Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Survei Kondisi Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMP Negeri Se-Kecamatan Karang Sambung Kabupaten Kebumen Maskuri, Ikhsanudin; Irawan, Yogi Ferdy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) di SMP Negeri se-Kecamatan Karang Sambung, Kabupaten Kebumen. Penelitian menggunakan metode survei deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah empat SMP Negeri yang berada di Kecamatan Karang Sambung, yaitu SMPN 1, SMPN 2, SMPN 3, dan SMPN 4 Karang Sambung, dengan total 930 siswa dan 5 guru PJOK. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi, dan wawancara terstruktur dengan guru PJOK. Instrumen penilaian mengacu pada Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 dan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai acuan kelayakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan persentase kecukupan dan kategori kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kondisi sarana dan prasarana PJOK secara keseluruhan berada pada kategori Cukup dengan rata-rata persentase 47,88%; (2) SMPN 1 Karang Sambung memiliki kondisi terbaik dalam kategori Baik (73,95%), diikuti SMPN 2 dalam kategori Cukup (55,35%), SMPN 3 (38,40%) dan SMPN 4 (23,80%) dalam kategori Kurang; (3) terdapat kesenjangan yang signifikan antar sekolah, dengan SMPN 1 memiliki kelengkapan tiga kali lebih baik dibandingkan SMPN 4; dan (4) kondisi fisik peralatan menunjukkan 78,00% layak pakai di SMPN 1, menurun drastis hingga 28,00% di SMPN 4. Disimpulkan bahwa masih terdapat ketimpangan kondisi sarana dan prasarana PJOK yang signifikan antar sekolah, khususnya antara sekolah di pusat kecamatan dan sekolah di wilayah terpencil, yang memerlukan perhatian dan intervensi kebijakan dari pemerintah daerah.
Pengaruh Motivasi terhadap Keterampilan Bermain Futsal Pada Pemain Singayasa Futsal Academy U-15 Hidayat, Dimas Wahyu; Irawan, Yogi Ferdy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi terhadap keterampilan bermain futsal pada pemain Singayasa Futsal Academy U-15. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh pemain aktif Singayasa Futsal Academy kategori U-15 yang berjumlah 30 pemain (total sampling). Instrumen penelitian terdiri dari: (1) angket motivasi bermain futsal yang terdiri dari 22 butir pernyataan dengan dua dimensi (motivasi intrinsik dan ekstrinsik), dengan nilai reliabilitas Cronbach's Alpha sebesar 0,874; dan (2) tes keterampilan bermain futsal yang mencakup passing & kontrol bola, dribbling, dan shooting ketepatan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan taraf signifikansi α=0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat motivasi pemain dominan berada pada kategori Tinggi (53,33%); (2) tingkat keterampilan bermain dominan berada pada kategori Baik (46,67%); (3) motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan bermain futsal (F=61,044; p=0,000) dengan koefisien determinasi R²=0,597, artinya motivasi berkontribusi sebesar 59,70% terhadap keterampilan bermain futsal; dan (4) persamaan regresi yang diperoleh adalah Ŷ=12,847+0,687X. Motivasi intrinsik memiliki kontribusi lebih besar (61,00%) dibandingkan motivasi ekstrinsik (37,70%). Disimpulkan bahwa motivasi merupakan prediktor yang signifikan terhadap keterampilan bermain futsal pemain Singayasa Futsal Academy U-15.
Pengaruh Permainan Sepak Bola terhadap Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV MI Dipanegara Ranterejo Klirong Kebumen Suryanto, Suryanto; Irawan, Yogi Ferdy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh permainan sepak bola terhadap tingkat kesegaran jasmani siswa kelas IV MI Dipanegara Ranterejo Klirong Kebumen. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental dengan desain pre-test post-test control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV MI Dipanegara Ranterejo yang berjumlah 32 siswa, dengan sampel 30 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok melalui teknik purposive sampling: kelompok eksperimen (n=15) yang mendapatkan pembelajaran PJOK berbasis permainan sepak bola termodifikasi, dan kelompok kontrol (n=15) yang mendapatkan pembelajaran PJOK konvensional. Perlakuan diberikan selama 8 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu. Tingkat kesegaran jasmani diukur menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk usia 10–12 tahun yang terdiri dari 5 komponen: lari 40 meter, gantung siku tekuk, baring duduk 30 detik, lompat tegak, dan lari 600 meter. Analisis data menggunakan uji t berpasangan dan uji t independen dengan taraf signifikansi α=0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) permainan sepak bola berpengaruh sangat signifikan terhadap kesegaran jasmani kelompok eksperimen (t=12,284; p=0,000) dengan peningkatan rata-rata 31,12%; (2) terdapat perbedaan peningkatan yang sangat signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (t=7,216; p=0,000) dengan ukuran efek Cohen's d=2,63 (sangat besar). Disimpulkan bahwa pembelajaran PJOK berbasis permainan sepak bola termodifikasi secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan kesegaran jasmani siswa kelas IV MI dibandingkan pembelajaran konvensional.