Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fisika Unand AGRISAINTIFIKA Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian AGROSCIENCE Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi Jurnal Vokasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Teknologi The Journal of Palembang Nursing Studies Jurnal Sains Pertanian Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) Agrifo: Jurnal Agribisnis Universitas Malikussaleh J-CEKI Sultra Journal of Mechanical Engineering
Elfiana Elfiana, Elfiana
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar

 1 
The Implementation of the Active Learning Model Type Index Card Match to Improve Students' Learning Outcomes and Collaboration Skills Elfiana, Elfiana
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 10 No 1 (2025): Maret
Publisher : PGMI Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/alashr.v10i1.3781

Abstract

Keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran merupakan elemen penting yang menjadi dasar untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Keberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh tingkat keaktifan siswa di sekolah. Untuk menciptakan suasana belajar yang efektif dan kondusif, diperlukan metode pembelajaran yang mampu mendorong partisipasi aktif siswa di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran aktif tipe Index Card Match pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV SDN 166 Bengkulu Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 166 Bengkulu Utara. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan model pembelajaran aktif tipe Index Card Match mampu meningkatkan hasil belajar kognitif siswa serta keterampilan kolaborasi mereka dalam bekerja sama; (2) Model ini juga berhasil meningkatkan hasil belajar siswa secara keseluruhan, terlihat dari ketuntasan hasil belajar kognitif dengan nilai KKM ≥80, di mana 90% siswa mencapai ketuntasan. Capaian ini telah melampaui target indikator keberhasilan sebesar 80%.
Co-Authors Aidil Amar Akmal, Ajmir Amalia, Zuhra Amri Amri Anisah, Yuli Dewa Gede Eka Setiawan E. Elwina Elfira Elfira, Elfira Fachraniah, Fachraniah Fakhrizal Fakhrizal, Fakhrizal Fatmala, Nanda Fridayati, Diah Furqan, Muhammad Haikal Hafizal, Muhammad Hakim, Syahirman Halim Zaini, Halim Hani Irhamdessetya Intan, Syarifah Keumala Irhamni, Denni Irwansyah Irwansyah Khazimi, Muhammad Kuntarti , Kuntarti Marlina Marlina Nahar, Nahar Naya Desparita Nazariah, Nazariah Nigrum, Widya Nurdin, Irwan Nurraiyan, Nurraiyan Nursayuti, Nursayuti Prihatin, Nanang Rahmahwati, Cut Aja Ridwan, Ridwan Rosnani Rosnani Ruhana, Ruhana Rustam Efendi Saifuddin Saifuddin Salmawaty Tansa Sami, Muhammad Setia Budi Siti Rahmalia sitti zubaidah - Suryani Suryani Widuri , Endang Wulandari , Dyah Fitri Yetti , Krisna Yuammar, Yuammar