Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.717
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Journal of Indonesian Legal Studies JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Seminar Nasional Lahan Suboptimal Metalurgi Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Medica Arteriana (Med-Art) Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesian Journal of International Law Syari'ah Economics Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Medika: Medika Khidmat JURNAL BUANA Jurnal Medis Umum
Zaki Mubarok, Zaki
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN

 1 
Pengaruh Metode Pembelajaran Kolaboratif Terhadap Keterampilan Berbicara Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia di STKIP Muhammadiyah Manokwari Mubarok, Zaki; Rahmi, Elvi; Indryani, Dian
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 1 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i1.3533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbicara mahasiswa dengan menggunakan metode pembelajaran kolaboratif. Metode yang digunakan dalam Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kemampuan berbicara mahasiswa tergolong baik. Aspek intonasi menempati posisi tertinggi dalam kategori sangat baik, mencerminkan kemampuan mahasiswa dalam mengekspresikan gagasan secara ekspresif dan menarik. Selanjutnya, aspek konten dan kejelasan juga menunjukkan hasil positif, mengindikasikan bahwa mahasiswa mampu menyampaikan ide secara relevan dan mudah dipahami. Namun demikian, pada aspek kefasihan dan ketepatan, sebagian mahasiswa masih berada dalam kategori cukup, menandakan perlunya peningkatan dalam hal kelancaran berbicara serta penggunaan struktur bahasa yang tepat. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan program pelatihan berbicara yang menekankan praktik intensif serta pemberian umpan balik yang konstruktif. Dengan pendekatan tersebut, diharapkan kemampuan mahasiswa dalam menyampaikan pesan secara jelas, runtut, dan sesuai kaidah bahasa akan semakin meningkat. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran keterampilan berbicara di lingkungan pendidikan tinggi.
Konflik Batin Tokoh Utama dalam Kumpulan Cerpen Perempuan Berlipstik Kapur Kajian Psikologi Sastra Saniyah, Saniyah; Rahmi, Elvi; Mubarok, Zaki
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk konflik batin yang dialami tokoh utama dalam kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur karya Esti Nuryanti Kasam, melalui pendekatan psikologi sastra. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teks cerpen yang terdapat dalam kumpulan cerpen tersebut untuk dianalisis . Data dikumpulkan melalui teknik baca, catat, dan analisis isi, kemudian dianalisis menggunakan teori konflik batin dari Alex Sobur yang mencakup berbagai bentuk konflik batin seperti kecewa, sedih, khawatir, takut, kesal, tertekan, berharap, perasaan bersalah, perasaan cemburu, marah dan cemas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama mengalami beberapa bentuk konflik batin yang dipengaruhi oleh tekanan sosial, budaya patriaki dan kemiskinan. Analisis memberikan pemahaman lebih dalam mengenai dinamika psikologi tokoh fiksi, sekaligus memperkaya kajian psikologi sastra.
Co-Authors Abu Umayah Agus Wibowo Ahyuni ., Ahyuni Amin, Tsalis Rahman Arif Rakhman Arnanda Yusliwidaka Arsi, Arsi Aulia, Itmam Bambang Gunawan Buditama, Ajar DARMAWAN, SYAMSUL DEWI SARTIKA Dian Indriyani Fatimatuz Zahro, Eliza Febriani, Bella Husaini, Fauzan Husna Indryani, Dian Khodijah Khodijah Khofifah, Ani Kholis Roisah Koidin, Mohammad Lestari, Vina Resti Liana Liana Mahara, Mualif Ibnu Merry Tiyas Anggraini Miftahul Janah, Miftahul Mohammad Subkhan Mubarrok, Dede Husni Muhamad Bauzir, Amanda Novhela, Shelly Noviasari, Nina Anggraeni Nur Fatikhatun Niami Nurliani, Rika Pindha Kaptiningrum, Pindha Prihandayani, Riska Dwi Qolbi, Tazkiyah Ainul Rahayu Rahayu Rahmatia Rahmatia, Rahmatia RAHMI, ELVI Rakhman, Itmam Aulia Ria Candra Dewi Saepudin Saepudin Sandy, Gilang Ary Saniyah, Saniyah Saputra, Juni Siti Fatimahtun Zahra Syamsul Falah Yahya Yahya Yaqinah, Ainul Zahir, M Ibrahim Zakiyah Zakiyah