Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Nandalita Nunuela
Universitas Pattimura
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum 2013 Pada SMA Negeri 1 Seram Barat Nandalita Nunuela
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.616

Abstract

Kurikulum merupakan  suatu program pendidikan yang berisikan berbagai bahan ajar dan pengalaman belajar yang diprogramkan, direncanakan dan dirancangkan secara sistematis atas dasar norma-norma yang berlaku dan dijadikan pedoman dalam proses pembelajaran bagi pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan. Untuk itu diperlukan suatu pola pengelolaan yang memadai yang disebut dengan manajemen kurikulum. Tujuan dari penelitian ini Aladdin untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kurikulum serta hambatan dan solusi yang dihadapi dalam kurikulum 2013 pada SMA Negeri 1 Seram Barat. Jenis penelitian dalam penulisan ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan guru di SMA Negeri 1 Seram Barat.  Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa Pelaksanaan curriculum berpedoman pada perencanaan yang telah ditetapkan, sehingga tergambar adanya peningkatan disiplin guru dan siswa serta kegiatan lain yang berhubungan dengan peningkatan pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 di SMA 1 Seram Barat terlaksana sesuai dengan Permendibud Nomor 20, 21, 22, 23 dan 24 Tahun 2016. Agar semakin suksesnya pelaksanaan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Seram Barat maka kepala sekolah perlu meningkatkan sarana dan prasarana yang dibutuhkan demi kelancaran pelaksanaan kurikulum 2013.
Strategi Pengelolaan Layanan Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa di Madrasah Aliyah Al-fatah Ambon Nandalita Nunuela; Ferdinanda Sherly Noya; Clara Samadara
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4948

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi layanan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di Madrasah Aliyah Al-Fatah Ambon. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendah dan tidak stabilnya minat baca siswa, yang dipengaruhi oleh keterbatasan koleksi buku, kurangnya layanan perpustakaan yang optimal, serta minimnya tenaga pustakawan profesional. Padahal, perpustakaan memiliki peran penting sebagai sumber belajar penunjang pembelajaran formal di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pencatatan, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari pengelola perpustakaan, kepala sekolah, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan Madrasah Aliyah Al-Fatah Ambon telah mengimplementasikan berbagai layanan untuk mendorong minat baca siswa, di antaranya layanan peminjaman (sirkulasi), layanan referensi, layanan baca, serta layanan bimbingan/konsultasi. Layanan-layanan tersebut telah beradaptasi dengan perkembangan teknologi melalui penerapan sistem otomasi dan platform digital sekolah. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti kurangnya koleksi referensi, keterbatasan literasi digital siswa, serta belum optimalnya pemanfaatan perpustakaan sebagai pusat literasi. Oleh karena itu, dibutuhkan dukungan dari berbagai pihak, baik internal maupun eksternal sekolah, untuk memperkuat peran perpustakaan dalam meningkatkan budaya baca siswa secara berkelanjutan.
Administrasi Sarana dan Prasarana di SMP Negeri 2 Ambon Nandalita Nunuela; Vando Kristi Makaruku; Sharlia Sharlia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana pengelolaan administrasi sarana dan prasarana di SMP Negeri 2 Ambon dilaksanakan, sekaligus mengkaji berbagai hambatan yang muncul dalam proses pengelolaannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, serta studi dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah Kepala Bidang Sarana dan Prasarana SMP Negeri 2 Ambon, sedangkan fokus kajian diarahkan pada pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi sarana dan prasarana di SMP Negeri 2 Ambon telah dilaksanakan sesuai dengan tahapan manajemen pendidikan, meliputi perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penghapusan. Pengelolaan fasilitas dilakukan secara sistematis dengan mengacu pada pedoman Dinas Pendidikan dan melibatkan partisipasi seluruh warga sekolah. Sekolah juga menjalin kerja sama dengan pihak eksternal, seperti orang tua siswa, komite sekolah, dan Dinas Pendidikan melalui Memorandum of Understanding (MoU) guna mendukung pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana. Namun demikian, pengelolaan fasilitas sekolah masih menghadapi kendala utama berupa keterbatasan anggaran operasional dan keterbatasan lahan. Meskipun demikian, sekolah tetap berupaya melakukan pengembangan fasilitas secara berkelanjutan melalui pengajuan usulan perbaikan dan penambahan sarana melalui sistem Data Pokok Pendidikan (Dapodik).
Co-Authors Clara Samadara Ferdinanda Sherly Noya Sharlia Sharlia Vando Kristi Makaruku