Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.939
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Eduvest - Journal of Universal Studies Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development JPLED Jurnal Pustaka Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan
Nelitawati, Nelitawati
Universitas Negeri Padang, Indonesia
Aerospace Engineering Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Pembinaan Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lima Puluh Kota Resi Rahma Dini; Ermita Ermita; Nelitawati Nelitawati; Jasrial Jasrial
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i2.150

Abstract

The points of this study are to obtain data and information regarding the development of civil servants in the education and cultural offices of fifty cities, namely (1) Knowledge Development, (2) Attitude Development, (3) Activity motivation renewal, (4) Activity environment renewal, (5) skills renewal. a descriptive study of a quantitative approach. The study population numbered 85 employees and the sample size was determined using the Taro Yamane formula by means of Proportional Random Sampling of 54 employees. The study instrument was a Likert scale model questionnaire. The results of data analysis show that the development of civil servants in the Education and Culture Office of Fifty Cities Regency has been considered good with the acquisition level of 3.60 with the following explanation; (1) knowledge development has an effect on the good category, namely the achievement of 4.13, (2) the development of attitude influences the good category is obtained 3.74, (3) the development of morale has an effect on a sufficient level, namely 3.26, (4) work discipline coaching has an effect on a good level, namely on the acquisition of 4.03, (5) skills development is at a sufficient level, namely at the acquisition of 2.86. In general, it can be concluded that the development of civil servants at the Education and Culture Office of Fifty Cities is in the good category with an average score of 3.60. However, the coaching must be optimized again for optimal work results.
Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lima Puluh Kota Wela Agustia Wulandari; Nelitawati Nelitawati; Rusdinal Rusdinal; Yulianto Santoso
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i2.157

Abstract

This study aims to obtain information on whether there is a relationship between achievement motivation and employee performance. The purpose of this study was to obtain information on: 1) employee performance, 2) achievement motivation, and 3) the relationship between achievement motivation and employee performance. The population of all civil servants and non civil servant employees in the Department of Education and Culture of Fifty Cities Regency is 89 people. The sample used was 47 people who were obtained based on the use of the Slovin formula based on the Proportional Stratified Random Sampling technique. The use of this research instrument is the use of a Likert Scale with 5 selected answers it have test for validity and reliability. Validity and reliability were tested with the help of SPSS 16.0 with the Product Moment correlation formula. The results of the analysis show 1) high category employee performance, namely 89.58%, 2) achievement motivation is in the high category 87.9%, and 3) there is a clear relationship between achievement motivation and employee performance in the Education and Culture Office of Lima Puluh Kota Regency. That is, r count 0.754> r table 0.288 and the t value is 7.717> t table 2,000 at the 95% confidence level, which shows a relationship between achievement motivation and employee performance. This means that achievement motivation is one of the factors that influence the performance of employees in the Education and Culture Office of Fifty Cities Regency.
Pengawasan Atasan Langsung di lembaga Penjamin Mutu Pendidikan Provinsi Sumatra Barat Muhammad Rasyidi; Sulastri Sulastri; Jasrial Jasrial; Nelitawati Nelitawati
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i2.158

Abstract

This research is based on the observations of the authors at the Office of the Quality Assurance Agency for Education of West Sumatra Province regarding the supervision of direct superiors that are still not well implemented. This research aims to obtain information on Direct Supervisory Supervision at the Education Quality Assurance Agency of West Sumatra Province as seen from the indicators of supervision procedures, supervision techniques, supervisory time and follow-up supervision. This research is descriptive with quantitative methods. The population of this research is employees in the Education Quality Assurance Agency of West Sumatra Province amounting to 76 employees, the sample taken is a population research so that the number of 76 respondents or all subjects in this study. Data collected using questionnaires. The average formulation is used in processing data in this research Data shows that direct supervisory supervision namely: (1) Supervision procedures get a score with an average of 4.26 fall into the good category; (2) Surveillance Techniques get a score with an average of 4.02 fall into the good category; (3) Supervised time scores with an average of 4.08 fall into the good category; (4) Follow-up supervision gets a score with an average of 3.66 belongs to the good category. Overall, Direct Supervisory Supervision at the Education Quality Assurance Agency of West Sumatra Province scored with an average of 4.00 in the good category.
Persepsi Siswa Tentang Pelayanan Tenaga Administrasi Sekolah di SMKN 1 Enam Lingkung Pungki Cindy Ashari; Hadiyanto Hadiyanto; Nelitawati Nelitawati; Ermita Ermita
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 1 (2022): Vol 3 Issue 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i1.114

Abstract

This study aims to obtain an overview of students' perception of school administration services. This research is descriptive quantitative. The population of this study is students of grade X and grade XI in SMKN 1 Enam Lingkung. The results showed that students' perception of school administration services in SMKN 1 Enam Lingkung: a) seen from the hospitality aspect was in a high category with an average score of 4.16, 2) judging from the comfort aspect is in the high category with an average score of 4.13, 3) judging from the aspect of responsibility is in the high category with an average score of 4.11, d) seen from the aspect of response is in the high category with an average score of 4.15 , 5) seen from the aspect of ease in obtaining service is in the high category with an average score of 4.20. Thus, it can be concluded that students' perception of school administration services in SMKN 1 Enam Lingkung is in a high category with an average score of 4.15. The advice that can be given is an effort to maintain and improve the services of school administration personnel for the better
Pengelolaan Arsip di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi Febriyani Lestari; Anisah Anisah; Hadiyanto Hadiyanto; Nelitawati Nelitawati
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 4 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.296 KB) | DOI: 10.38035/rrj.v3i4.412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi prosedur pengelolaan arsip di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi, 2) Mengidentifikasikan masalah pengelolaan Arsip di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi, 3) Mendeskripsikan faktor penyebab masalah pengelolaan Arsip di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi, 4) Merumuskan alternatif penyelesaian masalah pengelolaan Arsip di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi, 5) Menganalisa dan menyajikan solusi yang paling efektif untuk penyelesaian masalah pengelolaan Arsip di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif desain penelitian studi kasus. Informan penelitian ialah para pegawai di instansi terkait. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancaraidanacatatan lapangan. Data dianallsis melalui langkah reduksi data dan penarikan kesimpulan.
Analisis regresi untuk menghitung pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru Nelitawati Nelitawati; Singgih Ginanjar
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 12, No 2 (2023): Volume 12 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v12i2.126634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Se-Kota Padang. Permasalahan yang sering terjadi di lingkungan pendidikan masih rendahnya kinerja guru. Adapun prediktor yang mempengaruhi kinerja guru yaitu kepemimpinan instruksional kepala sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu guru SMP di Kota Padang yang Berjumlah 135 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan instrumen kinerja guru. Penelitian dilakukan secara langsung terhadap guru di SMP. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil temuan menunjukkan bahwa kepemimpinan instruksional kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa untuk meningkatkan kinerja guru dapat dilakukan dengan menerapkan kepemimpinan instruksional yang baik sehingga memiliki pengaruh yang cukup relevan dalam peningkatan kinerja guru. 
Persepsi Siswa tentang Pemahaman Guru terhadap Peserta Didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4 Padang Sandra, Nuraini Eka; Rifma, Rifma; Jasrial, Jasrial; Nelitawati, Nelitawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi mengenai persepsi peserta didik tentang pemahaman guru terhadap peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4Padang yang dilihat dari kecerdasan, kreativitas, kondisi fisik dan perkembangan kognitif. Penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.Peserta didik pada kelas X dan XI di SMKN 4 Padang merupakan populasi pada penelitian dengan jumlah 708 peserta didik dengan pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin, dengan perkiraan tingkat kesalahan 10% yaitu 88 orang. Penelitian ini memakai teknik propotional random sampling.Instrument penelitian ini berupa kuisioner dengan skala model likert.Kuisioner yang digunakan sudah di uji kevalidan dan reliabelnya. Hasil data penelitian menunjukan bahwa persepsi peserta didik tentang pemahaman guru terhadap peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4Padang dilihat dari aspek 1) kecerdasan berada pada kriteria baik dan tingkat capaian skor 80,5 %, 2) kreativitas berada pada kriteria baik dan tingkat capaian skor 85,3 %, 3) kondisi fisik berada pada kategori baik dan tingkat capaian skor 76,9 %, 4) perkembangan kognitif berada pada kategori cukup baik dan tingkat capaian skor 79,9 %dengan demikian ditarik kesimpulan bahwa pemahaman guru terhadap peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4Padang menurut persepsi peserta didik berada pada kategori cukup baik dengan TCR 80,6%.
Tata Ruang Kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman Permata Sari, Dewi; Susanti, Lusi; Nelitawati, Nelitawati; Ayu Ningrum, Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2122

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan data terkait tata ruang kantor. Penelitian ini bersifat deskriptif, populasi adalah semua karyawan yang berjumlah 71 orang. Penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling. Metode yang digunakan adalah angket dengan lima alternatif pilihan jawaban. Hasil penelitian menunjukan bahwa tata ruang kantor dilihat dari 1) penyusunan perabot dan peralatan kantor dengan rata-rata skor yaitu 3,89 berada pada kategori sesuai, Hal ini menunjukan bahwa penyusunan perabot dan peralatan kantor dapat meningkatkan suasana kerja yang baik. 2) aspek Kelancaran alur kerja dengan rata-rata skor 3,82 berada pada kategori sesuai, Hal ini menunjukan bahwa kelancaran alur kerja pegawai dapat meningkatkan produktivitas pegawai. 3) aspek pencahayaan dengan rata-rata skor 3,49 berada pada kategori kurang sesuai, artinya pada indikator ini perlu adanya peningkatan dengan menggunakan sistem pencahayaan ambient lighting dan task lighting. 4) aspek sirkulasi udara dengan rata-rata skor 3,61 berada pada kategori sesuai, artinya sirkulasi udara dalam kantor dapat menunjang kenyamanan kerja pegawai. 5) aspek kebisingan dengan skor 3,45 dengan kategori kurang sesuai. Artinya tingkat kebisingan dalam kantor masih perlu diperhatikan lagi supaya tidak mengganggu pekerjaan pegawai.
Kesiapan Menerima Perubahan di Masa Pandemi Tenaga Administrasi Sekolah SMP Negeri Se- Kota Padang Panjang Nova Arianti , Suci; Rusdinal , Rusdinal; Nelitawati , Nelitawati; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2154

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai Kesiapan Menerima Perubahan Pada Masa Pandemi Bagi Tenaga Administrasi Sekolah Di SMP Se-Kota Padang Panjang dalam hal 1) rasa percaya terhadap kemampuan diri untuk berubah, 2) dukungan managemen, 3) manfaat bagi individu. Penelitisn ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh tenaga administrasi sekolah di SMP Se-Kota Padang Panjang yang berjumlah 37 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dalam bentuk skala semantik diferensial dengan tujuh pilihan jawaban. Kuesioner tersebut sudah penulis uji coba untuk mengetahui validitas dan realibitasnya. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa Kesiapan Menerima Perubahan Pada Masa Pandemi Bagi Tenaga Administrasi Sekolah Di SMP Se-Kota Padang Panjang dilihat dari aspek 1) rasa percaya terhadap kemampuan untuk berubah berada pada kategori siap dengan skor 85,96%, 2) dukungan managemen berada pada kategori siap dengan tingkat capaian skor 81,45%, 3) manfaat bagi individu berada pada kategori siap dengan tingkat capaian skor 83,69%.
A Pembinaan Pelaksanaan Tugas Guru oleh Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman: Pembinaan Pelaksanaan Tugas Guru oleh Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman Berkah, Berkah Ithar Ulhaq; Ahmad Sabandi; Nelitawati; Sulastri
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 3 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v3i3.220

Abstract

Penilitian ini dilatarbelakangi oleh pembinaan pelaksanaan tugas guru oleh Kepala sekolah di SMKN 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan mendeskripsikan tentang pembinaan pelaksanaan tugas guru oleh kepala sekolah dalam hal pembinaan pelaksanaan tugas guru sebagai pengajar, pembinaan pelaksanaan tugas guru sebagai pembimbing, dan pembinaan pelaksanaan tugas guru sebagai administrator kelas. Populasi penelitian guru SMKN 1 Enam Lingkung sebanyak 51 guru karena populasi tidak lebih besar dari 100 orang responden, maka penulis mengambil 100% jumlah populasi yang ada yaitu 51 guru. Penggunaan seluruh populasi tanpa harus menarik sampel penelitian disebut teknik sensus (jenuh). Alat pengumpul data berupa angket, model skala Likert yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasilnya reliabel dan itemnya yang tidak valid direvisi. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata. Hasil penilitian menunjukkan bahwa : (1) pembinaan pelaksanaan tugas guru oleh kepala sekolah di SMKN 1 Enam Lingkung dari segi pembinaan pelaksanaan tugas guru dalam mengajar sudah terlaksana dengan baik (4,39). (2) Pembinaan pelaksanaan tugas guru oleh kepala sekolah di SMKN 1 Enam Lingkung dari segi membimbing siswa sudah terlaksana dengan baik (4,43). (3) Pembinaan pelaksanaan tugas guru oleh kepala sekolah di SMKN 1 Enam Lingkung dari segi Administrasi kelas sudah terlaksana dengan baik (3,91). Jadi, dapat dikatakan bahwa pembinaan pelaksanaan guru oleh kepala sekolah sudah terlaksana dengan baik (4,24).
Co-Authors Ahmad Sabandi Ahmad Sabandi Ainna Septiany Dakhra Al-Kadri, Hanif Alferi, Alferi Alkadri, Hanif Anisah Anisah Anisah Anisah Anisah Anisah Berkah, Berkah Ithar Ulhaq Ermita Ermita Ermita Ermita Febriyani Lestari Fitra Maya Maya Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Hayati, Hazimah Dzikra Hikmah Putri Berliana Indra Jaya Indra Jaya irsyad irsyad Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Khairani Lusi Susanti, Lusi Mayang Yulinarti Melki Evendi Merika Setiawati Meyza Dri Alvia Muhammad Rasyidi Nelfia Adi Ningrum, Tia Ayu Nova Arianti , Suci Nur Alifah Ulfi Nurhizrah Gistituati Permata Sari, Dewi Pungki Cindy Ashari Resi Rahma Dini Restu, Riza Rifma Rifma Rusdinal Rusdinal , Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Sandra, Nuraini Eka Singgih Ginanjar Sufyarma Marsidin Sujarwati Sujarwati SULASTRI Sulastri Sulastri Sumiarni Sumiarni Ulfi, Nur Alifah Utami, Batina Yulia Wela Agustia Wulandari Yosi Angel Dirawati Yosi Angel Dirawati Yulianto Santoso Yulianto Santoso Yulianto Santoso