Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.45
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Qurroti: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini AL-UMRON: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Accounting and Business JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies Jurnal Sosial Ekonomi Perikanan Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) Al Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Ulfa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
EFISIENSI DISPLAY KELAS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA TARBIYATUL ISLAM SOKO TUBAN Naila, Nailatil Maghfiroh; Ulfa; Roudlotun Ni’mah
Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Nahdlatul Ulama University Sunan Giri Bojonegoro, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/abata.v4i1.2805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas display kelas dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun di RA Tarbiyatul Islam Desa Sokosari, Kecamatan Soko, Kabupaten Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian pre-eksperimental, jumlah sampel yang terlibat adalah 21 anak. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis untuk menentukan pengaruh signifikan dari display kelas terhadap kemampuan membaca anak dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca anak usia 4-5 tahun setelah penerapan display kelas. Sebelum penerapan, skor rata-rata kemampuan membaca adalah 37, sedangkan setelah penerapan, skor meningkat menjadi 61,30. Temuan ini menegaskan bahwa display kelas efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun. Implikasinya, penggunaan display kelas dapat menjadi strategi yang berharga dalam pendidikan anak usia dini untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih optimal.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN WORD CARDTERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAANDALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIAPADA SISWA KELAS II SD MUHAMMADIYAH IDI TELLO BARU ulfa; Munirah; Khadijah Razak, Nur
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of the Word Card Playing Method is one way to solve problems in learning. This study aims to determine the effect of using the word card playing method on the ability to read early in the Indonesian language subject in grade II students of SD Muhammadiyah IDI Tello Baru. This study uses a Pre-experimental research type. The population in this study were grade II students of SD Muhammadiyah IDI Tello Baru consisting of 22 students. The data collection technique used in this study was a pretest and posttest in the form of a reading test. The data analysis technique used in this study is a descriptive data analysis technique and an inferential technique which includes a normality test, a homogeneity test and a hypothesis test. Based on the results of the study, it shows that the average pretest score is 59.32 while the average posttest score is 77.73. The paired sample T-test test shows a significant value (2- Tailed) = 0.000 <0.05. Based on the results obtained, H0 is rejected and H1 is accepted. From the results of the study, it can be concluded that the use of the word card playing method has an effect on the ability to read early in students at SD Muhammadiyah IDI Tello Baru.
TINDAK PIDANA KORUPSI PENYALURAN DANA BANTUAN SOSIAL COVID-19 DITINJAU DARI FIQH SIYASAH Labeda, Selvia; Ulfa
Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) Vol 4 No 1 (2023): Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev)
Publisher : Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/dalrev.v4i1.5521

Abstract

This study aims to determine the accountability for the criminal act of corruption in the Covid-19 social assistance fund, efforts to overcome the criminal act of corruption in the Covid-19 social assistance fund, and review of fiqh siyasah against the criminal act of corruption in the Covid-19 social assistance fund. The type of research used is normative legal research, with a normative approach and a juridical approach (siyasah dusturiyah). The data collection technique used is library research technique. The results of this study indicate that accountability for criminal acts of corruption in the Covid- 19 social assistance fund is included in the category of forms of corruption that are detrimental to the state with the intention of enriching themselves so that perpetrators of corruption can be charged with criminal sanctions or even threatened with the death penalty as stated in Article 2 of Law No. 20 of 2001 amendments to the Law of the Republic of Indonesia No. 31 of 1999. To minimize the occurrence of corruption in the Covid-19 social assistance funds, preventive and repressive efforts were carried out. The criminal act of corruption in the Covid-19 social assistance fund can be categorized as an act of betrayal of the mandate and is also an unjust act because it is a form of deviation from the objectives of sharia maqasid such as religious protection (hifdz ad-din), protection of the soul (hifdz an-nafs), protection of of reason (hifdz aql), protection of offspring (hifdz an-nasab), and protection of property (hifdz al-mal).
Formative Assessment dalam Perspektif Hadis: Analisis Evaluasi Pendidikan Berbasis Proses dan Pembiasaan Bertahap dalam Tradisi Pendidikan Islam Sholihah, Nihayatus; Ulfa; Udhma, Luthfiatul; Qinni, Abidatil
Philosophiamundi Vol. 3 No. 6 (2025): Philosophiamundi December 2025
Publisher : PT. Kreasi Karya Majakata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi kini mampu menyediakan akses informasi instan, bantuan penulisan, hingga penilaian otomatis, namun kemudahan tersebut sekaligus menimbulkan tantangan etik seperti plagiarisme berbasis AI, kecurangan akademik, serta melemahnya proses intelektual mandiri. Artikel ini bertujuan menganalisis integrasi nilai-nilai hadis tentang amanah ilmiah sebagai dasar etika pemanfaatan AI dalam pendidikan. Penelitian menggunakan metode studi literatur yang menelaah hadis-hadis terkait kejujuran, amanah, tabayyun, dan muraqabah, serta teori etika pendidikan modern dan pedoman etika AI internasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa ajaran Nabi Muhammad SAW memberikan fondasi moral komprehensif dalam menghadapi tantangan teknologi, terutama melalui internalisasi nilai amanah, kejujuran, tanggung jawab ilmiah, verifikasi informasi, dan kesadaran spiritual. Integrasi nilai hadis dengan etika AI modern menghasilkan model pendidikan yang tidak hanya menekankan kemampuan teknologi, tetapi juga pembentukan karakter moral dan integritas akademik. Dengan demikian, nilai-nilai Islam berperan penting dalam memastikan AI digunakan sebagai sarana peningkatan pengetahuan, bukan sebagai jalan pintas yang merusak proses belajar dan mereduksi makna ilmu. Temuan ini menegaskan urgensi etika spiritual dalam pengembangan teknologi pendidikan, sekaligus memberikan kerangka konseptual bagi lembaga pendidikan dalam merumuskan kebijakan pemanfaatan AI yang bertanggung jawab.
PERAN AKUNTANSI PADA PENENTUAN GANTI RUGI PERDATA DALAM SENGKETA BISNIS Anggita, Wenni; Ulfa; Jeanne Darc Noviayanti Manik; Deswita, Nelsi
Indonesian Journal of Accounting and Business Vol 7 No 1 (2026): Indonesian Journal of Accounting and Business
Publisher : Jurusan Akuntansi, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/gpvdnh90

Abstract

Sengketa bisnis yang berujung pada tuntutan ganti rugi perdata sering kali memerlukan dasar perhitungan yang kuat dan objektif. Dalam hal ini, akuntansi berperan penting dalam menyajikan data keuangan yang dapat dijadikan bukti untuk menentukan jumlah kerugian secara akurat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana akuntansi, terutama dalam aspek pelaporan dan audit keuangan, menjadi instrumen utama dalam pembuktian kerugian dalam kasus perdata. Metode penelitian menggunakan pendekatan yuridis normatif dan studi kasus. Melalui studi kasus PT Mandiri Tunas Finance vs. CV Bumi Tunas Mineral dan PT Indofarma Tbk vs. PT Kimia Farma Tbk, ditemukan bahwa dokumen akuntansi seperti laporan laba rugi, neraca, catatan piutang, dan biaya operasional memainkan peran penting dalam membuktikan hubungan sebab-akibat antara wanprestasi dan kerugian yang ditimbulkan. Akuntansi forensik berfungsi sebagai alat validasi yang membantu menyusun bukti kuantitatif yang objektif dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Namun, tantangan seperti keterbatasan akses data, perbedaan interpretasi kerugian, dan kurangnya pemahaman hakim terhadap bukti keuangan menghambat efektivitasnya. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara akuntan, praktisi hukum, dan sistem peradilan, serta edukasi kepada pelaku usaha untuk memperkuat dokumentasi keuangan. Penguatan regulasi teknis dan kapasitas profesional menjadi kunci dalam meningkatkan kualitas pembuktian hukum berbasis akuntansi di ranah litigasi bisnis perdata.Hasil penelitian menunjukkan bahwa laporan keuangan, estimasi nilai wajar, dan teknik akuntansi forensik merupakan komponen kunci dalam penetapan nominal ganti rugi yang adil dan rasional oleh pengadilan
Efektivitas Mindfulness Based Cognitive Therapy Untuk Mereduksi Compassion Fatigue Mahasiswa PIAUD Ulfa; Prassasty, Anna; Fuadina, Nabila
AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): (Mei 2026)
Publisher : Program Studi pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/6yf8fx06

Abstract

This study tested the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) on reducing Compassion fatigue in post-primary school students using a quasi-experimental method with a pretest-posttest control group design. The study sample consisted of 20 participants divided into an experimental group (n=10) receiving 6 sessions of MBCT intervention and a control group (n=10) participating in regular discussions. Data analysis was conducted using a paired sample test to evaluate differences in scores within groups so that results could be compared between groups. The results of the statistical test showed a significant difference in the experimental group based on the results of the paired samples test, the experimental group (M = -21,600, SD = 3,777, t = -18,084, p = .000) in the control group (M = -900, SD = 3,213, t = -.886, p = .399. This finding is also supported by reflective questions in supporting and strengthening the results of quantitative data, participants reported an increase in realizing emotions and feeling calmer after treatment. This study provides empirical evidence that MBCT is effective as an intervention to reduce Compassion fatigue in PIAUD students as prospective educators. Further research recommendations are suggested to develop a Compassion fatigue scale specifically for educators and can be implemented for other psychological scales with different subjects and can use more comprehensive research methods.
Co-Authors Agus Muchsin Ajeng Trias M, Rizkyanti Anggraini Annaastasia, Nurhuda Azzahra, Amalia Budiyanto Christianto, Mikael Immanuel Deswita, Nelsi Firman Gandung Sugita Gunawan Gunawan I Nyoman Murdiana Ilham, Farizi Intan Tri Mayangsari Jeanne Darc Noviayanti Manik Khadijah Razak, Nur Kidunga, Lyra Labeda, Selvia Laela S, Mutiara Lusiyanti Ma'mum, Sukron Maulana Fansyuri Muh Akib Muhammad Ikhwan Muhammad Qadaruddin Mulya Ningrum, Garnis Munirah Nabila Fuadina Nabila, Dhaifina Naila, Nailatil Maghfiroh Nur Taufiq Sanusi Prassasty, Anna Qinni, Abidatil Rianto, Risky Risfandi Roudlotun Ni'mah Roudlotun Ni’mah Santoso, Rendi Dwi Sarini Yusuf Sholihah, Nihayatus Silviana, Fijriani Udhma, Luthfiatul Ulfa Ulfa Usman Roin Wenni Anggita, Wenni Wulandari Ega M, Nadya