Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGROEKOTEKNOLOGI Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Majalah Ilmiah METHODA Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat IJoEd: Indonesian Journal on Education Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikirian Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi, dan Pendidikan Variable Research Journal Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi dan Pendidikan Journal of Law, Economics, and Engineering Kayee: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Simanjuntak, Sri Yunita
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Pola Komunikasi Siswa SMA Negeri 1 Toraja Utara: Perspektif terhadap Interaksi Sosial dan Penggunaan Teknologi Digital Wilda Wilda; Maryah Ulfa Diyanti; Florida Fretty Tagulihi; Indah Suci Ramadhani; Sri Yunita Simanjuntak; Dewi Nursafitri
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.366

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah sistem komunikasi modern dengan hadirnya media sosial sebagai sarana utama interaksi. Komunikasi menjadi lebih cepat, luas, dan tidak terbatas ruang serta waktu, namun juga menimbulkan dampak negatif seperti menurunnya kualitas interaksi tatap muka, ketergantungan teknologi, hoaks, dan ancaman privasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi siswa di SMA Negeri 1 Toraja Utara dalam perspektif interaksi sosial dan penggunaan teknologi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik survei daring melalui Google Forms yang melibatkan 20 responden siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi pergeseran pola komunikasi dari komunikasi tatap muka menuju komunikasi digital yang lebih dominan menggunakan media sosial seperti WhatsApp, Instagram, dan TikTok. Meskipun komunikasi digital memberikan kemudahan, fleksibilitas, dan kecepatan dalam bertukar informasi, namun ditemukan berbagai hambatan seperti kesalahpahaman akibat keterbatasan ekspresi nonverbal, penggunaan bahasa informal yang dominan, serta adanya rasa segan dalam berkomunikasi dengan guru. Selain itu, siswa cenderung menggunakan bahasa gaul dalam interaksi sehari-hari untuk membangun keakraban. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan keseimbangan antara komunikasi digital dan komunikasi tatap muka serta peningkatan literasi digital agar kualitas komunikasi siswa tetap efektif, jelas, dan bermakna.  
Persepsi Siswa Terhadap Pentingnya Etika Komunikasi Profesional di Lingkungan Sekolah SMA Negeri 1 Takalar Sebagai Persiapan Dunia Kerja Inayah Al Maghfira; Tatyana Mardiah; Adelia Adelia; Sri Yunita Simanjuntak
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.369

Abstract

Komunikasi merupakan hal yang penting dalam kehidupan manusia yang berperan dalam menyampaikan informasi, membangun hubungan sosial, serta mengembangkan diri individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa SMAN 1 Takalar mengenai pentingnya etika komunikasi profesional di lingkungan sekolah sebagai persiapan memasuki dunia kerja. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner berbasis Google Form yang melibatkan 122 responden dari kelas XI dan XII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memberikan respon “setuju” dan “sangat setuju” pada aspek kejelasan informasi, komunikasi dua arah, penggunaan media, serta etika komunikasi. Persentase setuju dan sangat setuju bervariasi antara 67%–92% pada setiap pertanyaan, menunjukkan persepsi positif siswa terhadap pentingnya etika komunikasi profesional. Namun, sekitar 8%–33% siswa masih menunjukkan ketidaksesuaian dalam memahami komunikasi formal. Kesimpulannya, etika komunikasi profesional berperan penting dalam membentuk kesiapan siswa menghadapi dunia kerja.
Persepsi Siswa Terhadap Pentingnya Etika Komunikasi Profesional di Lingkungan Sekolah SMKN 1 Enrekang Sebagai Persiapan Magang Hamida Hamida; Andi Nurfiani Hajrul; Afni Afni; Asti Islawati; Sri Yunita Simanjuntak
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.370

Abstract

Perkembangan dunia kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk tidak hanya menguasai keterampilan teknis (hard skills), tetapi juga memiliki kemampuan soft skills yang memadai, salah satunya adalah etika komunikasi profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pentingnya etika komunikasi profesional di lingkungan sekolah SMKN 1 Enrekang sebagai persiapan magang. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 22 siswa sebagai responden. Instrumen penelitian mencakup aspek kejelasan informasi, komunikasi dua arah, penggunaan media, serta empati dan etika komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh responden memberikan penilaian positif dengan dominasi jawaban sangat setuju dan setuju pada setiap aspek. Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa SMKN 1 Enrekang memiliki persepsi positif terhadap pentingnya etika komunikasi profesional, dan penguatan komunikasi profesional di lingkungan sekolah berperan penting dalam mempersiapkan siswa menghadapi kegiatan magang dan dunia kerja
Presepsi Siswa Terhadap Pentingnya Etika Komunikasi Profesional di Lingkungan Sekolah Smk Negeri 1 Bulukumba sebagai Persiapan Magang Fitriani Fitriani; Aulia Putri Fadila; Alya Rohana; Cindy Claudya; Sri Yunita Simanjuntak
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.372

Abstract

Dalam dunia pendidikan tinggi, komunikasi tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyampaian informasi, tetapi juga sebagai penghubung yang mengkaitkan berbagai unsur dalam komunitas akademik, seperti mahasiswa, dosen dan staf administrasi. Namun, masih ditemukan rendahnya penerapan etika komunikasi profesional dlaam kegiatan magang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap pentingnya etika komunikasi profesional di lingkungan sekolah sebagai persiapan magang. Metode yang digunakan adalah kuantitaif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data melalui kuesioner kepada siswa SMKN 1 Bulukumba. Data dianalisis dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki persepsi positif, ditunjukkan dengan lebih dari 50% responden menyatakan sangat setuju terhadap indikator komunikasi yang santun, jelas, serta menghargai pendapat orang lain, dan sisanya sebagian besar menyatakan setuju. Hal ini menunjukkan etika komunikasi profesional berperan penting dalam meningkatkan pemahaman siswa serta membentuk sikap profesional sebagai bekal menghadapi dunia kerja.
Persepsi Siswa Terhadap Pentingnya Etika Komunikasi Profesional di Lingkungan Sekolah SMKN 1 Enrekang Sebagai Persiapan Magang Hamida Hamida; Andi Nurfiani Hajrul; Afni Afni; Asti Islawati; Sri Yunita Simanjuntak
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.374

Abstract

Perkembangan dunia kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk tidak hanya menguasai keterampilan teknis (hard skills), tetapi juga memiliki kemampuan soft skills yang memadai, salah satunya adalah etika komunikasi profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pentingnya etika komunikasi profesional di lingkungan sekolah SMKN 1 Enrekang sebagai persiapan magang. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 22 siswa sebagai responden. Instrumen penelitian mencakup aspek kejelasan informasi, komunikasi dua arah, penggunaan media, serta empati dan etika komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh responden memberikan penilaian positif dengan dominasi jawaban sangat setuju dan setuju pada setiap aspek. Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa SMKN 1 Enrekang memiliki persepsi positif terhadap pentingnya etika komunikasi profesional, dan penguatan komunikasi profesional di lingkungan sekolah berperan penting dalam mempersiapkan siswa menghadapi kegiatan magang dan dunia kerja. Saran penguatan etika komunikasi profesional di sekolah terbukti berperan penting dalam membentuk kesiapan mental dan perilaku siswa dalam menghadapi kegiatan magang dan dunia kerja.
Persepsi Siswa tentang Etika Komunikasi Profesional di Lingkungan SMK Negeri 1 Pangkep Qaila Nur Ilyas; Fadly Saputra; Arsil Abadi; Fungky Febrianti; Sri Yunita Simanjuntak
Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Vol. 1 No. 2 (2026): Edisi Januari-Maret
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didorong oleh kebutuhan mendasar dalam menguasai etika komunikasi profesional bagi siswa SMK sebagai bekal utama untuk menghadapi dunia kerja, terutama di tengah tantangan komunikasi digital yang lebih bersifat informal. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana pandangan siswa terhadap pentingnya etika komunikasi tersebut dalam meningkatkan kesiapan mereka untuk mengikuti program magang atau Praktik Kerja Lapangan (PKL). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pemahaman dan sikap siswa terhadap penerapan norma-norma etika komunikasi profesional dalam lingkungan sekolah. Metodologi yang diterapkan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif melalui survei. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner daring (Google Form) yang disampaikan kepada 20-25 siswa sebagai responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah distribusi frekuensi dan persentase untuk menganalisis kecenderungan pandangan para responden. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjelaskan profil kesiapan siswa dalam dunia kerja dari segi keterampilan komunikasi.
Persepsi Siswa terhadap Etika Komunikasi Profesional di SMK Negeri 1 Maros Sahara Jumadi; Fausia Nurul Utami; Rizki Ramadhan; Muh Aidil; Sri Yunita Simanjuntak
Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Vol. 1 No. 2 (2026): Edisi Januari-Maret
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis persepsi siswa tentang pentingnya etika komunikasi profesional di sekolah sebagai persiapan menghadapi dunia magang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap 27 siswa kelas X dan XI di SMK Negeri 1 Maros. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert untuk mengukur pemahaman, sikap, dan pengalaman siswa dalam berkomunikasi dengan guru. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa memiliki persepsi positif terhadap penerapan etika komunikasi profesional. Guru dinilai komunikatif, responsif, serta menggunakan bahasa santun dan mudah dipahami. Pemanfaatan media digital seperti WhatsApp dan Google Classroom juga dinilai efektif mendukung komunikasi pembelajaran. Temuan menunjukkan komunikasi beretika mampu menciptakan suasana belajar kondusif, meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan memperkuat hubungan guru-siswa. Dengan demikian, penguasaan etika komunikasi profesional menjadi bekal penting bagi siswa dalam menghadapi dunia kerja dan lingkungan profesional. Penelitian menegaskan pentingnya pembiasaan etika komunikasi sejak sekolah agar siswa siap menghadapi magang, membangun profesionalisme, serta meningkatkan hubungan sosial kerja di masa depan.
Persepsi Siswa terhadap Etika Komunikasi Profesional di SMAN 2 Jeneponto sebagai Persiapan Kerja Aulia Rustam; Azya Zahra B; Muh Nabil; Nur Sabila Maudya; Sri Yunita Simanjuntak; Nasaruddin
Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Vol. 1 No. 2 (2026): Edisi Januari-Maret
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap etika komunikasi profesional guru di SMA Negeri 2 Jeneponto sebagai persiapan memasuki dunia kerja. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner skala Likert yang diberikan kepada 23 siswa kelas X–XII. Instrumen penelitian mencakup empat dimensi, yaitu kejelasan informasi, komunikasi dua arah, penggunaan media, serta empati dan etika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa secara umum berada pada kategori positif dengan rata-rata skor 3,37 dari skala 4,00. Dimensi empati dan etika memperoleh skor tertinggi (3,50), sedangkan penggunaan media memperoleh skor terendah (3,23). Temuan ini menunjukkan bahwa guru telah menerapkan etika komunikasi profesional dengan baik, namun literasi komunikasi digital masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penguatan pembelajaran komunikasi profesional sebagai bekal siswa memasuki dunia kerja.
Persepsi Siswa terhadap Etika Komunikasi Profesional di SMKN 8 Makassar sebagai Persiapan Magang Andi Arief Ilham Mappadolli; Nabila Salsabila M; Andi Azizah Nur Aulia; Muhammad Haikal; Sri Yunita Simanjuntak
Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi: April-Juni
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pandangan siswa mengenai krusialnya etika komunikasi profesional di lingkungan sekolah sebagai persiapan untuk kegiatan magang. Hubungan yang baik antara siswa dan guru menjadi faktor penting untuk menciptakan interaksi yang efektif dalam pendidikan, serta mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, di mana data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner secara online menggunakan Google Form. Penelitian berlangsung di SMK Negeri 8 Makassar dengan 21 siswa sebagai responden. Kuesioner terdiri dari enam pertanyaan yang berkaitan dengan komunikasi antara siswa dan guru serta pandangan siswa tentang etika komunikasi di sekolah. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dan disajikan dalam bentuk persentase dan diagram untuk menggambarkan hasil dari tanggapan responden. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki pandangan positif terhadap pentingnya etika komunikasi profesional sebagai persiapan untuk menghadapi dunia kerja dan kegiatan magang.
Persepsi Etika Komunikasi Profesional Siswa SMKN 1 Makassar dalam Menghadapi Dunia Kerja Andira Basir; Irayani Payu’; Purnama Ramadani Yudistira; Rini Virliani; Sri Yunita Simanjuntak
Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi: April-Juni
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap etika komunikasi profesional di lingkungan sekolah sebagai persiapan menghadapi magang. Penelitian menggunakan metode survei dengan melibatkan 48 siswa sebagai responden, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang mencakup indikator kejelasan informasi, komunikasi dua arah, penggunaan media pembelajaran, serta etika dan empati guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memberikan penilaian positif terhadap komunikasi yang dilakukan guru, yang dinilai mampu menyampaikan materi dengan jelas, memberikan kesempatan bertanya, menggunakan bahasa yang sopan, serta memanfaatkan media pembelajaran secara efektif untuk membantu pemahaman siswa. Dengan demikian, komunikasi profesional di sekolah telah berjalan dengan baik dan dapat menjadi bekal penting bagi siswa dalam menghadapi dunia kerja, khususnya dalam kegiatan magang.
Co-Authors Adelia Adelia Afni Afni Akmal, Nur Akifah Alya Rohana Andi Arief Ilham Mappadolli Andi Azizah Nur Aulia Andi Nurfiani Hajrul Andi Putri Tenriyola Andi Rizka Eka Putri Andi Rizka Ekaputri Andi Sri Indria Latifah Andira Basir Andri Andri Angelicha Florecita Rua Antakhura, Lulu Anwar, Fahrizal Arsil Abadi Asmansyah Asmansyah Asti Islawati Aulia Nur Fadilah Aulia Putri Fadila Aulia Rustam Azya Zahra B Cindy Claudya Dewi Ayu Pratiwi Dewi Nursafitri Diana Sofia Hanafiah Elfira Elfira Elfira Elfira Elfira, Elfira Fadly Saputra Fahmi Surya Abdi Fahmi Surya Abdi Fausia Nurul Utami Fifi Arfini, Fifi Fitriani Fitriani Florida Fretty Tagulihi Fungky Febrianti Hamidah Suryani Hasmiranti Hasmiranti Herawati Herawati Hidayatulah, Muhammad Arif Ida Hayu Dwimawanti Inayah Al Maghfira Indah Suci Ramadhani Irayani Payu’ Istiqamah, Mulfah Dwi Jannah, Rihul Kismartini Kismartini Maharani Nawir Maryah Ulfa Diyanti Moh. Badrut Muallim Muallim Muh Aidil Muh Nabil Muh. Darwis Muh. Darwis Muh. Nasrullah Muhamad Asrin Muhammad Arif Hidayatulah Muhammad Arif Hidayatullah Muhammad Arif Hidayatullah Muhammad Farhan Muhammad Haikal Mutmainnah Mutmainnah Nabila Mahdiyani Nabila Salsabila M Nahdatul Safitri Naisila Avrelia Dinarti Nasaruddin Nasir Nasir Nur Sabila Maudya Nuralisa Julianti Nurfadilah Nurfadilah Nurfitraeny Nasruddin Nurhalisa, Nurhalisa Nurul Annisa Nurul Aryani Bakri Nurul Isra Handyani Purnama Ramadani Yudistira Qaila Nur Ilyas Rafinzar, Rahmat Rahmadani, Endah Retno Sunu Astuti Rezky Amalia, Rezky Rezky, Nur Fadila Rikayana Kasman Rini Virliani Rizki Ramadhan Rosmayati Rosmayati Rosnaeni Rosnaeni Sahara Jumadi Salsa Apriansyah Salsa Apriansyah Saltiva, Nurul Oriza Sampeali, Tari Yanti Jopri Satria Adhi Pradana Shylvana, Ade Nayla Sitti Nurul Wahdaniyah Suci Amelia Putri Suci Indah Wardani Sundari Sundari Tamam, Moh. Badrut Tatyana Mardiah Vadilah, Aulia Nur Wilda Wilda Windira Sapni Zullfadli Zullfadli