Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Visipena ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Journal of English Language and Education Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Jurnal Suloh
Fitra Marsela
Universitas Syiah Kuala
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Modul Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self Efficasy Mahasiswa Sebagai Upaya Pencegahan Pelecehan Seksual Di Perguruan Tinggi Fidiawati, Liza; Marsela, Fitra; Rizky, Rahmi; Rahmat, Candra Prasiska; Kisanta, Cici
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 3 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.833449

Abstract

Kasus Kekerasan dan pelecehan seksual semakin meningkat di Aceh, marak terjadi di lingkungan perguruan tinggi, yang menjadi korban yaitu kalangan mahasiswa. Melalui peningkatan kemampuan self efficacy diharapkan mahasiswa dapat mencegah terjadinya pelecehan seksual. Self effikasi dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok yang diberikan oleh konselor perguruan tinggi dengan menggunakan media dan materi yang tepat untuk mencegah pelecehan seksual. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan  (Research and Development) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini yaitu enam ahli yang memvalidasi modul layanan terkait dengan materi dan tampilan modul layanan, serta uji keterpakaian dilakukan oleh tiga orang Konselor. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) modul layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self effikasi mahasiswa sebagai upaya pencegahan pelecehan seksual secara materi sangat layak dengan persentase 88% dan sangat layak secara tampilan dengan persentase 88%, (2) tingkat penggunaan modul bimbingan kelompok untuk meningkatkan self effikasi mahasiswa sebagai upaya pencegahan pelecehan seksual berada pada kategori sangat baik dengan persentase 91%. Penelitian ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif yang dapat digunakan oleh Konselor dalam melaksanakan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self effikasi mahasiswa sebagai upaya pencegahan pelecehan seksual.
Home Visit sebagai Pendukung Penanganan Permasalahan Siswa SMA Rahmiyati, Evi; Salsabilla, Elvira; Martunis, Martunis; Marsela, Fitra
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i2.75652

Abstract

This study aims to examine the implementation of home visit services in guidance and counseling at SMAN 12 Banda Aceh. The method used was qualitative research with a descriptive approach. The study subjects consisted of two guidance and counseling teachers, three homeroom teachers, and one principal. Data collection techniques included interviews and documentation, using a structured interview guide and a document recording format as instruments. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman model, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that home visit services are implemented by guidance and counseling teachers in collaboration with homeroom teachers to understand student problems and establish communication with parents. Obstacles identified included poor initial communication with students, the lack of an official assignment letter from the principal, and limited operational funds for home visits. Supporting factors, such as a warm welcome from parents and a supportive environment, contributed to the program's success. The novelty of this study demonstrates that the success of home visit services depends not only on formal administrative support but also on emotional engagement and active communication between teachers, students, and parents. The guidance and counseling teacher's initiative in building interpersonal relationships is crucial in the implementation of this service.
Implementation of Basic Guidance and Counseling Services in the Merdeka Curriculum Rahmiyati, Evi; Aziz, Melly Pusvita; Marsela, Fitra; Bahri, Syaiful
Journal of English Language and Education Vol 10, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i4.1313

Abstract

The implementation of basic guidance and counseling services is essential to support student development in line with the Merdeka Curriculum's learner-centered approach. However, discrepancies remain between policy expectations and actual school practices, particularly in planning, delivery, and media integration. This study aims to examine how BK teachers implement basic counseling services and identify the challenges they encounter. Using a descriptive qualitative method, data were collected from seven BK teachers through semi-structured interviews and documentation. The findings reveal that while teachers engage in diagnostic assessments and collaborate with school stakeholders, they face obstacles such as limited infrastructure, time constraints, and unfamiliarity with curriculum principles. Media use and large-class guidance remain inconsistent. Nevertheless, teachers attempt to overcome these barriers through adaptation, collaboration, and reflective evaluation. The study concludes that effective implementation requires ongoing support, improved facilities, and targeted training for BK teachers.
GAMBARAN SELF-ESTEEM SISWA SMA NEGERI BANDA ACEH Razi, Fahrul; Nurhasanah, Nurhasanah; Marsela, Fitra; Nasution, Jamilah Aini; Rahmiyati, Evi
Jurnal Suloh Vol 10, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v10i1.41031

Abstract

self-esteem merupakan aspek penting dalam kehidupan individu karena berkaitan dengan kepercayaan diri, penilaian terhadap kemampuan akademis, nilai diri, dan penerimaan sosial. Individu dengan self-esteem yang sehat cenderung percaya pada kemampuan diri, mampu menghadapi tantangan, dan membangun hubungan yang positif, sedangkan self-esteem rendah dapat menimbulkan perasaan tidak berharga dan kurang percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran self-esteem siswa SMA Negeri Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampel 346 siswa yang diambil melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala self-esteem 31 item dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (79%) memiliki self-esteem pada kategori sedang. Berdasarkan aspek, power (kekuatan) 66% berada pada kategori sedang, significance (keberartian) 49% rendah, virtue (kebajikan) 51% sedang, dan competence (kemampuan) 49% tinggi. Secara keseluruhan, self-esteem siswa mencerminkan keseimbangan antara rasa percaya diri dan kesadaran akan keterbatasan diri, ditandai dengan penerimaan diri yang baik, rasa dihargai dalam lingkungan sosial, optimisme, dan kemampuan menerima kritik.
Co-Authors Abu Bakar Abu Bakar Abu Bakar Aziz, Melly Pusvita Dara Rosita Evi Rahmiyati Fahrul Razi Fajriani Fajriani Fatimah, Husnatul Khairiah Khairiah Kisanta, Cici Liza Fidiawati Martunis - Martunis Yahya Nabila Arshadina Nandang Rusmana Nasution, Jamilah Aini Nelissa, Zahra Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Nurhasanah Nurul Rahmi Nurul Wahdani Rafikaayu Shopia Rahmat, Candra Prasiska Rahmiyati, Evi Rizky, Rahmi Salsabilla, Elvira Shalliha Nurul Putri SYAIFUL BAHRI Syaiful Bahri