Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

ANALISIS PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI PERGURUAN TINGGI Mawaddah, Alfiani; Putri, Mutiara; Wijayanti, Putri Tri; Kamilah, Intan Putri; Alim, Jesi Alexander
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.18852

Abstract

Kemampuan berpikir kritis keterampilan menjadi esensial dalam pembelajaran matematika di perguruan tinggi, karena berperan dalam pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang rasional. Penelitian ini bertujuan untuk meminimalkan pengaruh kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan soal matematika di perguruan tinggi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa di Provinsi Riau. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial untuk mengukur hubungan antara tingkat berpikir kritis dan prestasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih mudah memahami soal yang memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari dibandingkan soal yang bersifat abstrak. Selain itu, soal dengan tingkat kesulitan tinggi lebih efektif dalam membedakan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya penerapan metode pembelajaran yang lebih interaktif, seperti problem forming dan diskusi berbasis kasus, serta evaluasi yang lebih variatif guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam memahami dan menerapkan konsep matematika. 
Development of Temperature and Heat Teaching Modules Based on Problem Based Learning to Improve Students' Critical Thinking Putri, Mutiara; Akhsan, Hamdi; Kistiono
Journal of Science Education Research Vol. 10 No. 1 (2026): J. Sc. Edu. Research
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jser.v10i1.91564

Abstract

This study aims to develop a physics teaching module based on Problem-Based Learning (PBL) on Temperature and Heat for 11th grade high school students, integrated with deep learning principles and PhET virtual practicums, to enhance critical thinking skills. Due to time and resource constraints, only the first three phases of the 4-D model (Define, Design, Develop) were implemented. Three experts in content, media/design, and curriculumvalidated the module. Ten Grade 11 students from SMA PGRI Gelumbang participated in a small-group trial to assess practicality. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed with the HEOS % formula. The module achieved an average validity score of 96.58%, classified as Very Valid, confirming alignment with curriculum standards and scientific accuracy. Practicality scores ranged from 83% to 90%, falling in the Practical to Very Practical category, indicating students found the module engaging, understandable, and feasible within classroom constraints. The integration of PhET simulations significantly reduced barriers to understanding abstract concepts like heat capacity and energy transfer. The module’s structure supports student-centered learning and can be adapted to diverse learning contexts. By embedding contextualized problems and deep learning strategies, it effectively fosters conceptual understanding and higher-order thinking. The high validity and practicality scores collectively demonstrate that the PBL-integrated module is both technically robust and pedagogically effective for improving critical thinking in thermal physics education. Keywords: Problem based learning, deep learning, temperature and heat, PhET virtual labs, 4-D model, critical thinking.
Sosialisasi Penggunaan AI dan Canva sebagai Media Belajar yang Menarik di Era Digital Putri, Mutiara; Nugraha, Muhammad Noviansyah; Moulita, RA Nurul; Utarina, Leila; Selastia Yuliati
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2475

Abstract

Program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di SMA Methodist 1 Palembang memiliki fokus pada peningkatan kemampuan para pelajar dalam menciptakan materi edukasi yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan zaman digital. Program ini menjadi sangat penting mengingat mayoritas siswa saat ini lebih sering bertindak sebagai penikmat pasif media digital, alih-alih memanfaatkannya sebagai pembuat karya (kreator). Padahal, kemampuan dalam menghasilkan materi pembelajaran sangat dibutuhkan guna memperdalam penguasaan pelajaran, memicu daya cipta, serta menumbuhkan sikap belajar yang mandiri. Guna menjembatani kondisi tersebut, para peserta didik difasilitasi dengan pelatihan yang memanfaatkan dua perangkat utama: platform desain grafis Canva serta teknologi Kecerdasan Buatan (AI) guna mempermudah perancangan materi. Selama proses pelatihan, pelajar dibimbing secara langsung untuk membuat desain presentasi maupun infografis yang tidak hanya memanjakan mata, tetapi juga kaya informasi dan sinkron dengan kurikulum sekolah. Pencapaian yang diharapkan dari inisiatif ini meliputi meningkatnya kemampuan komunikasi visual dan literasi digital peserta, diiringi dengan terbitnya publikasi pengabdian di jurnal nasional ber-ISSN. Untuk jangka panjang, program ini ditujukan untuk mengubah suasana akademik di sekolah menjadi lebih kolaboratif dan interaktif, sehingga generasi muda semakin tangguh dalam merespons tantangan kompetensi abad ke-21.
Desain Turbin Ulir Archimedes untuk Pembangkit Listrik Tenaga Air di Sungai Desa Lubuk Keliat: Indonesia Nugraha, Muhammad Noviansyah; Putri, Mutiara; Moulita, R.A Nurul
Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v6i1.2864

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Lanjutan dari Penelitian sebelumnya tentang Analisis Awal Potensi Aliran Sungai Sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Air Pada Sungai Desa Lubuk Keliat, Lalu penulis akan melanjutkan penelitiannya, dengan menganalisis Desain Turbin Ulir Archimedes untuk Pembangkit Listrik Tenaga Air di Sungai Desa Lubuk Keliat tersebut. Dalam Penelitian ini, peulis menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif yang di penelitian sebelumnya, peneliti telah melakukan pengumpulan data Eksisting di perairan langsung, termasuk pengukuran head dan debit. Hasil pengukuran di lokasi menunjukkan Sungai Lubuk Keliat dikategorikan sebagai Sungai Datar dengan Head Rendah. Data primer yang diperoleh adalah Tinggi Jatuh Efektif (Head) 0,55meter (55 cm) Kecepatan Air (V) 0,212m, Debit Air (Q) 10,82~m3/s. Dari Analisis daya teoritis, potensi energi listrik yang dihasilkan (Hydropower) di Desa Tersebut sebesar adalah 58,36 kiloWatts (kW). Daya sebesar 58,36 kW ini mengklasifikasikan pembangkit ke dalam kategori PLTMH (Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro), karena berada di bawah batas 100kW Dengan karakteristik sungai yang datar dan head rendah, jenis PLTA yang paling cocok adalah Run-of-River (ROR), dan pemilihan turbin yang direkomendasikan adalah Turbin Archimedes Screw yang dimana sangat cocok dengan Head Rendah dan Kontur Sungai yang Datar. Dari Desain yang didapatkan, Turbin Rencana tersebut adalah Diameter Turbin (D) 1,2 meter, Diameter Poros Turbin (d) 0,36 meter, Kecepatan Rencana Turbin sebesar 23 rpm, lalu Sudut Ulir Turbin sebesar 300 , Sudut Kemiringan Rencana Turbin 300 , Panjang Turbin (L) 1,1 meter, Pitch Turbin 1,42 Pitch per bagian Turbin, serta Jumlah Uliran 1 Buah. Lalu Peneliti Berencana melanjutkan penelitian ini dengan pemilihan jenis Generator yang cocok sebagai lanjutan Konsep Teliti yang ada pada sungai tersebut.
APPLICATIONS OF ROTATIONAL DYNAMICS IN GYROSCOPE-BASED SENSORS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Putri, Mutiara; Sutanto, Taufiq; Akhsan, Hamdi; Ismet, Ismet
Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Vol 11 No 1 (2026): Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/fisa.v11i1.28189

Abstract

Gyroscope-based sensors measure angular velocity in consumer electronics, robotics, and navigation. However, research lacks explicit relationship between rotational dynamics principles and optimisation of sensor architectures. This review examines the application of mechanical concepts conservation of angular momentum, moment of inertia, torque, and the Coriolis effect to gyroscope-based sensors. Per PRISMA guidelines, twelve studies between 2020 and 2026 were selected from Scopus, ScienceDirect, DOAJ, and IEEE Xplore. The stringent inclusion criteria coupling classical rotational dynamics with architectural optimization, yielding a highly specialized but methodologically rigorous dataset. Study quality was assessed using a standardized critical appraisal checklist. Operational mechanisms, error dynamics, control strategies, and performance optimisation in MEMS, atomic, and photonic systems are the main topics. Three themes emerge from the findings: (1) mechanical flaws are error sources calling for control engineering; (2) mode splitting and bias instability decrease accuracy but can be lessened with control systems and electrostatic tuning; and (3) testing protocols must be standardised because of data from operating environments. Sensor accuracy and stability can be improved by combining rotational dynamics principles with control techniques like Kalman filtering and fuzzy logic, achieving scale-factor stabilization residuals as low as 2 ppm and bias instability reductions exceeding 50% in optimized architectures.