cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad `Ainul Yaqin
Contact Email
ayaqin28@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalalqodiri@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodri Jember
ISSN : 22524371     EISSN : 25988735     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan diterbitkan oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodiri Jember. Jurnal ini memuat kajian-kajian pendidikan, Sosial dan Keagamaan. Terbit dua kali dalam setahun pada bulan April dan Agustus. Redaksi mengundang para akademisi, dosen, maupun peneliti untuk berkontribusi memasukkan artikel ilmiahnya yang belum pernah diterbitkan oleh jurnal lain. Naskah diketik dengan spasi 1,5 cm pada kertas ukuran A4 dengan panjang tulisan antara 20-25 halaman, 7000-9000 kata. Naskah yang masuk dievaluasi oleh dewan redaksi dan mitra bestari.
Arjuna Subject : -
Articles 516 Documents
 48   49   50   51   52 
The Effectiveness of Wordwall Media in Developing Arabic Vocabulary Skills in Grade X Students at MA Al-Falah, East Jakarta Al-Azamat Khan, Nawwal Fariha; Azmy Ali Muchtar
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.257-278

Abstract

Vocabulary is a fundamental element in Arabic language learning, as students cannot master the four language skills without a sufficient vocabulary base. With the development of technology, digital educational tools like Wordwall offer interactive and engaging methods to support vocabulary acquisition. This study investigates the effectiveness of Wordwall media in enhancing Arabic vocabulary mastery among tenth-grade students at Al-Falah Islamic Senior High School, East Jakarta. Using a quantitative approach with a quasi-experimental design (pretest-posttest) involving one group of 15 students, data were collected through vocabulary tests administered before and after using Wordwall. The results showed an increase in the average score from 78.00 (pretest) to 97.66 (posttest). A paired t-test revealed a significant difference (t = -7.554, p < 0.001), indicating the positive impact of Wordwall on vocabulary mastery. The study concludes that Wordwall is an effective tool for improving students’ Arabic vocabulary and recommends its integration into Arabic language teaching programs. It also encourages the use of other innovative media to enhance language learning in the digital era. Keywords: Wordwall, vocabulary, effectiveness, Arabic language education
Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Kahfi, Muhammad; Ishak Syairozi
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.279-296

Abstract

The purpose of this study is to examine how the implementation of character education can help address juvenile delinquency at MA Al-Ihsan Pondok Gede Jatiwaringin. The increasing phenomenon of juvenile delinquency is the background of this research. This phenomenon can disrupt learning and damage students' character, such as truancy, fighting, violations of school rules, and other deviant behaviors. This research employs a descriptive qualitative study using observation, interviews, and documentation as data collection methods. The results of the study indicate that MA Al-Ihsan has implemented character education through various methods, such as integrating character values into learning activities, religious activities, teacher examples, and school practices and culture. Discipline, responsibility, honesty, and social concern are the values emphasized. However, there are still issues. These include a lack of consistency in implementation among teachers, the influence of external environments, and limitations in evaluating character programs. In general, character education has proven to play an important role in shaping students' morality and reducing deviant behavior. This study also suggests that schools, families, and communities should collaborate more, and character education programs should be evaluated regularly. Keywords: Character education, juvenile delinquency, moral development, discipline, responsibility, Islamic education, character approach.
Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa (Sebuah Analisis Telaah Pustaka Ilmiah) Endah Sucia Dewi; yufina, Auliya; Noor Mawaddah Rahmah; Luqman Baehaqi; Abdul Syahid
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.307-320

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Pendidikan Agama Islam (PAI) berkontribusi dalam pembentukan karakter religius siswa melalui pendekatan. Kajian ini menelusuri metode yang paling efektif dalam menanamkan nilai-nilai religius dalam pendidikan serta mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi efektivitas PAI dalam membentuk karakter religius siswa. Berdasarkan telaah terhadap 10 jurnal nasional terpilih yang diterbitkan antara tahun 2019 hingga 2024, ditemukan bahwa metode paling efektif meliputi pembiasaan, keteladanan, internalisasi nilai, nasihat, dan kisah teladan. Metode-metode ini terbukti berhasil ketika didukung oleh lingkungan sekolah yang religius, keterlibatan aktif guru PAI, dukungan orang tua, serta kurikulum yang relevan. Sebaliknya, tantangan seperti kurangnya keteladanan, keterbatasan fasilitas keagamaan, pengaruh negatif media sosial, dan latar belakang siswa yang beragam menjadi hambatan dalam efektivitas PAI. Oleh karena itu, pendekatan yang kolaboratif dan terintegrasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat sangat diperlukan untuk membentuk karakter religius siswa yang kuat dan berkelanjutan.
Representasi Al-Khamr Dalam Al-Qur’an (Studi Semiotika Roland Barthes) Mawardi Khalid; Normuslim; Ahmadi
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.321-330

Abstract

Al-Khamr is one of the Arabic words found in the Qu’'an that gives a variety of interpretations because it is a term that refers to the nature of a thing. Many Islamic scholars of the past and present provide different understandings based on context and concept. This different understanding has an impact on the legal derivatives of khamr itself. This article tries to examine slowly using the theory of signs and grammar so as to produce basic concepts and applied concepts. Resulting in an understanding that khamr is not only a drink resulting from processed or fermented wine and so on. Understanding Khamr can be an object or a condition both environment and system that has caused the closing of the mind so that humans as intelligent beings can no longer think in their nature. Keywords: Al-Khamr, Representation, Quran, Semiotics, Roland Barthes
Budaya Megedong-Gedongan Dapat Menurunkan Kecemasan Ibu Selama Kehamilan Di Desa Kubutambahan Bukian, Putu Agus Windu Yasa
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.297-306

Abstract

Pregnant women are prone to anxiety, which can lead to discomfort during pregnancy and childbirth. A Balinese Hindu tradition involves the megeong-gedongan ceremony. This ceremony is performed for pregnant women between the fifth and sixth months of pregnancy. The purpose of this study was to determine differences in maternal anxiety before and after the megeong-gedongan ceremony. This quantitative research method used a one-group pre-post test. The sample consisted of all pregnant women in Kubutambahan Village, meeting the agreed-upon research criteria. The research instrument was an anxiety questionnaire, which was used to observe pregnant women undergoing the megeong-gedongan ceremony. The minimum sample size was 38 pregnant women. The results showed a Z-score of -3.79, indicating that the anxiety levels before the megeong-gedongan ceremony were higher than after the megeong-gedongan ceremony. This result was statistically significant, with a p-value of <0.05, indicating that the differences before and after the megedong-gedongan ceremony were significant and effective in reducing anxiety in pregnant women, thus improving their preparedness for childbirth. The conclusion is that the megedong-gedongan technique is effective in reducing anxiety in pregnant women.
Pelaksanaan Pembelajaran Akidah Akhlaq Kelas X Madrasah Aliyah Riyadlus Sholihin Al Islamy Kabupaten Semarang Sri Rahmawati; Maulia Indana Zulfa
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.331-344

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran akidah akhlaq di kelas X MA Riyadlus Sholihin Al Islamy Kabupaten Semarang, serta bagaimana kondisi kelas dalam pelajaran akidah akhlaq di kelas X dalam proses pembelajaran secara lansung didapat oleh guru mata pelajaran akidah akhlaq. Peneliti mengobservasi dan mewawancarai guru yang mengajar untuk mendapatkan informasi dan disusun dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian memberikan informasi bahwa pelaksanan pembelajaran akidah aklaq di kelas X MA Riyadlus Sholihin Al Islamy berjalan secara kondusif dengan beberapa kesulitan yang dialami guru mata pelajaran seperti tantangan pembiasaan, yang seharusnya menjadi tanggung jawab dan kesadaran para siswa-siswi, serta hasil perolehan nilai mata pembelajaran akidah akhlaq dengan rata-rata 73,66 yang harus dijadikan pembelajaran yang lebih baik untuk Kerjasama antara guru dan siswa untuk pelaksanaan pembelajaran selanjutnya agar lebih baik kedepannya
An Analysis of Remote Environment on the Students Speaking Skills: Insight from SMKN Yaqin 2 Darul Qurán, Jelok Buso Islam Assasaki, Bayu
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.345-357

Abstract

This study investigates the impact of a remote educational environment on the English-speaking skills of students at SMKN Yaqin 2 Darul Qur’an, Jelok Buso, Indonesia. Speaking is a core language skill essential for communicative competence, yet students in rural areas often struggle due to a combination of linguistic, psychological, and environmental barriers. Using a descriptive qualitative approach, data were gathered through observations, interviews, and documentation to explore how factors such as limited vocabulary, grammar deficiencies, low motivation, mother tongue interference, and minimal English exposure affect learners' oral proficiency. The findings reveal that students face both knowledge-related and affective challenges, which are further compounded by contextual constraints including inadequate infrastructure, infrequent use of English outside the classroom, and cultural dominance of the local language. Despite these obstacles, the research highlights potential improvements through interactive teaching strategies, structured lesson design, and enhanced access to English media. The study underscores the importance of environment-sensitive pedagogical approaches to support speaking skill development in rural EFL contexts.
Integrasi Filsafat Dan Agama Dalam Pendidikan Islam: Telaah Pemikiran Al-Kindi Untuk Penguatan Akal Dan Wahyu Sipa; Annatasya Dwi Fadilah; Ksatria Mahardika Dwi Putra Wibowo; Yudan Usyanu; Muhamad Parhan
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.358-367

Abstract

Pertanggungjawaban dan Akibat Hukum Penyalahgunaan Kewenangan Direksi Perseroan Terhadap Penjualan Aset Perusahaan Ghina Mahira, Nadhila
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.368-379

Abstract

Purpose of this study is as a requirement for graduation and get Master of Notary at the Faculty of Law, University of Surabaya. Practical purpose of this study was intended to determine whether the actions of directors in selling the company's assets that result in harm to the company can cause harm to a third party acting in good faith as a buyer. The results of the study addressed that, that the Board of Directors of the BM can act detrimental LA because, as the United States Director of BM has made disbursements Giro owned LA without first doing the backfill soil. This is not in accordance with the agreement between the LA with the United States in accordance with Article 3 of the Sale and Purchase Agreement (CSPA) No. 26, 28, and 30, respectively on 12 December 2011 There is a conflict of interest. LA as a buyer is the brother-in-law of the United States, so there has been a violation of Article 99 paragraph (1) Member of the Company Law which states that the Board of Directors is not authorized to represent the Company if a conflict of interest with the Company. Pursuant to Article 102 paragraph (4) of the Company Law, LA as the buyer can prove the existence of good faith at the time of purchasing the land LA, so LA will still be protected by law. Based on this study it is suggested discussion Should for any company who is a Limited Liability Company, if will take legal action, all Directors and staff with a true and deep understanding of the procedures or processes to the sale and purchase of any asset, for example the General Meeting of Shareholders held Extraordinary (EGM) which produce a binding agreement, so there will be no abuse of power. Company Law should further clarify the criteria of good faith by the Board of Directors to be done. There should be a legislation that explicitly states the criteria for a good faith purchaser. Keywords: Abuse of Authority; Directors; Of Peddling Corporate Asset.
Kontribusi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam Menanamkan Nilai-Nilai Akhlak Pada Anak di Desa Bumi Setia Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah Neti Kusuma; Subandi; Rina Mida Hayati
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.453-470

Abstract

Keberadaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di Desa Bumi Setia, Kecamatan Seputih Mataram, Kabupaten Lampung Tengah menjadi salah satu upaya penting dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak-anak. Namun, berdasarkan pengamatan awal dengan para pengajar di beberapa TPA seperti Mushola Jauharul Ma’nun, Masjid Nurul Amal, dan Masjid Al-Khoir, ditemukan bahwa perilaku anak-anak yang tidak aktif belajar di TPA saat ini menunjukkan adanya penurunan akhlak, seperti kurangnya disiplin, sopan santun, serta penghormatan terhadap orang tua dan guru. Pengaruh lingkungan luar, perkembangan teknologi, dan media sosial yang semakin kuat dinilai menjadi tantangan utama dalam pembinaan akhlak anak. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kontribusi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak di Desa Bumi Setia Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Teknik pengempulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Kemudian untuk teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di Desa Bumi Setia memberikan kontribusi yang penting dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak-anak melalui enam aspek utama, yaitu menanamkan nilai religius, membentuk akhlak mulia, mengajarkan disiplin dan kemandirian, mengembangkan kepedulian sosial, meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an, serta menanamkan kebiasaan beribadah. Dengan pengajaran yang sabar, teladan, dan menyenangkan serta dukungan aktif dari para ustadz/ustadzah dan keterlibatan orang tua, TPA mampu membentuk karakter anak yang religius, berakhlak mulia, mandiri, disiplin, peduli sosial, dan rajin beribadah, sehingga mempunyai kontribusi positif terhadap perubahan perilaku dan perkembangan pribadi anak dalam kehidupan sehari-hari di rumah maupun lingkungan sosialnya.

Page 50 of 52 | Total Record : 516

 48   49   50   51   52 

Filter by Year

2011 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 23 No. 3 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan (In Progress) Vol 23 No 3 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan (In Progress) Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 1 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 22 No. 3 (2024): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 22 No. 2 (2024): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 22 No. 1 (2024): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 3 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 2 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 1 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 3 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 1 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 3 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 2 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 1 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 3 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 2 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 1 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 17 No. 2 (2019): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 16 No. 1 (2019): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 15 No. 2 (2018): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 14 No. 1 (2018): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 13 No. 2 (2017): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 12 No. 1 (2017): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol 12 No 1 (2017): April Vol. 11 No. 2 (2016): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 10 No. 1 (2016): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 9 No. 2 (2015): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 8 No. 1 (2015): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 7 No. 2 (2014): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 6 No. 1 (2014): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 5 No. 2 (2013): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 4 No. 1 (2013): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 3 No. 2 (2012): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 2 No. 1 (2012): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 1 No. 1 (2011): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan More Issue