Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

Keadilan Distributif Masyarakat Desa Batukuda (Studi Kasus Industri Tambang Pasir) Arofah, Iin; Kudus, Wahid Abdul; Haryono, Haryono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberadan industri tambang pasir memberikan dampak positif dan negatif terhadap masyarakat Desa Batukuda. Sebagian masyarakat mendapat keuntungan, sedangkan dampak risiko kerusakan serta pencemaran lingkungan dirasakan oleh seluruh masyarakat. Pembagian distribusi manfaat, dan kesempatan merupakan hak bagi masing-masing individu masyarakat Desa Batukuda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadilan distributif masyarakat Desa Batukuda. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini diketahuinya tidak adanya kesamaan pemahaman tentang keadilan distributif, antara pemilik tambang pasir, masyarakat dan pengawas serta kontrol dari pemerintah. Tidak diketahuinya dampak risiko kedepan oleh masyarakat sehingga masyarakat lebih mengutamakan keuntungan untuk diri masing-masing. Kebebasan berpendapat agar bisa ditanggapi oleh pemilik tambang menuggu masa yang banyak. Masyarakat Desa Batukuda mengeluhkan uang kompensasi yang kurang untuk kebutuhan sehari-hari, menurunya manfaat dan kesuburan tanah ladang atau sawah, terapat sebagian masyarakat sudah tidak memiliki tanah dan tidak ada pemasukan dari perkebunan.
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Untirta Amalia, Siti Dita Nurul; Kudus, Wahid Abdul; Lindawati, Yustika Irfani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi minat mereka menjadi guru setelah lulus dari Program studi Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian sebanyak 218 responden dengan sampel sebanyak 142 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat menjadi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa berada pada kategori berminat dengan persentase pada mahasiswa angkatan 2020 yaitu 62%, pada mahasiswa angkatan 2021 yaitu 72%, dan pada mahasiswa angkatan 2022 yaitu 52%. Indikator paling tinggi pada angkatan 2020 adalah indikator aspek afektif 67%, angkatan 2021 indikator aspek kognitif 62%, dan angkatan 2022 indikator lingkungan sosial 58%. Hasil penelitian menunjukan faktor yang mempengaruhi minat menjadi guru mahasiswa Program studi Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa terdapat pada indikator aspek kognitif, aspek konasi dan lingkungan sosial dengan implementasi Theory of Planned Behaviour.
FENOMENA MENIKAH MUDA DIKALANGAN REMAJA PEREMPUAN DI KELURAHAN PIPITAN Suryani, Danik; Kudus, Wahid Abdul
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 13, No 2 (2022): Edisi Oktober 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j-psh.v13i2.54437

Abstract

Marriage is an essential thing in the cycle of human life. Nowadays, the phenomenon of getting married at a young age is widespread in society. One of the reasons for marrying young is to avoid promiscuity that violates religious and social norms, besides reducing the burden on parents. Usually, couples who marry young generally have a high tolerance for change and mature more quickly than those involved in this study using a descriptive qualitative research method. The data collection techniques in this study were observation, interviews, and literature study. This research article aims to determine the phenomenon of young marriage among adolescent girls in Pipitan Village, Walantaka District, Serang City, Banten Province. The results of the research obtained in this article are (1) the driving factors of young marriage that occur among adolescent girls in Pipitan Village. (2) How does this young woman in Pipitan Village live her life as a wife. (3) Strategies used in overcoming problems related to their role as a young married couple. (4) What are the effects on young women in Pipitan Village who marry young.
Implementasi Tata Tertib Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan pada Siswa di SMAN 2 Kota Serang Handoyo, Lydia Christina; Kudus, Wahid Abdul; Kuntari, Septi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tata tertib sekolah merupakan seperangkat aturan dan sistem yang wajib dipatuhi untuk menciptakan kondisi yang aman, tertib, dan terkendali sehingga dapat mencegah munculnya perilaku negatif. Implementasi tata tertib akan berjalan efektif apabila siswa memiliki kesadaran disiplin, sebaliknya pelanggaran terhadap tata tertib mengharuskan adanya sanksi sebagai upaya pembinaan.. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan tata tertib sekolah di SMAN 2 Kota Serang memiliki peran penting dalam membentuk kedisiplinan siswa, baik dalam hal kerapian berpakaian, ketepatan waktu, maupun sikap dalam proses pembelajaran. Sistem poin pelanggaran dan sanksi berjenjang mampu menumbuhkan kesadaran disiplin siswa, sementara guru, orang tua, dan organisasi siswa (OSIS) turut berperan dalam memberikan teladan, pembinaan, dan pengawasan. Implementasi tata tertib di sekolah menanamkan nilai disiplin jangka panjang yang berpotensi menjadi budaya sekolah.
PENGARUH MOTIVASI, KOMUNIKASI, DAN KOMPETENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS X DI SMAN 1 PANDEGLANG padaniah, neng yayu; Kudus, Wahid Abdul; Kuntari, Septi
Habitus : Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antropologi Vol 7, No 1 (2023): Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antropologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Soiologi Antropologi, FKIP-UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/habitus.v7i1.66905

Abstract

Penelitian ini mengangkat data, fakta dan realita. Masalah yang di angkat terfokus pada inkonsistensi motivasi, komunikasi, dan kompetensi serta prestasi belajar siswa kelas x. Tujuannya guna meningkatkan kualitas pembelajaran dapat di lakukan dengan cara memotivasi peserta didik dalam belajar, membangun komunikasi secara interaktif, dan mengembangkan kompetensi sebagai hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode deskriptif. Adapun Populasi sebanyak 137 Peserta Didik dengan menggunakan Probability Sampling dan Cluster Random Sampling. Sehingga, di peroleh sampel sebanyak 58 responden. Data yang dikumpulkan menggunakan pendekatan Observasi, Kuesioner dan Dokumentasi. Hasil dari penelitian dapat di simpulkan bahwa motivasi berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mata pelajaran sosiologi pada siswa kelas X di SMAN 1 pandeglang. Komunikasi berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mata pelajaran sosiologi pada siswa kelas X di SMAN 1 pandeglang. Kompetensi berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mata pelajaran sosiologi pada siswa kelas X di SMAN 1 pandeglang. Motivasi, komunikasi, dan kompetensi berpengaruh secara simultan terhadap prestasi belajar.Kata Kunci: Kompetensi, Komunikasi, Motivasi, Prestasi Belajar. AbstractThis research raises data, facts and reality. The problems raised focused on the inconsistency of motivation, communication, and competence and learning achievement of class ten students. The goal is to improve the quality of learning can be done by motivating students in learning, building insssteractive communication, and developing competencies as learning outcomes achieved by students. This study used a quantitative approach with a descriptive method. The population is 137 students using Probability Sampling and Cluster Random Sampling. Thus, obtained a sample of 58 respondents. The data collected used the approach of Observation, Questionnaire and Documentation The results of this study can be concluded that motivation had a significant effect on learning achievement in sociology subjects in class ten students at SMAN 1 Pandeglang. Communication had a significant effect on learning achievement in sociology subjects in class ten students at SMAN 1 Pandeglang. Competence has a significant effect on learning achievement in sociology subjects in class ten students at SMAN 1 Pandeglang. Motivation, communication, and competence had a simultaneous effect on learning achievement.Keywords: Motivation, Communication, Competence, Learning Achievement.