Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Jurnal Abdimasa Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdi Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ekonomika Dan Bisnis SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research
Sandi Sandi
Universitas Muhammadiyah Bone
Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Program Pertukaran Merdeka terhadap Pengembangan Diri Mahasiswa PMM 4 Universitas Airlangga Wahyu Hidayat; Hamka Hamka; Sahiruddin Sahiruddin; Sandi Sandi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (2)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i2.1386

Abstract

Pengembangan diri merupakan salah satu hal penting dalam kehidupan seseorang terutama bagi generasi penerus bangsa dalam hal ini mahasiswa. Namun melihat fenomena yang terjadi, masih kurang mahasiswa yang menyadari tentang pentingnya pengembangan diri sehingga mereka tidak proaktif dalam mencari kesempatan untuk meningkatkan potensinya. Oleh karena itu program pertukaran mahasiswa merdeka dapat menjadi salah satu solusi untuk membantu mahasiswa dalam mengembangkan potensi diri. Program Pertukaran Mahasiswa (PMM) merupakan salah satu program dari MBKM yang dibuat oleh Kemendikbudristek dengan tujuan meningkatkan mutu pendidikan tinggi dengan memberikan peluang kepada mahasiswa dalam mengembangkan wawasan akademik, meningkatkan kemandirian dan mengembangkan keterampilan mahasiswa. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program pertukaran mahasiswa merdeka terhadap pengembangan diri mahasiswa.  Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner sebagai alat ukur. Analisis data dalam penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif. Tehnik pemilihan informan menggunakan purposive sampling dengan sampel terdiri dari mahasiswa PMM4 Universitas Airlangga. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa program pertukaran mahasiswa merdeka memiliki pengaruh signifikan terhadap pengembangan diri mahasiswa PMM4 Universitas Airlangga.
Pengaruh Penerapan Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Maria Ulpa; Sandi Sandi; Emmi Azis
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8362

Abstract

This study is an experimental research with a quantitative approach that aims to determine the influence of the application of the Snowball Throwing model on student learning outcomes. The population of this study is grade VIII students of SMP Negeri 2 Ponre with a sample from class VIII A. The data collection method in this study is Test Instruments in the form of pretest and posttest. The data was processed by instrument tests in the form of Question Difficulty Level Test and Discriminating Power Test, and to answer the Research Hypothesis, a Descriptive Statistical Test and an Infernal Statistical Test were carried out using the Normality Test, and the Independent Sample T-test. Based on the results of the research and the data that has been collected, the researcher can conclude that the application of the snowball throwing model has a significant positive effect on the learning outcomes of SMP Negeri 2 Ponre students. his is proven in the paired sample t-Test calculation, the significance value obtained is 0.000, which means this value is more than <0.05. Apart from that, after getting tcount of 15.203 and ttable of 2.05954, it can be concluded that tcount > ttable (15.203 > 2.05954) so that HO is rejected HI is accepted.
Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Perilaku Berwirausaha Siswa Adinda Pratiwi; Sandi Sandi; Hamka Hamka
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8424

Abstract

This study aims to determine how the correlation of teacher teaching variations on student learning motivation. The type of research used is quantitative research method. The data obtained and processed are the results of questionnaire answers from students of class XI OTKP SMK Negeri 4 Bone. The data collection techniques used in this research are observation, documentation and questionnaires by going directly to the research location. Based on the test results that have been done, partially shows that the variable knowledge of entrepreneurship (X) has a significant effect on entrepreneurial behavior (Y) class XI OTKP SMK Negeri 4 Bone. This means that the first hypothesis (Ha) is accepted, because the value of tcount> ttable or 11.089> 1.697 sig value of 0.000 <0.05. Thus Ha is accepted. Strong knowledge of entrepreneurship can help students identify new opportunities in an ever-changing market which in this case shows an entrepreneurial attitude. Students can learn to identify market needs and develop innovative products or services to meet those needs. Thus, an understanding of entrepreneurship not only affects individual student behavior, but can also have a positive impact on economic growth.
PENGARUH ABSENSI DAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Nuramaliah; Sandi; Syamsuria
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42063

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the effect of attendance and active learning methods on the economic learning outcomes of grade X.1 students at SMA Negeri 25 Bone. Attendance and active learning methods are two critical factors presumed to influence student achievement. High absenteeism can reduce learning opportunities, while the implementation of active learning methods is believed to enhance student participation, motivation, and understanding during the instructional process. This research employs a quantitative approach with a pretest-posttest experimental design. The research subjects consisted of 29 students from class X. Data analysis results showed an increase in the average learning outcome score from a pretest of 53.68 to a posttest of 83.45. The results of the paired sample t-test showed a value of t = -14.274 with a p\text{-value} < 0.001$, indicating that the difference is statistically significant. Consequently, it can be concluded that attendance and the application of active learning methods have a significant influence on improving students' economic learning outcomes. This study supports previous findings emphasizing the importance of active student engagement in learning to achieve optimal results.
PENGARUH KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Nurhikmawati; Sandi; Azis, Emmi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43330

Abstract

This study aims to determine the effect of the Merdeka curriculum on student achievement. The research method used is quantitative. The data processed is questionnaire data. The data collection methods used in this study were questionnaires and interviews, where the author conducted direct interviews regarding the implementation of the Merdeka curriculum. Based on the data analysis conducted, it was found that the Merdeka curriculum had a positive and significant impact on student achievement in class XI Hospitality at SMKN 7 Bone. This is evidenced by the results of a simple regression analysis explaining Y = 9.382 + 0.621X, which determines that for every 1 score in variable X (Merdeka Curriculum), variable Y (Student Achievement) will increase student achievement by 0.621. Furthermore, the t-test results show that the calculated t-value is greater than the t-table, namely 2.919 > 1.717 with an n of 22, equivalent to a significant value of 0.008 < 0.05, using statistical significance.
Empowering the Community of Ajanglaleng Village, Bone Regency, through the Utilization of Corn Cob Waste into Biochar for Ornamental Plants Sulkifli, Sulkifli; Sandi, Sandi; Mahmud, Ernida; Suradi, Adam Rahman; Ramli, Fatmawati; Sahiruddin, Sahiruddin; Sudartik, Eka; Bonewati, Andi
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21259

Abstract

ground: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Ajanglaleng, Kecamatan Amali, Kabupaten Bone dengan tujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengelola limbah tongkol jagung menjadi biochar sebagai media tanaman hias. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat adalah melimpahnya limbah jagung yang belum dimanfaatkan dan rendahnya keterampilan dalam pengelolaan limbah pertanian secara produktif. Metode: Kegiatan dilakukan melalui pelatihan partisipatif yang melibatkan 10 orang peserta aktif melalui penyuluhan, demonstrasi teknologi tepat guna dan praktik langsung. Hasil: Evaluasi deskriptif menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap pengetahuan dan keterampilan peserta, serta tumbuhnya kesadaran terhadap pentingnya pengelolaan limbah ramah lingkungan. Produk biochar yang dihasilkan menunjukkan potensi dalam memperbaiki struktur dan porositas tanah serta meningkatkan pertumbuhan tanaman hias seperti Aglaonema dan Philodendron darklord. Kesimpulan: Kegiatan ini mendorong pertanian berkelanjutan dan ekonomi kreatif pedesaan melalui inisiatif usaha kecil berbasis biochar yang berdampak positif bagi lingkungan serta masyarakat.
LITERASI GREEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU EKONOMI KERAKYATAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI Sandi Sandi; Muhammad Rakib; Agussalim Agussalim; Adam Rahman Suradi; Yusuf Yusuf
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v9i2.4427

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi ekonomi hijau terhadap perilaku ekonomi berorientasi masyarakat pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei eksploratif. Populasi terdiri dari mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi di salah satu universitas di Indonesia, dengan sampel sebanyak 120 responden yang dipilih melalui teknik pengambilan sampel acak proporsional. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, dan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi ekonomi hijau memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku ekonomi berorientasi masyarakat mahasiswa, ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien regresi 0,643. Hasil ini menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa yang lebih tinggi tentang prinsip keberlanjutan, efisiensi sumber daya, dan kesadaran lingkungan cenderung meningkatkan dukungan terhadap produk lokal, memperkuat solidaritas ekonomi, dan mendorong partisipasi dalam kegiatan ekonomi berbasis masyarakat. Studi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pendidikan keberlanjutan ke dalam kurikulum Pendidikan Ekonomi untuk mengembangkan generasi yang memiliki kesadaran sosial, ekologis, dan ekonomi berkelanjutan.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital Dalam Meningkatkan Literasi Dan Minat Belajar Siswa Junardi; Sandi; Emmi Azis
Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Vol. 10 No. 1 (2026): Vol X Edisi I 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis teknologi digital menggunakan Canva terhadap peningkatan literasi dan minat belajar siswa MTs Negeri 3 Bone. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan inovasi media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi, literasi, dan minat belajar siswa di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa yang dipilih secara full sampling di MTs Negeri 3 Bone. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui peneyebaran angkat, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, regresi linear, uji asumsi klasik, serta uji mediasi dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap literasi siswa. Namun, media pembelajaran tidak berpengaruh langsung secara signifikan terhadap minat belajar siswa, meskipun arah pengaruhnya positif. Selanjutnya, literasi terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa. Lebih lanjut, literasi memediasi secara signifikan pengaruh media pembelajaran terhadap minat belajar, yang berarti peningkatan literasi menjadi jalur penting dalam meningkatkan minat belajar siswa melalui pemanfaatan media digital. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi digital berperan penting dalam meningkatkan literasi siswa, dan melalui peningkatan literasi tersebut, minat belajar siswa juga dapat di tingkatkan. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi pendidik dalam memilih dan memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi digital secara efektif.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK TERHADAP MANAJEMEN WAKTU BELAJAR SISWA Meri Nur Afni; Syamsuria; Sandi
Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Vol. 10 No. 1 (2026): Vol X Edisi I 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Tiktok terhadap manajemen waktu belajar siswa kelas X SMA Negeri 22 Bone. Fenomena penggunaan aplikasi Tiktok di kalangan siswa yang dikhawatirkan dapat mempengaruhi kemampuan mereka dalam mengelola waktu belajar mereka, menjadi dasar dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 105 siswa, dan sampel yang digunakan berjumlah 101 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket yang disebarkan secara daring dan data dianalisis dengan SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa, nilai koefisien regresi sebesar -0,309 dan signifikansi 0,001 < 0,005 dan nilai thitung > ttabel (-3,446 > 1,984), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan aplikasi Tiktok terhadap manajemen waktu belajar siswa. hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi intensitas penggunaan Tiktok, maka semakin rendah kemampuan siswa dalam mengelola waktu belajar mereka.
Inovasi Produk Olahan Ubi Jalar sebagai Upaya Peningkatan Nilai Ekonomi Lokal Zhafira Dzalsabila; Sandi; Dewi Amawati; Juliana; Reva Nabila; A. Kalista; Sabda Ilahi; Yuda Alpiranda
Abdimas Awang Long Vol. 9 No. 1 (2026): Januari, Abdimas Awang Long
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Hukum Awang Long

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56301/awal.v9i1.1935

Abstract

Kegiatan praktik kewirausahaan ini bertujuan untuk menumbuhkan jiwa wirausaha mahasiswa melalui pengembangan produk olahan pangan lokal berbasis ubi jalar. Produk yang dihasilkan, yaitu Keripik Lame Kalolo, merupakan inovasi camilan sehat yang memanfaatkan potensi hasil pertanian daerah menjadi produk bernilai ekonomi tinggi. Proses produksi dilakukan pada skala rumah tangga dengan memperhatikan standar kebersihan, pemilihan bahan baku berkualitas, serta penggunaan kemasan yang menarik. Strategi pemasaran dilakukan secara langsung dan melalui media sosial seperti WhatsApp dan Instagram untuk menjangkau konsumen yang lebih luas. Kegiatan ini juga melibatkan kemitraan dengan petani lokal sebagai pemasok bahan baku, serta dukungan dari rekan mahasiswa dalam proses distribusi dan promosi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa usaha ini mampu menghasilkan laba bersih sebesar Rp180.000 dari modal awal Rp70.000, dengan total penjualan 50 bungkus produk dalam satu periode produksi. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pengalaman nyata dalam merancang, memproduksi, dan memasarkan produk, sekaligus mendukung program diversifikasi pangan dan pemberdayaan ekonomi lokal. Dengan demikian, praktik kewirausahaan ini terbukti efektif sebagai sarana pembelajaran aplikatif yang mengintegrasikan teori dengan praktik lapangan dalam bidang kewirausahaan.
Co-Authors ., Hamka A. Alyana A. Kalista Achmad Dahlan Abdullah Adam Rahman Suradi Adinda Pratiwi Agussalim Agussalim Agussalim Agussalim Amalia Ramadani Andi Arya Saputra Andi Emil Salim Arisman L Azis, Emmi Bonewati, Andi Dewi Amawati Dewi Yuniska Ela Rahmadani Haswan Emmi Azis Ernida Mahmud Erwing, Erwing Fatmawati Ramli Firda Hamka Hamka Hamka Hamka Hamka, Hamka Hasanuddin Hasanuddin Herlisa Jamal Adri Juliana Julianti, Nurul Awalia Junardi Junardi Justiarani Maria Ulpa marsani utami Meri Nur Afni Miranty Muh. Alief Tito Rahman Muh. Yusri Muhammad Jafar Muhammad Rakib Muhammad Yany Mursalim Nidia Yulianda Nirmalasari Nisda Nur Anisa Nur Eti Nur Haliza Nuramaliah Nurfadillah Nur Nurhidayah Nurhikmawati Nurpadilla Padandi, Tasyahud Rahmatullah Ramli, Fatmawati Reva Nabila Rianti, Marlia Rini Reski Putri Damayanti Rini Risma Romansyah Romansyah S, Muh. Izhur Sabda Ilahi Sahiruddin Sahiruddin Sahiruddin Sahiruddin Sari, Wilda Vina Septian Bayu Anggara sriwahyuni uni Sudartik, Eka Sulkifli Sulkifli Syamsuria Syamsuria Syamsuria, Syamsuria Syamsurianto, Syamsurianto Wahyu Hidayat Yanti, Asia Yany, Muhammad Yuda Alpiranda Yusuf Yusuf Yusuf Yusuf Yusuf Yusuf Yusuf Yusuf, A.Cakra Yusvia Zhafira Dzalsabila