Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Keperawatan Anak Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Bisnis dan Pembangunan Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Variabel Ners Muda Accounting and Business Journal Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Law, Poliitic and Humanities Journal of Artificial Intelligence and Digital Business KOLONI Scholarly Journal of Elementary School Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
mariyam mariyam, mariyam
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Variabel

 1 
Eksplorasi Etnomatematika pada Adat Ba’samsam Dayak Salako Jeni, Patrisia; Rosmaiyadi, Rosmaiyadi; Buyung, Buyung; Husna, Nurul; Nirawati, Resy; Wahyuni, Rika; Mariyam, Mariyam; Prihatiningtyas, Nindy Citroresmi
Variabel Vol 7, No 2 (2024): OCTOBER 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v7i2.6332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis eksplorasi etnomatematika pada upacara adat Ba’samsam Dayak Salako. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Informan dalam penelitian ini yaitu Bapak Martinus Yohanes Mahadi selaku tokoh Adat sekaligus pembaca ritual dalam upacara Ba’samsam Dayak Salako. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman yang terdiri dari redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat etnomatematika yang digunakan oleh masyarakat Dayak salako dalam Ba’samsam dan juga mereka telah mengembangkan pengetahuan matematika yang kaya dan beragam, terutama pada sebuah bilangan yang terdapat dalam pembacaan ritual atau doa, dan bentuk geometri yang terdapat dalam penggunaan alat serta jumlah bahan yang diperlukan untuk upacara adat Ba’samsam ini. Konsep-konsep matematika ini terintegrasi dalam berbagai aktivitas terutama dalam Ritual Adat Ba’samsam Dayak Salako.Kata Kunci: Etnomatematika; Eksplorasi; Ritual; Dayak; Ba’samsam Ethnomathematics Exploration of the Ba'samsam Dayak Salako TraditionABSTRACTThis study aims to study and analyze the exploration of ethnomathematics in the traditional ceremony of Ba'samsam Dayak Salako. This research used a qualitative approach with ethnographic methods. The informant in this study was Mr. Martinus Yohanes Mahadi a traditional figure as well as a ritual reader in the Ba'samsam Dayak Salako ceremony. The data collection used in this study was observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used in this study was the Miles and Huberman model which consists of data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results showed that there was ethnomathematics used by the Dayak Salako people in Ba'samsam and also that they had developed a rich and diverse knowledge of mathematics, especially in the number contained in ritual recitations or prayers, and geometric shapes contained in the use of tools and the amount of materials required for this Ba'samsam traditional ceremony. These mathematical concepts were integrated with various activities, especially in the Ba'samsam Dayak Salako Traditional Ritual.
Efektivitas Pembelajaran dengan Pendekatan Somatic Auditory Visualization Intellegency (SAVI) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Statistika Husna, Nurul; Mariyam, Mariyam; Budiana, Angela Catur
Variabel Vol 7, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v7i1.1961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah yang dilihat dari tiga hal yaitu: ketercapaian ketuntasan siswa, perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan SAVI dan pembelajaran langsung, serta aktivitas siswa ketika diterapkannya pembelajaran dengan pendekatan SAVI. Penelitian ini menggunakan metode ekperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control-Group Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sambas yang berjumlah 108 siswa. Sampel penelitian ini siswa kelas XI IPA1 berjumlah 36 siswa dan kelas XI IPA2 berjumlah 37 siswa. Instrumen pengumpulan data berupa tes kemampuan pemecahan masalah dan observasi. Teknik analisis data yaitu uji-t satu sampel, N-Gain, dan uji-t independen dua sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran dengan pendekatan SAVI efektif meningkatkan ketercapaian ketuntasan siswa secara individual dengan rata-rata nilai 90,24 dan secara klasikal dengan nilai KKM ≥ 75 mencapai 75%; (2) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa antara kelas dengan pendekatan SAVI dan pembelajaran langsung dengan hasil thitung = 14,192 > ttabel = 1,99; (3) pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SAVI efektif mengaktifkan siswa pada pertemuan pertama dan kedua sebesar 74% dan 76% sehingga aktivitas siswa tergolong baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa pendekatan SAVI efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi statistika.Kata Kunci:SAVI; Kemampuan Pemecahan Masalah; Statistika; Aktivitas The Effectiveness of Learning with the Somatic Auditory Visualization Intellegency (SAVI) Approach on Students' Problem-Solving Abilities in StatisticalABSTRACTThis study aims to determine the effectiveness of learning using the Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) approach in improving problem-solving skills as seen from three things, namely: the achievement of student completeness, the difference in improvement in problem-solving abiities between students who receive learning with the SAVI approach and direct learning, and student activities when learning with the SAVI approach is applied. This study used an experimental method with a Pretest-Posttest Control-Group Design. The population in this study was all students of class XI IPA of SMA Negeri 1 Sambas which totals 108 students. The sample of this study was 36 students in class XI IPA1 and 37 students in class XI IPA2. The data collection instrument was in the form of problem-solving ability test and observation. The data analysis techniques were the one-sample t-test, the N-Gain, and the two-sample independent t-test. The results of the study showed that (1) learning with the SAVI approach was effective in increasing the achievement of individual student completeness with an average score of 90.24 and classically with a KKM score of ≥ 75 reaching 75%; (2) there was a difference in the improvement of students' problem-solving abilities between classes with the SAVI approach and direct learning with the result of tcount = 14.192 > ttable = 1.99; (3) learning using the SAVI approach was effective in activating students at the first and second meetings by 74% and 76% so that student activities were classified as good. So it can be concluded that the SAVI approach was effective in improving the problem-solving ability of statistical.
Eksplorasi Aspek dan Konsep Matematika pada Bentuk dan Alat-Alat Saprahan Suku Melayu Singkawang Ruslawati, Ruslawati; Nirawati, Resy; Husna, Nurul; Rosmaiyadi, Rosmaiyadi; Buyung, Buyung; Wahyuni, Rika; Mariyam, Mariyam; Prihatiningtyas, Nindy Citroresmi
Variabel Vol 8, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v8i1.6309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap serta menganalisis aspek dan konsep matematika yang terkandung dalam bentuk dan alat-alat saprahan suku melayu di Kota Singkawang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Pada penelitian ini subjek dipilih secara purposive sampling, yang berarti mereka dipilih berdasarkan pertimbangan bukan secara acak. Adapun subjeknya adalah tokoh adat yang mengetahui seluk beluk mengenai tradisi saprahan pada masyarakat melayu di Kota Singkawang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data terdiri dari pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk saprahan terdiri dari saprahan pendek. Aspek dan konsep matematika yang muncul pada bentuk saprahan tersebut yaitu operasi hitung, bangun datar, modulo, permutasi, dan bilangan. (2) Alat-alat yang digunakan pada tradisi saprahan terdiri dari alas saprah, batel, gelas air, gelas tampang, pinggan saprah, piring lauk, pinggan nasi, gelas (cawan) tertutup, sendok nasi, sendok lauk, baki besar atau redang, baki kecil, serbet, serta tempat buah dan kue (apar). Aspek dan konsep matematika yang muncul pada alat -alat tersebut yaitu bilangan, bangun datar, bangun ruang, kesebangunan dan kekongruenan, simetri putar, operasi hitung dan transformasi geometri.Kata Kunci: Etnomatematika; Eksplorasi; Matematika; Saprahan; Suku MelayuExploration of Mathematical Aspects and Concepts in the Shapes and Tools of the Saprahan Malay Tribe of SingkawangABSTRACTThis research aims to reveal and analyse the mathematical aspects and concepts contained in the shapes and tools of Malay saprahan in Singkawang City. The research approach used was a qualitative approach with ethnographic methods. In this study, subjects were selected using purposive sampling, which means they were selected based on considerations, not randomly. The subject was a traditional figure who knows the ins and outs of the saprahan tradition in the Malay community in Singkawang City. Data collection techniques in this research included observation, interviews, and documentation. Data collection instruments consisted of observation guidelines, interview guidelines, and documentation. The data analysis techniques used in this research were data reduction, data presentation, and concluding (verification). The research results showed that (1) the form of saprahan consists of short saprahan. The mathematical aspects and concepts that appear in this form of saprahan are arithmetic operations, plane figures, modulo, permutations and numbers; (2) the tools used in the saprahan tradition consist of a saprah base, batel, water glass, viewing glass, saprah plate, side dish plate, rice plate, closed glass (cup), rice spoon, side dish spoon, large tray or redang, small tray, napkins, and fruit and cake holder (apar). Mathematical aspects and concepts that appear in these tools were numbers, plane figures, spatial figures, similarity and congruence, rotational symmetry, arithmetic operations and geometric transformations.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Kudus , Wahid Aden, Christine Agustin, Desi Ahmad Junaidi Aldri Frinaldi Ambalika, Ni Komang Ayu Diah Amin Samiasih Andriani, Selvy Angges, Angges Anitra, Rien Apit Priatna Apriescha, Yolanda Arif Maulana Yusuf Azzahra, Hurul A’ini Sekar Budiana, Angela Catur Buyung Buyung, Buyung Citra Utami, Citra Damayanti, Alvira Dera Alfiyanti Desi Ariyana Rahayu Dumila, Sri Muliati Elok Nuradita Emi Sulistri, Emi Eni Hidayati Erni Purwani Fajar Tri Waluyanti Fifin Nazilah, Fanis HAJIJAH, NUR - Hayat, Nurul Ilya Krisnana, Ilya Indah Febriani, Indah Indah Pranata, Teofilus Jeni, Patrisia Kartida, Lusiani Lestari, Nika Arista Ayu Luh Titi Handayani, Luh Titi Lusi Fatmawati Mafulatun, Siti Muti'ah, Ana N, Andriyani Mustika N, Andriyani Mustika Nabela, Anggun Nur Sofia Madani, Nadea Nurhayati Nurhayati Nursalam Nursalam Nurul Husna Nuryati, Eka P, Nindy Citroresmi Pandiangan, Sefti Yollanda Uli Pawestri, Pawestri permita ayundana, permita Prihatiningtyas, Nindy Citro Prihatiningtyas, Nindy Citroresmi Resy Nirawati, Resy Riana, Elva Rika Wahyuni Rinadiantika, Septy Rini Setyowati, Rini Riu, Silvia Dewi Mayasari Rosmaiyadi Ruslawati, Ruslawati Rusmini, Sri S.Pd., M.Pd , Dewi Mariana, S.Pd., M.Pd , Mertika, S.Pd., M.Pd Sari , Junawalia Mayang Silvia, Canda Solekah, Umi Sri Mulyani Suhendro, Jauza Maylia Sumarli Sumarli, Sumarli Suprana, Okky Wijaya Syofrin, Nadila Deryza Taharuddin Taharuddin Ulhaq Mahfudzoh, Dhiya’ Umi Rahmawati Utami, Minarti Dyan Vivi Yosafianti Pohan Yartati, Rosmini Yeni Rustina Zina, Anggelia