nursiwi Nugraheni, Nursiwi
Universitas Negeri Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
PERAN STRATEGIS KONSERVASI HUTAN DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI DALAM MEWUJUDKAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) Prasetyo, Ganang Dwi; Nugraheni, Nursiwi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i5.7114

Abstract

Peran strategis konservasi hutan dan keanekaragaman hayati dalam mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Dalam konteks interaksi manusia dengan lingkungan, eksistensi hutan sebagai sumber daya alam yang vital sangat penting untuk kelangsungan hidup manusia dan keseimbangan ekosistem. Metode yang digunakan adalah studi literatur untuk mengeksplorasi bagaimana pengelolaan hutan yang berkelanjutan dapat mengatasi isu deforestasi, perubahan iklim, dan dampak negatif terhadap keanekaragaman hayati. Hutan tidak hanya berfungsi sebagai penyerap karbon dioksida, tetapi juga mendukung berbagai layanan ekosistem yang esensial, termasuk pengaturan siklus hidrologi dan penyediaan habitat bagi flora dan fauna. Dengan memperhatikan keberlanjutan, penelitian ini menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan pemangku kepentingan dalam upaya pelestarian hutan. Melalui penerapan sistem agroforestri dan keterlibatan aktif masyarakat lokal, diharapkan dapat tercapai pengelolaan sumber daya hutan yang optimal, yang pada gilirannya mendukung pencapaian SDGs dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi konservasi yang inklusif dan berbasis kearifan lokal dapat memberikan manfaat ekonomi sekaligus menjaga keseimbangan ekosistem, sehingga menjadi kunci dalam menghadapi tantangan lingkungan global.
PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN PADA SGDS 4 Azzulfa, Firyaal Hasna; Nugraheni, Nursiwi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 5 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i5.8256

Abstract

Pendidikan berkualitas merupakan salah satu tujuan utama dalam Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya pada SDGs 4, yang menekankan pentingnya pendidikan inklusif, merata, dan memberikan kesempatan belajar sepanjang hayat bagi setiap individu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis literatur untuk menganalisis peran pembelajaran kearifan lokal dalam mendukung pendidikan berkualitas. Data diperoleh melalui jurnal dan artikel yang relevan, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran meningkatkan relevansi pendidikan, memperkuat identitas budaya, serta menanamkan nilai-nilai moral untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan global tanpa melupakan akar budaya. Pembelajaran ini efektif menciptakan pendidikan inklusif melalui pendekatan yang sesuai konteks lokal. Quality education is one of the main goals in the Sustainable Development Goals (SDGs), especially SDGs 4, which emphasizes the importance of inclusive, equitable education and providing lifelong learning opportunities for every individual. This study uses a qualitative descriptive method based on literature to analyze the role of local wisdom learning in supporting quality education. Data were obtained through relevant journals and articles, then analyzed descriptively. The results of the study show that the integration of local wisdom in learning increases the relevance of education, strengthens cultural identity, and instills moral values ​​to prepare the younger generation to face global challenges without forgetting cultural roots. This learning is effective in creating inclusive education through an approach that is appropriate to the local context.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhim, Assafrul Ali Adzkia Husnul Abidat Afsas, Siti Khodijah Agry, Feylosofia Putri Ambastari, Siwi Aminatun, Siti Aminuyati Anak Agung Gede Sugianthara Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anggiasti, Avita Ayu Annisa Shidqi Nabila Apriliya, Diana Astuti, Fatma Dwi Asyharul Muala Azizah, Khikmatul Azzahra, Alya Afifah Azzulfa, Firyaal Hasna Busyairi, Busyairi Choirul Umam, Choirul Damayanti, Ayen Vera Desi Wulandari, Desi Dewi, Sita Dian Aprilia, Dian Fadilasari, Erina Faizah, Auliya Nurul Farid, Nizar Fariha Sari, Elok Fatikhatun Nafisyah, Alifah Firdaus, Bima Nurus Samawati Indasah Fitriane, Anisha Bunga Armethia Fitriyah, Ayda Gubta, Edwin Chandra Hadinugroho, Aulya Robby Hanun, Istna Syaikhah Hapsari, Bintang Hariyanti, Tri Hariyati, Fitri Haziyah, Siti Filzatul Hidayah, Aulia Tri Hidayah, Bashirotun Nurul Husain A, Fajar Husna, Raihani Al Isa Ansori Kharismawati, Annisa' Khoirunnisa, Aulia Wahyu Kiptiyah, Siti Maryatul Kurniana Bektiningsih Kusriani, Ika Kusuma, Ayu Rahayu Lailashafra, Arum Lestari, Binita Bhekti Lestari, Sinta Yuni Magfiroh, Anis Mardiyati, Dikalila Putri Miftakhuljannah, Aulia Mujab, Bangkit Saiful Muji Asri, Maulina Mulyani, Petra Kristi Muna, Trimurtini, Nur Aizatun Najma Sana Nadhirah Hilman Nugraha, Nicholas Rangga Ardhi Nugraheti Sismulyasih SB, Nugraheti Sismulyasih Oktafiani, Annisa Isni Oktavianatun, Anissa’ Pambagiyo, Erwin Catur Pitadjeng Pitadjeng, Pitadjeng Prakoso, Chiptiono Yoga Pramugita, Chintya Prasetyo, Dwi Ade Pratami, Arsya Rine Pratiwi, Arum Febriliana Pratiwi, Hanum Pravitasari, Aufa Gisti Putra, Firmansyah Wahyu Aji Putri Ema Amalia, Atika Putri, Sifa Amelia Putriaji Hendikawati Rahardyan, Atalin Rahmadani, Dhiva Rahmawati, Lisa Nor Ramadhani, Baity Jannati Ratnasari, Dwi Handayani Ratnasari, Esti Ayu Rega Puspita, Shindia Ayu Rohima, Aisyah Santoso, Luhur Pujo Saraswati, Anggun Sari, Elok Fariha Sari, Icha Miranda Jelita Sa’diyah, Chalimatus Setia Ningrum, Sintya Setiawan, Ahmad Ridlo Sofia, Annissa Nur Sofitri, Devi Rinjani SR, Dean Nurmala Sri Hartati St. Budi Waluya Stevani, Awanda Mella Sujoko, Prasetyo Susilaningsih, Sri Triardianti, Annisa Trimurtini, Trimurtini Wibowo, Cahyo Adi Yudanto, Bayu Andika Zazin Afidin, Henry