Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan JKG (Jurnal Keperawatan Global) Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Mubin: Islamic Scientific Journal Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Millennial: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Samawa (sakinah, Mawaddah Warahmah) Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Aries Dirgayunita
Institut Ahmad Dahlan Probolinggo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Eksistensi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Ari Susandi; Siti Mas'ula; Budi Setiawan; Aries Dirgayunita; Yulina Fadilah
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol. 31 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um009v31i12022p49-57

Abstract

This study aims to explore the existence of character education values for elementary school students with online learning and door to door learning system, by choosing descriptive qualitative as its implementation. The research location was MI Muhammadiyah 1 Probolinggo City. The informants in this study were teachers from grade 1 to grade 3, totaling six people. This study used a phenomenological type of research. Data obtained by direct observation, interviews and documentation. Data analysis was carried out through data reduction, data display, and verification. The results of this study are (1) teachers must be able to provide an online learning system to support the existence of character education values for elementary school students during online learning; (2) collaboration of online learning with door to door provides enormous benefits in the development of the character values; (3) the role of teachers in learning innovation and collaboration with parents can help optimizing the development and habituation of the character values in students. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi eksistensi nilai-nilai pendidikan karakter siswa sekolah dasar dengan sistem pembelajaran online dan door to door, dengan memilih deskriptif kualitatif sebagai implementasinya. Tempat penelitian adalah MI Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo. Informan dalam penelitian ini adalah guru kelas 1 hingga kelas 3 yang berjumlah enam orang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian fenomenologi. Data didapatkan dengan observasi langsung, wawancara serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, display data, juga verifikasi. Hasil dari penelitian ini meliputi, (1) guru harus mampu mengembangkan sistem pembelajaran online untuk mendukung eksistensi nilai-nilai pendidikan karakter siswa sekolah dasar selama pembelajaran online; (2) kolaborasi pembelajaran secara daring atau online dengan door to door ini memberikan manfaat yang sangat besar dalam pengembangan nilai karakter; (3) peran guru dalam inovasi pembelajaran dan kerja sama dengan orang tua dapat membantu mengoptimalkan perkembangan dan pembiasaan nilai karakter dalam diri siswa.
Co-Authors Agustiarini Eka Dheasari Agustriarini Eka Dheasari Benny Prasetiya Budi Setiawan Budi Setiawan Cahyati Fajriatun, Indah Devy Habibi Muhammad Ferra Lorettha Imro Atus Soliha Khoiriyah Khoiriyah Luthfi Nur Alam M. Masyhuri Maslahah, Siti Maula, Istul Munawaro, Siti Qomariatul Musrifatul Laila Novitasari, Siti Ika Nur Hasanah Nur Khosiah Nurvaida, Siti Qomariah, Infik Ivadatun Reza Hilmy Luayyin Ridwan Efendi Robiatul Adawiyah Robiatul Adawiyah Rosida saniti Shofia, Siti Siti Agustini Setia Ningsih Siti Anisa SITI FATIMAH Siti Khomsah Apsari Siti Mas'ula Siti Mas’ula Sri Wijayanti Susandi, Ari Ulil Hidayah Umi Kulsum Wahibatulmudiah, Wahibatulmudiah Yulina Fadilah