Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.767
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Abdimas Indonesian Journal VISA: Journal of Vision and Ideas
Marcelliantika, Adinda
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN HOLOGRAFI AUDIO VISUAL SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MAHASISWA PPG PAUD Purnamasari, Ica; Novita Sari, Zihan; Arina Rahma, Rezka; Putri Surya, Eka; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 9 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i9.3337-3353

Abstract

Pengembangan Puzzle Battle Interaktif Holografi Audio Visual bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), mengembangkan kurikulum yang lebih relevan, dan meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak. Penelitian ini mengumpulkan data menggunakan metode Scrum Development Process, yang memungkinkan pengembangan secara iteratif dan kolaboratif, sehingga setiap tahap pengembangan dapat dievaluasi dan disesuaikan secara terus-menerus. Metodologi yang diterapkan mencakup perancangan, pengembangan, dan evaluasi media pembelajaran holografi, dengan penekanan pada integrasi elemen audio visual untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media holografi audio visual secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan, dan pemahaman materi oleh mahasiswa. Teknologi ini juga memungkinkan mahasiswa untuk mengalami konsep-konsep abstrak secara lebih nyata dan mendalam, yang membantu dalam pemahaman yang lebih baik. Selain itu, inovasi ini juga mendorong partisipasi aktif dari orang tua dalam proses pembelajaran anak. Kesimpulannya, pengembangan media pembelajaran holografi audio visual memberikan kontribusi positif dalam menciptakan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif bagi mahasiswa Program Profesi Guru (PPG) PAUD, serta memperkaya pengalaman belajar mereka.
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN PEDAGOGI MAHASISWA PPG SENI BUDAYA MELALUI LMS INOVATIF TERINTEGRASI DENGAN PROYEK PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH MITRA Rahman Prasetyo, Abdul; Aulia, Fikri; Indra Kusuma, Fuad; Putri Surya, Eka; Rahmawati, Nila; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.3108-3124

Abstract

Upaya untuk mengoptimalkan pembelajaran pedagogi mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Seni Budaya dilakukan melalui pengembangan konten Learning Management System (LMS) yang inovatif dan terintegrasi dengan proyek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah mitra. Dengan pendekatan ini, diharapkan terjadi peningkatan pemahaman dan apresiasi mahasiswa terhadap seni budaya, serta terbangunnya karakter yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Metode yang digunakan melibatkan desain LMS yang interaktif, pelatihan guru, dan implementasi proyek di sekolah mitra. Hasil dari upaya ini menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan mahasiswa dan efektivitas pembelajaran yang signifikan, serta penguatan nilai-nilai Pancasila. Implementasi LMS yang inovatif ini memberikan dampak positif dalam pembelajaran seni budaya dan pengembangan karakter mahasiswa PPG, yang tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan seni budaya tetapi juga memperkuat landasan karakter yang berorientasi pada nilai-nilai luhur Pancasila.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN TERINTEGRASI MICRO LEARNING DALAM MATAKULIAH ANALISIS DATA PENELITIAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA Iriaji, Iriaji; Rahman Prasetyo, Abdul; Ratnawati, Ike; Cahya Indraswari, Dinda; Putri Surya, Eka; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda; Atma Wijaya, Ginanjar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.3037-3053

Abstract

Dalam era digital saat ini, micro learning telah menjadi strategi pembelajaran yang semakin populer karena kemampuannya untuk menyajikan konten pendidikan dalam potongan-potongan kecil yang mudah dikelola. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas implementasi strategi pembelajaran terintegrasi micro learning dalam matakuliah Analisis Data Penelitian pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa. Metodologi yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang fokus kepada aset micro learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep dan penerapan analisis data di kalangan mahasiswa. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa integrasi micro learning dalam kursus Analisis Data Penelitian dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan manfaat signifikan dalam pemahaman materi yang lebih dalam dan aplikatif. Implikasi dari temuan ini adalah bahwa institusi pendidikan tinggi harus mempertimbangkan penerapan strategi micro learning sebagai metode pembelajaran alternatif yang efektif, terutama dalam kurikulum yang membutuhkan pemahaman analitis yang kuat.
IMPLEMENTATION OF THE HIGH TOUCH, HIGH TEACH, AND HIGH TECH FRAMEWORK FOR BEGINNER BATIK BUSINESS Ratnawati, Ike; Rahman Prasetyo, Abdul; Iriaji, Iriaji; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda; Putri Surya, Eka; Atma Wijaya, Ginanjar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 7 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i7.2394-2409

Abstract

The batik industry in Indonesia faces the challenge of modernization while maintaining its rich traditions. Batik beginners are often hampered by limited knowledge and access to technology. This research aims to explore the effectiveness of the High Touch, High Teach, and High Tech framework in supporting start-up batik businesses for innovation and sustainable growth. This research uses the ADDIE Model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) to implement the framework. The Analysis Phase involves collecting data about the needs of a budding batik business. The Design and Development stage builds a strategy that integrates High Touch, High Teach, and High Tech approaches. Implementation was carried out through pilots in a number of start-up batik businesses, with assistance and training. Evaluation involves validation by batik experts and analysis of feedback from batik entrepreneurs. This framework shows significant improvements in product quality, process efficiency, and market reach of start-up batik businesses. Validation by batik experts confirms an increase in the combination of traditional values and modern innovation.
STRATEGI PENINGKATAN PEMANTAUAN KINERJA DAN PERSONALISASI PEMBELAJARAN DENGAN 'STUDENT LEARNING ANALYTICS WITH TABLEAU' UNTUK MAHASISWA PPG SENI BUDAYA Iriaji, Iriaji; Rahayuningsih, Titi; Yuliati, Yuliati; Firdausi Nuzula, Salsabila; Oktama, Triyoga; Putri Surya, Eka; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.3054-3073

Abstract

Peningkatan pemantauan kinerja dan personalisasi pembelajaran bagi mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Rumpun Seni Budaya melalui materi kursus "Student Learning Analytic with Tableau" menjadi tujuan utama dari kegiatan ini. Metodologi yang diterapkan mencakup analisis kebutuhan mahasiswa, perancangan kurikulum, serta evaluasi implementasi kursus. Kursus ini didesain untuk memperkenalkan mahasiswa pada konsep dan praktik analitik pembelajaran menggunakan Tableau, sebuah alat visualisasi data yang kuat dan canggih. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mahasiswa untuk memantau kinerja akademik mereka secara mandiri serta menerapkan personalisasi pembelajaran yang lebih efektif. Evaluasi yang dilakukan melalui survei dan wawancara mendalam mengonfirmasi efektivitas kursus ini dalam mendukung strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan berbasis data. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan Tableau untuk menganalisis data pembelajaran mereka. Kegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam memodernisasi pendekatan pengajaran dan memastikan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, dengan memanfaatkan teknologi analitik dan visualisasi data untuk mendukung proses belajar mengajar yang lebih efisien dan responsif terhadap kebutuhan individu mahasiswa.
PENGEMBANGAN PRODUK TEKNOLOGI HOLOGRAFI SEBAGAI MEDIA BELAJAR KUSTOMISASI 3D PT. MITRA BANGUN KREATIFA Rahman Prasetyo, Abdul; Ratnawati, Ike; Aulia, Fikri; Marcelliantika, Adinda; Putri Surya, Eka; Rahmawati, Nila; Aruna, Alby
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3696-3710

Abstract

Pengembangan dan rancang bangun produk teknologi holografi sebagai media belajar kustomisasi dinamis berbasis citra visual 3D di PT. Mitra Bangun Kreatifa bertujuan menciptakan alat pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Teknologi holografi memungkinkan visualisasi objek dalam tiga dimensi, memberikan pengalaman belajar yang mendalam dan imersif. Proyek ini melibatkan tahap perancangan, pengembangan, dan uji coba produk holografi yang dapat dikustomisasi sesuai kebutuhan pembelajaran. Melalui perancangan, tim merancang sistem holografi yang dapat memproyeksikan citra visual yang jelas dan realistis. Pada tahap pengembangan, teknologi ini diintegrasikan dengan perangkat lunak pendukung untuk memastikan fungsionalitas dan kemudahan penggunaan. Uji coba produk melibatkan siswa dari berbagai tingkat pendidikan untuk mengevaluasi efektivitas dan keterlibatan yang dihasilkan. Hasil awal menunjukkan bahwa teknologi ini dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, serta meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar. Implementasi produk ini diharapkan memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan melalui penggunaan teknologi canggih, menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan interaktif di era digital.
STRATEGI DAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI UD ZAIDA SEBAGAI INOVASI EDUKASI INDUSTRI JAMUR RUMAHAN Purnamasari, Ica; Ishaq, M.; Listyaningrum, R. Anggia; Putri Surya, Eka; Marcelliantika, Adinda; Aruna, Alby
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3711-3723

Abstract

Strategi dan implementasi pembelajaran berbasis proyek di UD Zaida Jamur Tiram sebagai inovasi edukasi industri jamur rumahan difokuskan untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan para petani jamur melalui pendekatan pembelajaran yang terstruktur dan praktis. Pendekatan yang digunakan mencakup analisis kebutuhan, perancangan kurikulum, serta evaluasi efektivitas program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek secara signifikan meningkatkan kemampuan peserta dalam memproduksi dan mengelola budidaya jamur. Program ini juga memfasilitasi kolaborasi dan pertukaran pengetahuan antara peserta. Dengan demikian, strategi dan implementasi pembelajaran berbasis proyek ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan industri jamur rumahan dan dapat dijadikan model untuk edukasi industri lainnya. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan dan pengetahuan para petani, yang pada gilirannya berkontribusi pada pengembangan industri jamur rumahan. Selain itu, kolaborasi dan pertukaran pengetahuan yang difasilitasi oleh program ini juga mendukung peningkatan kemampuan peserta dalam berbagai aspek budidaya jamur. Hasil yang positif ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek tidak hanya efektif tetapi juga dapat diadaptasi untuk sektor industri lainnya.
PEMANFAATAN HOLOGRAM UNTUK PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR WISATA EDUKASI DI KAMPUNG INDUSTRI TEMPE SANAN Hidayat, Rachmad; Aulia Martha, Jefry; Hari, Mohammad; Agustin Ningrum, Linda; Putri Surya, Eka; Ayu Salsabila, Annisa; Marcelliantika, Adinda; Aruna, Alby
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3724-3736

Abstract

Pemanfaatan teknologi visualisasi hologram dalam pembangunan infrastruktur wisata edukasi merupakan inovasi penting yang dapat meningkatkan daya tarik dan efektivitas penyampaian informasi kepada pengunjung. Studi ini berfokus pada penerapan teknologi hologram di Kampung Industri Tempe Sanan sebagai katalis infrastruktur wisata edukasi. Melalui pendekatan ini, diharapkan wisatawan tidak hanya memperoleh pengalaman yang lebih mendalam mengenai proses pembuatan tempe, tetapi juga meningkatkan daya tarik wisata lokal. Metode yang digunakan meliputi survei lapangan, wawancara dengan pemangku kepentingan, dan evaluasi efektivitas teknologi hologram dalam konteks edukasi dan pariwisata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan hologram berhasil meningkatkan minat dan partisipasi pengunjung, serta memberikan nilai tambah bagi kampung industri ini. Dengan demikian, teknologi hologram tidak hanya berperan sebagai alat edukasi yang inovatif tetapi juga sebagai pendorong pengembangan ekonomi lokal melalui pariwisata edukasi.
INTEGRASI PENDIDIKAN SENI DAN INDUSTRI MEDIA IMERSIF MELALUI KELAS SIMULASI VISUAL UNTUK MATCHMAKING KURIKULUM INDUSTRI Iriaji, Iriaji; Patmi Rahayu, Wening; Rahman Prasetyo, Abdul; Putri Surya, Eka; Atma Wijaya, Ginanjar; Firzon Ainur Roziqin, Mohamad; Marcelliantika, Adinda; Aruna, Alby
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3669-3681

Abstract

Integrasi pendidikan seni dengan industri media imersif melalui perancangan dan implementasi kelas simulasi visual merupakan fokus utama penelitian ini. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kesesuaian kurikulum pendidikan seni dengan kebutuhan industri. Pendekatan metodologi yang diambil mencakup analisis kebutuhan industri, perancangan modul pembelajaran, serta implementasi dan evaluasi kelas simulasi visual. Dari kegiatan ini, terlihat adanya peningkatan keterampilan praktis mahasiswa dalam penggunaan teknologi imersif serta pemahaman mereka mengenai aplikasi praktis seni dalam konteks industri. Evaluasi melalui survei dan wawancara mendalam dengan mahasiswa dan pelaku industri mengindikasikan bahwa kelas simulasi ini efektif dalam menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, serta meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Hasilnya memberikan kontribusi signifikan dalam memodernisasi kurikulum pendidikan seni dan memastikan relevansinya dengan perkembangan industri media imersif. Dengan demikian, upaya ini tidak hanya memperkuat keterampilan teknis mahasiswa tetapi juga menyiapkan mereka untuk beradaptasi dengan tuntutan industri yang terus berkembang.
PEMAHAMAN DAN PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN DI KAMPUNG MANTERAMAN MELALUI DIVERSIFIKASI MOTIF DAN PENDAMPINGAN PRODUKSI BATIK Ratnawati, Ike; Dhesti Anggriani, Swastika; Rahman Prasetyo, Abdul; Aruna, Alby; Putri Surya, Eka; Marcelliantika, Adinda
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3682-3695

Abstract

Upaya mempercepat pemahaman dan praktik kewirausahaan di Kampung Manteraman, Desa Pagelaran, dilakukan melalui diversifikasi motif dan pendampingan produksi batik. Peningkatan kualitas dan daya saing produk batik lokal menjadi fokus utama. Pendekatan yang diterapkan mencakup pelatihan intensif dan bimbingan teknis untuk memperkenalkan motif-motif baru yang inovatif serta sesuai dengan tren pasar. Di samping itu, pendampingan dalam aspek produksi dan manajemen usaha diberikan guna meningkatkan efisiensi dan produktivitas. Hasil yang diharapkan meliputi peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat setempat dalam kewirausahaan, serta kualitas produk batik yang mampu bersaing di pasar yang lebih luas. Melalui program ini, diharapkan terjadi peningkatan pendapatan masyarakat dan keberlanjutan usaha batik di Kampung Manteraman. Pendekatan holistik ini bertujuan untuk memberikan dampak jangka panjang yang positif bagi komunitas, meningkatkan kesejahteraan, serta mendorong keberlanjutan ekonomi berbasis budaya lokal. Keberhasilan program ini diukur melalui peningkatan keterampilan dan pengetahuan warga, serta kualitas dan daya saing produk batik yang dihasilkan.
Co-Authors Agustin Ningrum, Linda Arina Rahma, Rezka Aruna, Alby Atma Wijaya, Ginanjar Aulia Martha, Jefry Ayu Salsabila, Annisa Cahya Indraswari, Dinda Diana Tien Irafahmi Dwi Wulandari Fikri Aulia Firdausi Nuzula, Salsabila Firzon Ainur Roziqin, Mohamad Fuad Indra Kusuma Habiddin Ike Ratnawati Iriaji Listyaningrum, R. Anggia M. Ishaq, M. Mitra Istiar Wardhana, Mitra Istiar Mohammad Hari, Mohammad Naswan Suharsono NILA RAHMAWATI Ningrum, Linda Agustin Novita Sari, Zihan Oktama, Triyoga Otto Fajarianto Prasetyo, Abdul Rahman Purnamasari, Ica Putri Surya, Eka Qolbi, Muhammad Syifa'ul Rachmad Hidayat Rai Arimbawa, Anak Agung Gde Rakhmat Taufani, Agusta Rezka Arina Rahma Roziqin, Mohamad Firzon Ainur Salsabila, Annisa Ayu Septyana, Risa Shirly Rizki Kusumaningrum Surya, Eka Putri Swastika Dhesti Anggriani Titi Rahayuningsih Umu Da’watul Choiro Wening Patmi Rahayu Wijaya, Ginanjar Atma Yolla Wulansari, Anna Yuliati -