cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : 20883226     EISSN : 26208210     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
MADANIA: Jurnal-Jurnal Keislaman (ISSN Print: 2088-3226|ISSN Online: 2620-8210) adalah jurnal yang memuat tentang hasil penelitian, gagasan konseptual, review buku baru, studi naskah di bidang Keislaman, Keilmuan, dan Kemanusiaan, dengan konsentrasi pada disiplin ilmu Tarbiyah, Syari’ah, Ushuluddin, dan Dakwah. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, Juni dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 192 Documents
 16   17   18   19   20 
Eksistensi Motivasi Belajar Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis Pada Era Modern Novitasari, Ardina; Billah, Muhammad Afrizal Sauqi; Taufiq, Achmat; Hasanah, Ushie Uswatun; Musthofa, Tulus; Saidah, Nur
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 14, No 1 (2024): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v14i1.30725

Abstract

Menurunnya tingkat literasi dan lemah antusias membaca menjadi tantangan besar pada era modern ini. Di Indonesia tingkat membaca menduduki tingkat kebawah daripada Negara lain. Pada era modern ini tingginya minat pada teknologi digital, sehingga literasi membaca berkurang maka perlunya motivasi belajar pada era modern ini agar tidak terkena dampak arus globalisasi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis motivasi belajar perspektif Al-Qur’an dan hadis pada era modern. Metode penelitian yang digunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menjelaskan motivasi merupakan dorongan dalam diri sendiri (intrinsik) dan luar (ekstrinsik) dalam usaha menentukan sebuah arah, semangat, serta kesungguhan mencapai tujuan. Dalam perspektif  Al-Qur’an dan hadis motivasi belajar dilakukan ingin mendapatkan kemuliaan disisi Allah, diangkat derajat yang tinggi, dan memperoleh surga sebagai balasannya. Implementasi dalam motivasi belajar perspektif Al-Qur’an terdapat dalam Q.S Al-Alaq ayat 1,  Q.S Al-Mujadalah ayat 11, dan Q.S  Az-Zumar ayat 9. Motivasi belajar dalam perspektif hadis niat, kewajiban menuntut ilmu, dan keutamaan menuntut ilmu. Dari ayat Al-Qur’an dan hadis menjadi pedoman pentingnya motivasi belajar sebagai acuan menuntut ilmu dalam Islam.
An Educational Program Evaluation on Fluid Mechanics Course Oriented Critical Thinking Skill Diniya, Diniya
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 14, No 1 (2024): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v14i1.30116

Abstract

A way to actualize an educators in universities is through lectures. The present study aims to evaluate the fluid mechanics through the CIPP model. Conducted through evaluative research at one of the universities in Pekanbaru, the data were collected through interviews, observation, questionnaires and documents. The current research employs interview guidelines, observation sheet, questionnaires and document review sheets. The data analysis technique uses the data triangulation model. Based on results obtained in this line of research, there are no specific skills listed in the SCP, there is one sub-CLO that does not disclose critical thinking skills. Based on lecture observations, only one student asked questions and presented the answers to the exercise questions. Based on the results of the questionnaires, it was found that 69.7% of students still have difficulties in the topic of Dynamic Fluids. Based on interviews, students still have difficulty in using formulas. The conclusion is that fluid mechanics still need improvement in the SCP design, especially from the lecture strategy and assessment aspect thus it can later improve students’ critical thinking skills.
Urgensi Komunikasi Islam Dalam Bimbingan Untuk Mecegah Hedonisme Siswi Lubis, Alifah Alwani; Ritonga, Elfi Yanti
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 14, No 1 (2024): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v14i1.30345

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencegah Hedonisme pada siswi yang berada di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakanpendekatan deskriptif.Subjek dalam penelitian ini adalah 5 orang siswi dan 1 guru Bimbingan Konseling di sekolah tersebut. Penelitian dilakukan di sekolah Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan.Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan Gaya hedonisme siswi dipengaruhi berdasarkan factor internal dan ekternal. Dalam hal ini komunikasi sangat penting dalam bimbingan  yang dilaksanakan oleh guru Bimbingan dan Konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan, karena proses bimbingan dapat mencegah siswi dari kehidupan hedonisme. Komunikasi dibutuhkan untuk mempermudah dan memperlancar proses bimbingan dengan tujuan untuk mewujudkan siswi yang aktif dalam pelaksanaan bimbingan. Implikasi penelitian ini secara teoritis, yaitu berguna untuk mengetahui urgensi komunikasi Islam untuk mencegah hedonisme pada siswi melalui proses bimbingan yang dilaksanakan oleh guru Bimbingan dan Konseling, sedangkan secara praktis, yaitu sebagai pembelajaran kepada pembaca agar bisa mengatur mindset dalam memandang sesuatu untuk menjadi produktif
Investasi Islam: Analisis Bibliometrik Darmawan, Andre Pupung; Fitrianto, Achmad Room
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 13, No 2 (2023): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v13i2.26916

Abstract

Investasi Islam memiliki peran yang penting dalam pembangunan ekonomi Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis trend penelitian bertema investasi Islam yang dilihat melalui dokumen publikasi. Terdapat perbedaan mendasar antara investasi Islam dan investasi konvensional pada sistem yang digunakan. Berangkat dari hal ini, penelitian melakukan pemetaan melalui analisis bibliometrik untuk melihat struktur investasi Islam yang telah berkembang berdasarkan publikasi ilmiah. Data penelitian diambil dari database scopus yang sudah dipublikasi dari tahun 2013 sampai 2023. Data yang ditemukan sebanyak 972 jurnal publikasi. Analisis penelitian menggunakan software VOS Viewer 1.6.19. Hasil penelitian menunjukan bahwa klaster penelitian yang muncul berfokus pada tema investasi perbankan Islam, sukuk, pasar modal Islam dan diversifikasi portofolio. Penelitian ini menunjukan secara teoritis bahwa Investasi islam memiliki peran penting dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Implikasi terhadap teori dibahas lebih lanjut dalam mengembagkan investasi Islam kedepan malalui model-model empiris. Penelitian ini memberikan analisis struktur investasi Islam.
Pendidikan Adab-Adab Dalam Ibadah Menurut Imam Al Ghazali Dan Aplikasinya Di Perguruan Tinggi Edison, Edison; Saidah, Elbina Mamla
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 13, No 2 (2023): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v13i2.23116

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pemikiran pendidikan adab-adab dalam ibadah menurut Imam Al Ghazali. Penelitian yang dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif ini menerapkan metode studi literatur. Kajian ini menganalisis pemikiran adab-adab dalam ibadah menurut Imam Al Ghazali. Hasil analisis tersebut kemudian disusun untuk men-takhrij pemikiran pendidikan adab-adab dalam ibadah menurut Imam Al Ghazali yang dapat diaplikasikan dalam pendidikan Islam masa kini untuk meningkatkan pemahaman adab-adab ibadah di perguruan tinggi. Rumusan pemikiran pendidikan adab-adab ibadah yang dihasilkan di antaranya adab muslim secara umum; adab belajar dan mengajar; adab berbeda pendapat; adab dalam shalat; adab shaum; adab sedekah; adab ukhuwah; dan adab amar ma’ruf nahi mungkar. Muatan pembahasan yang diturunkan dari tujuan kriteria lulusan yang hendak dicapai kemudian dilengkapi dengan rencana pembelajaran yang sistematis; model dan metode pembelajaran yang aplikatif; penguatan peran dosen sebagai teladan dan sistem evaluasi berdasarkan penguasaan adab dan ilmu secara komprehensif.
Komunikasi Penyuluh Agama Islam Dalam Menurunkan Jumlah Wanita Tunasusila Nasution, Marzuki Lutfi; Madya, Efi Brata
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 14, No 1 (2024): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v14i1.30443

Abstract

Tujuan  penelitian ini untuk mengetahui komunikasi penyuluh agama dalam usaha menurunkan wanita tunasusila di Kecamatan Medan Petisah Kota Medan.Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. peneliti adalah sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara gabungan, analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. teknik pengumpulanpegumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi . Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer adalah data yang diterima langsung melalui wawancara dan observasi. Data sekunder  pengumpul data  melalui orang lain atau dokumen. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman. Uji keabsahan data dalam penelitian kualitatif menyangkut kriteria derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (tranferability), kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmability). Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi penyuluh agama dalam menurunkan jumlah Tuna susila berupa komunikasi persuasif yang dimana komunikasi yang disampaikan komunikator (penyuluh) kepada komunikan (WTS) mempengaruhi perilaku sesorang tanpa adanya paksaan. komunikasi persuasif, di mana para penyuluh agama melakukan dakwah  yang berisi motivasi, nasihat, serta ajakan untuk meninggalkan perilaku negatif sehingga dengan begitu menunjukkan penurunan yang  signifikan terhadap jumlah WTS dikota medan yang mana pada tahun 2019 Jumlah WTS 190 orang menurun menjadi 83 pada tahun 2024. Kesimpulan penelitian bahwasanya komunikasi penyuluh agama efektif dalam melakukan penurunan jumlah WTS.
Perencanaan Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Tahfizh Plus Khoiru Ummah Bogor Sadiah, Sadiah; Mujahidin, H.E
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 13, No 2 (2023): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v13i2.28076

Abstract

The aim of this research is to describe and analyze the planning of the Islamic Religious Education learning process at Tahfidz Plus Khoiru Ummah School, Bogor. The research approach uses qualitative with a case study approach. Data sources are school principals, deputy principals and subject teachers. The data collection technique is observation, interviews and documentation. Data analysis and processing is carried out by means of data reduction, presentation and drawing conclusions. The data obtained was validated by triangulating the same data revealed from various sources. The results of the research show that the planning of the Islamic Religious Education learning process at Tahfidz Plus Khoiru Ummah School in Bogor includes: (1) Teachers create learning tools, (2) Teachers set learning objectives, (3) Teachers select and develop teaching materials, (4) Teachers selecting appropriate teaching media, (5) teachers selecting and utilizing learning resources and, (6) teachers conducting learning assessments. This is in accordance with the implementation of the Islamic faith-based Tahfidz Plus Khoiru Ummah Bogor School curriculum.
The Da’wah Strategy of the Indonesian Mosque Youth and Adolescent Communication Body Organization in Addressing Inter-Youth Brawls in Tanjung Morawa District Syahrani, Khafifa Inda; Muktarruddin, Muktarruddin
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 16, No 1 (2026): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v16i1.39079

Abstract

Youth brawls represent a persistent social problem that reflects broader issues related to unstructured leisure time, weak social supervision, and negative peer influence. This study aims to analyze mentoring strategies implemented to anticipate and reduce youth brawls through a community-based and value-oriented approach. Employing a qualitative field research design, data were collected through in-depth interviews with anonymized informants and supported by documentation. The data were analyzed using an interactive qualitative analysis model involving data reduction, data display, and conclusion drawing, with trustworthiness ensured through source, technique, and time triangulation. The findings reveal that preventive strategies centered on positive collective activities, dialogical counseling, and leadership development play a significant role in redirecting adolescents away from risky nighttime behaviors. Rather than relying on punitive measures, the approach emphasizes behavioral substitution, value internalization, and youth empowerment. Verbatim-based analysis indicates a shift in adolescents’ self-perception, sense of purpose, and social belonging, which contributes to a decline in conflict-prone activities. Leadership training further supports the sustainability of behavioral change by positioning adolescents as active agents within their peer groups. This study contributes to the field of community-based mentoring and da’wah management by demonstrating that contextual, participatory strategies can effectively address recurring youth social problems. The findings offer practical implications for stakeholders in designing preventive youth development programs grounded in local social realities.
The Strategy of Da'wah Bil Hikmah in the Formation of Student Characters: Ethnographic Study in Class XI of Integrated Islamic High School Darul Hasan El Rasyidy, Sayyed Makmur; Muin, Moh. Iqbal Abdul
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 16, No 1 (2026): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v16i1.39080

Abstract

This study examines the strategy of da‘wah bil hikmah in the formation of student character through an ethnographic study conducted in Grade XI at SMA Islam Terpadu Darul Hasan, Padangsidimpuan City. In the context of contemporary educational challenges marked by globalization and rapid technological development, character formation based on Islamic values requires pedagogical strategies that are contextual, humane, and adaptive to students’ psychological and social conditions. Employing a qualitative research design with an ethnographic approach, this study collected data through participant observation, in-depth interviews, and documentation involving the school principal, Islamic Education teachers, and students. The findings reveal that da‘wah bil hikmah is implemented through wise instructional delivery, gentle and persuasive communication, dialogical interactions, and teacher exemplification, which collectively contribute to a psychologically safe and morally supportive learning environment. These practices foster the internalization of Islamic character values, including religious obedience, respect for teachers, discipline, empathy, responsibility, critical attitudes, and tolerance toward differences in religious understanding. However, the study also identifies several challenges, such as variations in students’ motivation and comprehension, limited instructional time, the influence of social media, and inconsistent parental support. Overall, the study concludes that da‘wah bil hikmah, when systematically planned and supported by teachers, school leadership, structured programs, and positive peer environments, serves as an effective and sustainable strategy for holistic character formation in integrated Islamic secondary education.
Implementation Of The Spiritual Values Of Ustaz Neezam Al Banjari In Community Life Binti Mohd Noor Ajiba, Siti Nurul Azida; Nasution, Syawaluddin
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 16, No 1 (2026): Madania
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiik.v16i1.39131

Abstract

This study examines how spiritual values articulated by Ustaz Neezam Al-Banjari are translated into lived social practices within a contemporary Malaysian community. While spirituality in Islam emphasizes the integration of devotion and social responsibility, its internalization does not automatically generate transformative social behavior. Using a qualitative case study design, this research explores how salawat-centered da‘wah is internalized and embodied within Raudhah Muhibbin (Dewan Selawat Taman Mahabbah). Data were collected through semi-structured interviews, participant observation, and document analysis, involving fourteen informants selected purposively. The findings reveal five interconnected spiritual orientations: devotion through salawat, lived simplicity, inclusive ukhuwah, communicative adab, and social responsibility. Salawat functions as an affective mechanism shaping emotional regulation and moral awareness. Simplicity fosters relational legitimacy, while inclusive gatherings strengthen communal solidarity. Emphasis on adab moderates social interaction, and spiritual devotion is externalized through collective service initiatives. The study concludes that spiritual leadership becomes socially transformative when emotional internalization, relational trust, and embodied ethical practice converge within sustained communal engagement.

Page 19 of 20 | Total Record : 192

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2011 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16, No 1 (2026): Madania Vol 15, No 2 (2025): Madania Vol 15, No 1 (2025): Madania Vol 14, No 2 (2024): Madania Vol 14, No 1 (2024): Madania Vol 13, No 2 (2023): Madania Vol 13, No 1 (2023): Madania Vol 12, No 2 (2022): Madania Vol 12, No 1 (2022): Madania Vol 11, No 2 (2021): Madania Vol 11, No 1 (2021): Madania Vol 10, No 2 (2020): Madania Vol 10, No 1 (2020): Madania Vol 9, No 2 (2019): Madania Vol 9, No 1 (2019): Madania Vol 8, No 2 (2018): Madania Vol 8, No 1 (2018): Madania Vol 7, No 2 (2017): Madania Vol 7, No 2 (2017): Madania Vol 7, No 1 (2017): Madania Vol 6, No 2 (2016): Madania Vol 6, No 1 (2016): Madania Vol 5, No 2 (2015): Madania Vol 5, No 1 (2015): Madania Vol 4, No 2 (2014): Madania Vol 4, No 1 (2014): Madania Vol 3, No 2 (2013): Madania Vol 3, No 1 (2013): Madania Vol 2, No 2 (2012): Madania Vol 2, No 1 (2012): Madania Vol 1, No 2 (2011): Madania Vol 1, No 1 (2011): Madania More Issue