cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ashadi Cahyadi
Contact Email
olahraga.ikippgriptk@gmail.com
Phone
+6285245805803
Journal Mail Official
olahraga.ikippgriptk@gmail.com
Editorial Address
LPPM IKIP PGRI Pontianak, Gedung Rektorat Lt. 2 Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat - 78116 Telp. (0561) 748219
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Olah Raga
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : 20892829     EISSN : 24071528     DOI : http://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1333
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Olah Raga (JPO) is a scientific journal published by LPPM IKIP PGRI Pontianak. This journal aims to accommodate the publication of scientific work for academics, researchers, and practitioners covering educational, performance, and recreational sports. This journal is published twice a year, in June and December. In the end, this Journal can provide a description of the development of science and technology in the field of sports, and with p-ISSN: 2089-2829 and e-ISSN: 2407-1528. (https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga/about/editorialPolicies#focusAndScope)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 472 Documents
 44   45   46   47   48 
Intensitas Latihan Bagaimana Pengaruhnya Terhadap Mood: Sebuah Kajian Literatur Ramadani Ramadani; Eka Supriatna; Maharani Fatima Gandasari
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9769

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mencoba untuk mencari keterhubungan antara latihan dengan sisi psikologis pelaku, khususnya mood. Latihan menjadi anjuran untuk menjaga Kesehatan fisik dan psikologi, masih menjadi pertanyaan dan misteri bagaimana olahraga ataupun latihan dapat meningkatkan atau berpengaruh terhadap kondisi psikologis terutama suasana hati ataupun mood. Metode yang dipergunakan Adalah literatur review. Penelitian ini dlakukan dengan menggunakan literatur review. Kata kunci yang digunakan adalah “exercise intensity” and mood Pencarian dilakukan di WOS awal ditemukan 56 dengan pembatasan 5 tahun terakhir 44 dan hanya 22 artikel dengan tema psikologi ilmu olahraga setelah dibaca abstrak terdapat 15 hasil penelitian. Hasil penelitian menjelaskan dan membutktikan bahwa, intensitas latihan terbukti berpengaruh terhadap kondisi psikologis orang. Intensitas rendah dan sedang positif terhadap mood. Sedangkan intensitas tinggi terdapat hasil yang menyatakan berpengaruh positif dan ada yang negatif. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan untuk kelayakan masyarakat memilih aktivitas jasmani ataupun olahraga untuk meningkatkan suasana hati (mood).
Apakah Berolahraga Dapat Menyebabkan Orang Menjadi Merasa Bahagia: Sebuah Kajian Literatur Airul Syuruli; Rubiyatno Rubiyatno; Ghana Frista Yosika
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9770

Abstract

Dalam kehidupan banyak orang kebahagiaan merupakan kondisi psikologis subjektif yang berkaitan dalam mencari rasa senang atau bahagia dengan berbagai cara. Salah satu yang dapat memberikan kontribusi terhadap rasa Bahagia ini adalah dengan mengikuti kegiatan olahraga. Secara penelitian perlu untuk dikaji informasi-informasi yang valid dari hasil penelitian pengaruhnya olahraga terhadap perasaan Bahagia. Penelitian dilakukan dengan studi literatur dengan analisis menggunakan PRISMA. Kata kunci yang dipergunakan adalah kebahagiaan dan olahraga dilakukan pencarian di WOS. Awal pencarian diperoleh 776 artikel, selanjutnya di lakukan pembatasan yaitu 5 tahun terakhir adalah 339 artikel dan hanya 72 artikel yang bertema psikologi ilmu olahraga dan dilakukan lagi pembatasan untuk mendapatkan data penelitian artikel yang relevan ditemukan artikel yang memenuhi syarat untuk dianalisis adalah 25 artikel yang layak untuk dikaji. Hasil telaah terhadap artikel-artikel tersebut memberikan informasi yang sangat tegas bahwa keikutsertaan dalam olahrga memberikan pengaruh yang positif terhadap rasa Bahagia. Hal ini memberikan petunjuk bahwa olahraga memberikan sumbangan yang besar terhadap rasa bahagia bagi orang yang aktif berpartisipasi.
Apakah Menstruasi Berpengaruh Terhadap Penampilan Olahraga: Sebuah Kajian Review Alamsyah Alamsyah; Y.Touvan Juni Samodra; Putra Sastaman
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9792

Abstract

Menstruasi merupakan siklus alami yang terjadi pada wanita setelah mencapai usia puber. Terhadap kejadian ini terkadang menstruasi menjadi masalah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji apakah benar ini menjadikan sebuah masalah besar ketika wanita juga aktif malakukan olahraga. Perlu dilakukan kajian ilmiah berdasarkan penelitian yang sudah ada. Dengan kajian ilmiah (review) akan memberikan informasi lebih obyektif berdasar kajian penelitian yang telah dilakukan. Penelitan dilakukan dengan mencari artikel ilmiah dengan kata kunci Menstruation on sports performance. Analisis data dengan kualitatif metode PRISMA. Pencarian dilakukan di WOS, pertama diperoleh 100 artikel yang dilakukan pembatasan yaitu 10 tahun dan 71 artikel diberikan pembatasan 5 tahun terakhir. 37 artikel hanya berjenis penelitian dan akhirnya diperoleh 19 Artikel yang layak untuk dikaji dan sebagai hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa senyatanya, menstruasi terhadap wanita yang aktif berolahraga mengganggu aktivitas dan berdampak negatif terhadap performa. Selanjutnya wanita sampai membutuhkan asupan obat dan berbagai produk lain untuk mendapatkan kenyamanan.
Analisis Kualitas Aktivitas Fisik dan Persentase Lemak Tubuh Terhadap Daya Tahan Jantung Paru pada Remaja Miftahul Nur 'Amaliyah; Listya Triandari; Muhammad Untung
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9805

Abstract

Kecukupan Aktivitas Fisik (AF) sangat penting karena mendukung sistem pernapasan dan peredaran darah, memastikan suplai energi memadai serta transportasi zat-zat metabolisme di dalam tubuh berjalan lancar. Sebaliknya, kurangnya aktivitas fisik, apalagi dikombinasikan dengan pola makan yang buruk dan gaya hidup sedentari, berisiko memicu kelebihan berat badan atau obesitas. Khususnya pada remaja, tingginya kadar lemak tubuh sering dikaitkan dengan menurunnya daya tahan jantung paru. Penurunan daya tahan ini dapat berdampak negatif pada performa fisik dan status kesehatan secara menyeluruh. Perlu diketahui bahwa daya tahan jantung paru yang rendah merupakan faktor risiko yang berhubungan dengan peningkatan kejadian penyakit kardiovaskular dan kanker, serta berkontribusi pada angka morbiditas dan mortalitas yang lebih tinggi. Tujuan penelitian untuk menganalisis kualitas aktivitas fisik dan persentase lemak tubuh terhadap daya tahan jantung paru pada remaja. Metode penelitian cross-sectional study dan menggunakan teknik total sampling. Populasi penelitian adalah siswa dengan rentang usia 16-18 tahun. Prosedur pengukuran aktivitas fisik menggunakan The Physical Activity Questionnaire for Adolescent (PAQ-A), persentase lemak tubuh menggunakan OMRON HBF 375 Karada Scan dan daya tahan jantung paru menggunakan Hardvard Step Test. Hasil penelitian tidak ada perbedaan atau variasi dalam hasil pengukuran daya tahan jantung paru di antara semua subjek, sehingga metode statistik yang memerlukan variabilitas data menjadi tidak dapat diterapkan.
Pengaruh Latihan High Impact Aerobics Terhadap Peningkatan Vo₂Max Tim Sepakbola Wanita Kota Banjarbaru Ramadhan Arifin; Nurdiansyah Nurdiansyah; Akhmad Amirudin; Aryadi Rachman; Dila Damayanti; Puteri Febrena Fauzy
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9844

Abstract

Kapasitas VO₂max merupakan indikator utama kebugaran aerobik yang sangat menentukan performa atlet sepakbola, terutama dalam mempertahankan intensitas permainan sepanjang pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan high impact aerobics terhadap peningkatan VO₂max pada tim sepakbola wanita Kota Banjarbaru. Penelitian dilaksanakan pada tahun 2025 dengan menggunakan desain eksperimen pre-test dan post-test. Sampel penelitian berjumlah 25 orang atlet wanita yang secara rutin mengikuti latihan sepakbola. Instrumen pengukuran berupa tes VO₂max lapangan yang dilaksanakan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan latihan. Program latihan high impact aerobics diberikan dalam periode tertentu dengan intensitas tinggi yang melibatkan gerakan dinamis serta ritmis. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa rata-rata VO₂max atlet pada tes awal adalah 35,7 ml/kg/min, sedangkan pada tes akhir meningkat menjadi 37,1 ml/kg/min. Dengan demikian, terdapat peningkatan sebesar 4% dari kondisi awal. Analisis data memperlihatkan adanya perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test, yang menandakan bahwa latihan high impact aerobics berpengaruh positif terhadap peningkatan kapasitas aerobik atlet. Kesimpulan penelitian ini adalah latihan high impact aerobics dapat dijadikan sebagai salah satu metode alternatif dalam pembinaan fisik sepakbola wanita, karena terbukti efektif dalam meningkatkan VO₂max sekaligus mendukung daya tahan aerobik atlet di lapangan.
Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Olahraga Di SMPN 12 Gorontalo Stevlin Usulu; Aisah R Pomatahu; Rosbin Pakaya
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9846

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi minat siswa terhadap pembelajaran olahraga melalui penerapan model permainan tradisional sekaligus mendorong pelestarian warisan budaya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif sederhana (persentase respons angket). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX-2 SMPN 12 Gorontalo (n = 30). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket (terbuka–tertutup), kemudian dianalisis dengan reduksi–penyajian–penarikan kesimpulan dan statistik deskriptif (persentase). Setelah penerapan permainan tradisional dalam pembelajaran, minat siswa terhadap pembelajaran penjas menunjukkan persentase sebagai berikut: tengge-tengge 76,60%, terompah 67,00%, tenggedi bu’awu 60,00%, lompat tali 60,00%, dan kalari 63,64%. Ketertarikan siswa untuk memainkan model permainan tradisional yang telah dikembangkan mencapai: tengge-tengge 77,00%, tenggedi bu’awu 80,00%, terompah 83,33%, lompat tali 73,33%, dan kalari 92,86%. Secara komparatif terdapat kenaikan minat: 0,40% (tengge-tengge), 16,33% (terompah), 20,00% (tenggedi bu’awu), 13,33% (lompat tali), dan 29,22% (kalari). Temuan ini menunjukkan bahwa modifikasi mekanisme, aturan, dan media permainan tradisional efektif meningkatkan minat serta partisipasi siswa dalam pembelajaran penjas.
Analisis Kebutuhan Penilaian Permainan Bola Voli Berbasis Website Muhammad Irfan Rasyad; Destriani Destriani; Destriana Destriana
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan terhadap sistem penilaian permainan bola voli berbasis web bagi SMP Negeri 9 Palembang dan guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di seluruh Sumatera Selatan. Latar belakang penelitian ini terletak pada fakta bahwa proses penilaian dalam pembelajaran bola voli belum didukung secara optimal oleh teknologi dan masih dilakukan secara manual, sehingga mengakibatkan pemrosesan data yang memakan waktu. Akibatnya, guru mengalami kesulitan dalam melakukan penilaian karena banyaknya tuntutan kurikulum dalam sistem Kurikulum Merdeka, yang menyebabkan waktu mereka terbatas untuk melakukan evaluasi secara manual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis statistik deskriptif dalam bentuk tabel frekuensi digunakan untuk menginterpretasikan hasil penelitian. Berdasarkan hasil kuesioner, sebanyak 200 siswa dari SMP Negeri 9 Palembang berpartisipasi, dan hasilnya menunjukkan bahwa 56,5% siswa menyatakan kebutuhan yang sangat tinggi, 36% menyatakan perlu, 7,5% menyatakan tidak perlu, dan 0% menyatakan sama sekali tidak perlu. Sementara itu, dari 80 guru PJOK yang berasal dari berbagai sekolah di Sumatera Selatan, 97,5% melaporkan kebutuhan yang sangat tinggi, 1,25% menyatakan perlu, 1,25% menyatakan tidak perlu, dan 0% menyatakan sama sekali tidak perlu. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa baik siswa SMP Negeri 9 Palembang maupun guru PJOK di seluruh Sumatera Selatan menunjukkan kebutuhan yang sangat tinggi terhadap pengembangan sistem penilaian permainan bola voli berbasis web untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam proses evaluasi.
The Effect of Circuit Trainingon The Students’ Physical Fitness at PGRI University Pontianak Zusyah Porja Daryanto; Ashadi Cahyadi; Ferry Suyitnio
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9849

Abstract

AbstractThis study was to examine the effect of circuit training on the physical fitness of students at Universitas PGRI Pontianak. The research employed a pre-experimental method. The subjects are 20 students from the Physical Education study program year 2023. Data were collected using the Bleep Test. The data analysis techniques included descriptive analysis, normality testing, t-test, and effect size analysis. The mean score of pre-test was 47.55, and the post-test score was 51.40. The data were normally distributed, with normality values of 0.963 for the pre-test and 0.440 for the post-test. The results of the t-test were 6.956, which is greater than the t-table value 1.729, with an effect size of 6.67. Therefore, it can be concluded that circuit training has a significant effect on students’ physical fitness, and the implementation of circuit training can serve as a basis for lecturers and coaches in designing more systematic and measurable training programs in higher education settings.
Media Augmented Reality (AR) Materi Kesehatan Pada Pembelajaran PJOK di SMK N 4 Kota Pontianak Iskandar Iskandar; Heri Rustanto
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9863

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi kesehatan dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, penilaian guru, serta angket respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba luas. Proses validasi melibatkan ahli media dan guru PJOK untuk menilai kelayakan serta kualitas media AR yang dikembangkan, sementara siswa berpartisipasi dalam uji coba untuk mengevaluasi kemudahan penggunaan dan tingkat keterlibatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 3,78 (kategori sangat baik), dan penilaian guru PJOK mencapai skor rata-rata 3,81 (kategori sangat baik). Respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba luas menunjukkan rata-rata keseluruhan 3,72 (kategori baik), dengan aspek tertinggi pada tampilan dan desain media (3,76) serta aspek terendah pada pemahaman materi (3,68). Temuan ini menunjukkan bahwa media berbasis AR layak, efektif, dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran kesehatan pada mata pelajaran PJOK, karena mampu membantu siswa memvisualisasikan dan memahami struktur serta fungsi organ tubuh manusia dan dampak aktivitas fisik secara lebih konkret dan interaktif.
Strategi Pengembangan Pembinaan Prestasi Kop Futsal Universitas Negeri Jakarta dengan Analisis SWOT Dzulfiqar Diyananda; Ela Yuliana; Nadya Dwi Oktafiranda
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9864

Abstract

Analisis SWOT digunakan di berbagai bidang, seperti pendidikan, industri, dan pertanian. Seiring perkembangannya, para ahli mengombinasikan model SWOT dengan berbagai teknik analisis lainnya. Namun, kajian mengenai analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) dalam konteks Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) atau klub olahraga prestasi masih relatif terbatas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan melalui Forum Group Discussion (FGD) dengan melibatkan 12 orang sebagai sumber data primer. Teknik analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal, yang selanjutnya dikembangkan ke dalam bentuk data kuantitatif melalui analisis faktor dominan menggunakan tabel IFAS (Internal Factor Analysis Summary) dan EFAS (External Factor Analysis Summary). Penentuan koordinat sumbu X diperoleh dari selisih antara jumlah skor Strength (2,60) dan Weakness (1,31), sehingga menghasilkan skor sebesar 1,29. Selanjutnya, koordinat sumbu Y ditentukan dari selisih antara skor Opportunity (1,57) dan Threat (1,68), dengan hasil skor sebesar −0,11. Hasil pemetaan menunjukkan bahwa posisi strategi berada pada koordinat IFAS 1,29 dan EFAS −0,11, yang terletak pada kuadran II. Posisi ini mengindikasikan bahwa strategi pemecahan masalah yang tepat adalah strategi diversifikasi. Berdasarkan hasil analisis SWOT, strategi pengembangan prestasi KOP Futsal Universitas Negeri Jakarta adalah strategi diversifikasi. Strategi ini diharapkan mampu mendorong klub olahraga prestasi untuk melakukan berbagai upaya kreatif dalam memaksimalkan proses pembinaan, sehingga pada akhirnya dapat menghasilkan peningkatan prestasi secara berkelanjutan.

Page 47 of 48 | Total Record : 472

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 1 (2026): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol. 12 No. 1 (2023): June: Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 2 (2022): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 1 (2022): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 10 No. 2 (2021): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 10 No. 1 (2021): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December) Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (June) Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December) Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Olahraga More Issue